恒杰双语学校高效课堂自主学习型物理导学稿
高一年级 班 姓名 日期__________ 编号____
课题: _____________
一、 学习目标
二、定向导学●互动展示
课型设置：自研·互动45分钟+展示·评价45分钟
自研自探环节 自学指导内容、时间 （25min） 等级评定__________ 当堂反馈（5min）
同步作业本节内容 第2题、第6题（P26页）
合作探究环节 互动策略、时间 A.两人互助：对子间检查自研成果，用红笔互相给出等级评定；对子间解决自学时遇到的疑难问题。（5min） B.群学：小组长先统计本组经对学后仍然存在的疑难问题，组长主持对这些疑难问题展开小组交流讨论，帮组解决组内疑难。（5min） C.抽签预演：教师给出抽签顺序，确定本组展示方案，组长领本组成员完成展示前的准备，参照展示议题，分派好展示任务，同时进行组内小展示。小组长带领成员将形成的展示方案在黑板上进行板书规划（10min） 展示提升•质疑评价 展示方案、方式 （40min） 归纳总结 课堂笔记、规律总结
三、【训练课】 课课清：
四、【培辅课】（附培辅名单）
疑惑告知：
效果描述： 五、【反思课】
今日心得：
题库收藏：
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