学校体育田径项目教学存在的问题及对策

行课程的教导。身体综合素质。因此，在设计课程的时候，

就可以根据不同的人群和课程的难度，进

一的田径项目存在的问题进行分析和探

1.3运动项目的教材和教学方法滞后现在的学校采用的都是\"新课标”的

讨，并根据存在的问题，提出对于体育 行不同的课程设计，课程的实际教学内容 可以循序渐进，从速度、耐力、技巧等多个

项目中田径项目教学存在的问题解决的 建议和对策。主要为现有的教学中存在学

生兴趣不高、教学场地和器材不足、教学

体育课程田径运动的教材。新教材强调的

是以\"学生发展\"为本质的需求，为重点

方面加强对学生的锻炼。另外还可融入竞

赛、游戏等内容，让学生在趣味运动中积极 参与得到锻炼。的需求，\"健康第一”为指导的思想。而

传统的田径运动的教材则经常忽略了学生

方法落后、考核方式不完善等问题提出更 新教学的目标和目的，培养学生健康锻炼

的意识和习惯、增加器材的更新和场地的 规划和安排、根据最新的教学训练的方法

和实际的E）常比赛结合起来，激发参与度 等对策。关键词：体育运动；田径项目；田径

教学前言目前，随着教育改革的不断深入，我

国对学校培养学生素质的教育方式越来越 重视，我国针对培养学生各方面综合素质

的课程和设计也层出不穷。身体素质的强 化，不仅在于提升我国国民的体质，还在

于培养年轻一代人的健康意识。在学校体 育教学中，教学方式方法存在着一些问

题，学校体育田径运动的教学项目也存在

着不少的问题，如何进行改进呢？本文就

此提出一些建议。1学較on育田径顶目教学存在的问题

1.1学生对体育田径项目的兴致不高现在的学生，大多数学习的压力较

大，且有一部分学生身体素质并不是很

强，由于身体素质之间的差异，很多的学

生都认为，田径运动项目的课程教学是一

项非常耗费时间的课程，这种课程，只要 一上课，就是做重复的训练，对于青春期

的少男少女们来说，他们更加愿意选择短

期有所收获并且较为好玩的项目。⑴学生们兴致不高的另一个原因，主要

在于，教材改革都经历了那么多次，都改

了很多版本了，可上课的时候，教师的讲

课内容和训练考核的内容，依旧比较单

-O教材单一，内容陈旧，上课死板和千 篇一律，让学生没有新鲜感。1.2学校的场地不足，器材陈旧很多学校由于学校招生人数的扩张，

而使用的教学器材和场地还是以前的场

地，场地的使用程度较高，造成的破坏也较 大。还有一些学校，使用的器材都是10年以 前的器材，都已经用得快坏了，仍舍不得更

换，教学老师无法使用这些陈旧的器材，讲

授新的教学内容，只能使用旧的教学方式进

120在身心健康方面的发展，以竞技和实际的

体力测量为标准，教师上课的时候，也习 惯了采用竞技比赛的形式，来让课程达到

既定的教学目的。1.4田径项目教学课程设计落后现有的田径项目教师在设计课程的时

候，采用是原有的教学方式，而不是采用 最新的教学方式来进行排课。因此，他们

设计的课程，往往只是符合他们的教学目

标，达到学校要求的考核标准。例如，田 径教学内容局限于田赛或径赛，高强度训

练学生跑、跳跃能力，动作和技巧指导单

这样一来，学生投入某一项目的时间和

精力过多就极易产生厌倦和厌烦，降低学生

的兴趣。⑴1.5田径项目考核方式不完整大部分教师对于田径项目考核的目的

具有很强的目标性，这种情况之下，教师 日常上课的目的便是为了期末让学生拿到

更好的体育成绩，而学生们面对难以完成

的体育课考试，为了通过考试只能埋头苦

跑，最终导致了对田径课教学的彻底失望和

反感。〔212学牧備育田径顶目教学的却和改面对现在学校的体育田径项目教学存

在的问题，结合自己从事体育教学20多年 的教学实践提出改进的对策，我认为可从

以下几方面进行改进。2.1明确田颐目樋学目的，晚撐得方法现在学校教学的教材为\"新课标\"教

材，新课标提出来的针对学生体育教育的

方针明确要求我们需要以培养学生的运动 习惯，养成良好的健身能力和健身方法为

主导，结合学生在日常课程中的表现为

主，改变以前古板的教学方法，以更加有

趣的形式来上田径运动教学的课程，让学

生目标明确，乐于学习。2.2综的融鉀学生需求,十体育教师的教学方法，不仅要给学生

讲解曰常训练的正确方法，讲解培养学生健

身习惯的重要性，还要通过课堂培养学生的

2.3力口强对学生風］意识引导,提高学习兴趣教师不仅应该加强对学生的运动意识

的引导，还要对学生进行运动兴趣的提

升。这个提升的过程，主要通过在课堂之

上来完成。教学中，教师要主动跟学生进 行相互的沟通和交流，通过对学生进行引 导，培养学生的学习兴趣。同时教师还可

以对学生进行关于这门课程的历史背景、

价值意义等内容的讲解，从中让学生意识 和领悟到田径运动项目对人们速度、耐力

和意志力的强大的磨练作用。2.4雌田颐目系，全介删对于田径项目的课程，不仅仅需要在

教学上进行改革，还需要教师对实际影响 学生兴趣和参与热度的考核体系进行新指

标和评价方法的研究。教师应该积极总结

经验，不断改进田径项目的考核方式，让

田径运动课程得到更好的完善。例如：注 重教学过程中学生的学习和考核，采用学

生互评、教师评价和学生自我评价等综合

评估的方式，对最终的考察成绩进行全面

的评估。综上所述，最好的课程来源于实践和

社会的需求。田径运动项目的改革和发展

也是如此，不仅需要考虑到国家层面对体

育培养学生的要求，还要参考学生对于课

程的设计，考核的方式以及考核的形式， 综合改革，这对学校田径项目的教学是大

有裨益的。参考文献：口］校力.高职院校体育选项课中田径项 目教学探讨U］.才智,2019（14）:59.［2］林学辉;.中学田径项目教学中存在

的问题及原因分析研究［J］.湖北广播电视大

学学报,2010, （06）:.作者简介：何文辉（1972—

）,性别：男，民族：汉族，籍贯：云南石屏，学历：本

科，职称：讲师，研究方向：