部编人教版三年级《道德与法治》下册《同学相伴》教案

《同学相伴》教案

教学目标：

情感与态度目标：培养学生喜欢与同学、老师交往的态度，愿意在集体生活中和大家一起研究、活动，能感受到老师和小伙伴相处的快乐。

能力目标：在集体生活中愉快地研究和生活，交到自己喜欢的小伙伴，并能友好相处。

知识目标：养成乐于交际，悦纳他人的好惯。

教学重难点：

教学重点：培养学生感受集体生活的快乐、美好，愿意与老师、同学交往。

教学难点：帮助学生交到自己喜欢的小伙伴，愿意与大家交往。

教学过程：

一、新课导入

老师播放《友谊花开万里香》，并让学生谈论自己的好朋友。

二、新知讲授

活动一：同学相伴的快乐

老师介绍同学相伴的生活处处有快乐。同学相伴不仅能一起研究，而且还可以开展许多丰富多彩的活动。老师带领学生玩游戏“蒙眼画脸谱”，并让学生分享自己与同学在一起的快乐往事，如打球、拔河比赛、春游等。老师还让学生思考，如果没有同学们的陪伴，一个人能做什么？两个人能做什么？两个人以上呢？通过思考，学生们认识到与同学在一起是快乐的。

然后老师引导学生阅读“七彩音符”，并让学生演一演离开大家后，“１”会遇到什么情形，以及学生想对“１”说些什么心里话。

活动二：不让一个人落下

老师组织游戏“海岛逃生”，并让学生分享自己的经验，不让任何成员“落水”的秘诀是什么。通过游戏和分享，学生们认识到在校园生活中，我们应该尽力不让任何一个小伙伴“落水”。然后老师引导学生进行情境讨论，让学生思考班上的同学们是否应该冷落、排斥或者忽视某些同学，以及___、___和___可能会有怎样的感受。最后，老师让学生演一演三个情境，让学生认识到班上的同学们应该怎样做。

老师让学生欣赏文章《温情的大雁》并思考：当一只大雁生病或受伤时，为什么会有其他大雁留下陪伴它呢？从大雁身上，我们能学到些什么呢？学生们进行了讨论和回答。

经过讨论，老师总结道：大家在一起研究、共同游戏是一件快乐有趣的事情，而相互帮助更能让我们感到快乐。希望同学们能把这份快乐传递给身边的每一个人。

板书上写着：“同学相伴，同学相伴的快乐”。