好习惯伴我成长

《好习惯伴我成长》主题班会

四年级 苏万昌

【活动时间】2010年4月16日下午

【活动地点】四年级教室

【活动目的】

1． 通过本次班会，使学生认识到好习惯的重要性。

2． 使学生端正学习态度，提高学习兴趣，掌握正确的学习方法，改掉自身存在的不良习惯。

【活动过程】

主持人甲：同学们，良好的习惯是我们生活和学习的保证，为了让我们养成良好的习惯，我们学校开展了“好习惯伴我行”活动，经过一段时间的认真学习，同学们在各方面的表现都有了惊人的进步。

主持人乙：但是仍有部分同学在习惯养成方面做的不太理想，今天这节班会课的主题就是——好习惯伴我成长，希望同学们能有更多的体会和收获。

主持人甲：我宣布——《好习惯伴我成长》主题班会现在开始！

一、谈感想

主持人甲：在班会召开前的几天，我们全班同学围绕这一主题在校园内外进行了观察。

主持人乙：可以说，今天，我们是带着收获也带着思考相聚在这里！

主持人甲：下面我们就把观察到的现象进行交流。

（同学积极发言，把发现的好习惯和不良习惯进行交流。）

主持人甲：不同的行为给我们带来不同的感受，同学们，讨论之后你想说些什么呢？（学生积极发言，谈感想）

生1：养成良好的行为习惯，会给我们美丽的校园增光添彩。

生2：我发现自己身上还有好多坏习惯今后我要努力改正。

生3：养成良好的行为习惯，有助我们健康成长。

……

二、坏习惯大家找

主持人甲：好习惯就像我们的好朋友，而坏习惯就像我们的坏朋友，最喜欢拉扯我们沾染不好的行为，让我们退步。

主持人乙：请欣赏小品《课间十分钟》

人物：A、B C、D

C、D：（正在甬路上做游戏）

A、B：（追跑过来，猛地把C撞倒在地上）

C：（扑在地上，大哭起来）

D：（连忙扶起C，发现鼻子流血了）哎呀！流血了，你……你们……

A：我们怎么了？谁让你们在路上挡着的？

C：没挡着，我在边上，呜……

D：（生气地）走，我们告诉老师去！

主持人甲：看了刚才的小品，同学们有何感想呢？下面请同学们讨论一下，我们再请几名同学谈谈自己的看法。（学生展开热烈的讨论）

主持人乙：如果你是刚才撞人的这位同学，你会怎么做呢？（学生谈自己的想法）

主持人甲：好习惯人人喜欢，那这些好习惯你都做到了吗？让我们一起来找一找。（学生自我剖析找缺点）

生1：我有时忘记整理自己的书包

生2：我的地盘经常整理不干净

生3：我离开座位的时候，忘记把凳子归位

……

三、好习惯我养成

主持人甲：良好的习惯不是一天、两天养成的，一个好习惯大约需要21天72次行动才能养成。

主持人乙：坚持的时间越长，习惯的力量就越强。

主持人甲：好的习惯会使我们受益终生。

主持人乙：好习惯真是太重要了，同学们都养成了哪些好习惯呢？

生1：我养成了正确的读书姿势——一拳一寸一尺

生2：我学会了分层整理书包

……

主持人乙：同学们，除了我们已经养成的好习惯之外，大家还知道哪些行为好习惯呢？

看老师为我们带来了哪些好习惯？

（学生交流后，师展示课件行为好习惯）

主持人甲：请听录音《一日行为规范儿歌》，让好习惯儿歌伴我们健康成长。（课件展示《一日行为规范儿歌》）

四、好习惯我体验

1、唱儿歌整理书包

主持人乙：下面，让我们齐唱《书包整理》儿歌进行书包整理。

书包整理儿歌：小书包，勤整理

大在下，小在上；

硬在下，软在上；

上层摆上文具盒，

零散物品单独放。

（学生边唱儿歌边整理书包）

2、评比发章

主持人甲：下面请各组评出本次的“书包整理小能手”

主持人乙：让我们用热烈的掌声欢迎他们到讲台领取奖品。

主持人甲：同学们，让我们从现在开始，好好学规范努力守规范，让好习惯伴我们一路成长。

五、班主任讲话：

主持人乙：最后，请班主任老师讲话。（鼓掌）

班主任：同学们，通过本次班会，我们都应该认识到：习惯时刻改变着我们的生活。良好的习惯能帮助我们走向成功。让我们齐心协力，从改变细小的不良习惯做起，从一点一滴的言行举止做起，从遵守日常行为规范做起，播种好习惯，收获好性格，享受好人生，成就大未来。孩子们，祝你们成功！

甲乙合：本次班会到此结束。