四川省二〇一三年初中毕业生升学考试
物理实验操作试题（五）
测量平均速度
（考试时间：10分钟）
一、实验目的：测量小车的平均速度。
二、实验器材：停表，带刻度的木板（或轨道小车），小车，弹簧片，木块，刻度尺。
三、实验操作要求： 1.检查器材。
2.将木板用木块组装成斜面（倾角控制在20o以内），将弹簧片固定在斜面底端。
3.将小车从斜面顶端由静止滑下，并开始计时，小车到达斜面底端停止计时。 4.记录小车的运动时间，测量小车运动的路程。 5.重复步骤2－4，进行第二次测量。 6.分别计算两次小车的平均速度。 7.整理器材、摆放整齐。 四、记录和结论：
物理量 第一次 第二次 五、反思与拓展：
两次测量所取的路程不同，小车的平均速度一般 。（选填“相同”或“不同”）
路程s/cm 时间t/s 平均速度/ (cm/s) 学校 报名号 姓名 得分____ ___
四川省二〇一三年初中毕业生升学考试
物理实验操作试题（五）
《测量平均速度》评分表
一、实验目的：测量小车的平均速度。
二、实验器材：停表，带刻度的木板（或轨道小车），小车，弹簧片，木块，刻度尺。
三、实验步骤及评分标准： 实验步骤 1.检查器材 操作要求及评分标准 观察停表的量程和最小刻度，练习使用停表。 分值 1分 得分 将木板用木块组装成斜面（倾角控制在20o以2.组装斜面 内），将弹簧片固定在斜面底端。 （1）将小车从斜面顶端由静止滑下，并开始计时；小车到达斜面底端停止计时。 （2）记录小车的运动时间，测量小车运动的3.实验测定 路程。 （3）重复步骤2－4，进行第二次测量。 （4）分别计算两次小车的平均速度。 4.整理器材 把器材放回原位。 5.反思拓展 两次测量所取的路程不同，小车的平均速度一般 不同 。 合计 1分 1分 2分 1分 2分 1分 1分 10分 监考教师: 确认成绩学生签字:_____ ________
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