作者机构： 长江大学外国语学院,湖北荆州434023出版物刊名： 理论界页码： 134-135页
主题词： 元认知 元认知策略
摘要：元认知是“关于思考的思考”。它对教学有很大的影响，与教学的三个重要环节：教学计划、教学操作或调整和教学评估有着互相渗透、互为一致的关系。教学元认知无疑是提高教学有效性的一个重要策略，培养学生的思考能力就是要培养学生的元认知行为能力。本文阐述了元认知与教学的关系，探讨了如何有效地培养学生的元认知行为能力问题。
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