高职院校“双高计划”建设背景下党的建设创新研究

高职院校“双高计划”建设背景下党的建设创新研究

作者：熊念

来源：《现代职业教育》2021年第43期

[摘 要] 推进“双高计划”建设要坚持党的领导，坚持正确办学方向，以立德树人的根本任务，坚持“思想引领、学习在先”机制，建设高素质专业化干部队伍，推进基层组织建设，强化支部政治把关作用，持之以恒强化纪律和作风建设，以高水平党建引领“双高计划”行稳致远。

[关 键 词] 高职院校;“双高计划”;党的建设

[中图分类号] G711 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2021）43-0004-02

“双高计划”是中国特色高水平高职学校和专业建设计划的简称，是指中国共产党中央委员会和中华人民共和国国务院为建设一批引领改革、支撑发展、中国特色、世界水平的高等职业学校和骨干专业（群）的重大决策建设工程，同时也是推进中国教育现代化的重要决策。“双高计划”的目标是构建技术技能人才培养的高地和创新服务的平台;引领高职教育服务国家战略、融入区域发展、提升产业优勢，提升高职教育的服务水平、深化产教融合、师资建设等多维度发展质量，形成技能人才与兴业发展的中国创新模式，创中国高职教育的国际品牌。

教育部和财政部于2019年12月10日公示了《中国特色高水平高职学校和专业建设计划建设单位名单》，湖北职业技术学院护理专业入选高水平专业群建设名单。“双高计划”实施推进过程中要结合新时代党的建设总要求和高职院校实际，发挥党组织领导作用、党建工作的引领作用，把党建工作与高水平高职学校和专业建设计划完成实效作为推进进度和成效的重要标准，做到“为党育人，为国育才”。目前，学校积极完善建设方案，有序、有力推动护理专业高水平专业群建设。

一、坚持和加强党的领导是中国特色社会主义高等教育鲜明导向

全国高校思想政治工作会议要求“办好我国高等教育，必须坚持党的领导，牢牢掌握党对高校工作的领导权，使高校成为坚持党的领导的坚强阵地”。中国共产党的领导指明了中国特色社会主义高等教育发展的政治方向，即全心全意为人民服务，为改革开放和社会主义现代化建设服务，为巩固和发展中国特色社会主义制度服务，为建设成为富强、民主、文明、和谐、美丽的社会主义现代化强国服务，他们使中国高等教育与整个中国共产党领导下的中国特色社会主义事业紧紧联系在一起，为中国特色社会主义高等教育指明了前进方向，提供了根本遵循。因此，党的领导在中国特色社会主义高等教育领域中是具体的、直接的和务实的，具有丰富的内涵。

高职院校在“双高计划”项目方案的设计、执行和实施的全过程要充分发挥党统领全局的核心作用，坚持把党的建设与“双高计划”建设一起部署、一起落实、一起考评，做到充分发挥党支部的战斗堡垒作用、党员的先锋模范作用，做到党的建设和专业建设两手抓、两手都要硬，推动党的建设和学校“双高计划”建设同频共振、同向同行，以高水平党建引领下高职院校“双高计划”高质量发展。

二、创新新时代党建方式方法引领“双高计划”建设

（一）全面加强党的领导

围绕坚持和加强党对高校的全面领导这一主线，切实发挥党委在“双高计划”建设中总揽全局、协调各方的领导核心作用，成立由学校主要领导组成的“双高计划”建设工作领导小组，健全党委统一领导、党政分工合作、协调运行的工作机制，以党的建设引领学校各项事业实现高质量发展。科学制定“十四五”规划，研究决定“双高计划”建设重大事项，及时修订“双高计划”建设方案和绩效分配办法，紧紧围绕教育强国、人才强国建设目标，围绕落实立德树人根本任务，推动“三教”改革，全面激发创新创造活力，为全面建成社会主义现代化强国提供有专业技能知识和又红又专的应用型人才。

（二）坚持“思想引领、学习在先”机制

学深悟透、弄通做实思想，贯彻落实**新时代中国特色社会主义思想和关于高等职业教育的重要论述，全面落实新时代党的建设总要求和新时代党的组织路线，深刻领会新时代党和国家的一系列重大理论论断的重要意义，围绕“立德树人”根本任务，牢记“为党育才、为国育人”重要使命，实施“党旗领航”工程，以党史学习教育为契机，以党建引领推动学校重点中心工作如“双高计划”建设为切入点，切实增强“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”。

（三）建设高素质专业化干部队伍

一是突出提高干部治理能力和专业化水平。以政治建设为统领，以能力提升为重

点，加大干部教育培训工作力度，加强以中共党史为重点的“四史”学习教育，多形式、多途径组织开展干部教育培训，加强党员干部思想淬炼、政治历练、专业训练和实践锻炼，做到忠诚于党的教育事业，贯彻落实新发展理念，不断提升干部思想政治素质和专业化水平，推动党员干部在“双高计划”建设中履职尽责、担当作为。二是突出履职尽责管理。强化中层干部履职尽责清单管理，年初制定清单纳入“双高计划”建设对标对表，年终开展中层干部履职尽责清单完成情况总结，推动党员干部高效、高质完成本职工作。用好干部考核“指挥棒”，树立担当作为“风向标”，完善干部考核评价工作，强化考核结果运用。

（四）推进基层组织建设

强化基层党组织功能，将“双高计划”建设纳入书记抓基层党建述职评议考核工作之中，实施基层党支部“对标争先”建设计划，持续推进教师党支部书记“双带头人”建设工程。积极做好高层次人才党员发展工作和“学生党员发展工作。认真落实“双高计划”建设计划，抓实党建责任、抓好党建队伍、抓牢党建基础设施，采取“三会一课”、主题党日、政治理论学习等形式，创新学习方式、方法，开展主题突出、特色鲜明的学习活动。充分利用湖北红色革命教育资源，组织党员干部参观纪念馆、陈列馆等革命旧址，进一步传承党的光荣传统和优良作风。举办网络党史知识竞赛。把基层党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用转化为“双高计划”建设谋发展、抓落实、办实事、开新局的实际举措和工作实效。

（五）强化纪律和作风建设

把党风廉政建设工作提上学校党委重要议事日程。各基层党组织书记履行“一岗双责”。结合每年的党风廉政建设宣传教育月活动，开展党章、党规、党纪和国家监察法规“学”“讲”“考”活动，组织党员干部观看警示教育片、参观警示教育基地，扎实推进廉洁好家风宣传教育。持续抓好作风建设，锲而不舍落实中央八项规定精神，严防“四风”反弹回潮，持续整治形式主义、官僚主义。

（六）丰富大学文化建设

深入践行社会主义核心价值观，引领道德风尚，丰富大学文化内涵，提升中华文化的传播力和影响力。认真落实新时代高校美育工作要求，积极创新核心价值观教育宣传方式，将“双高计划”建设中文化艺术渗透进课堂教学，精心打造通识教育实践类公共选修课。对植被景观、楼宇雕塑、道路、厕所、食堂等进行改造和美化。

三、党建工作“三点发力”做好“双高计划”建设深入实施

2021年是学校“双高计划”建设的第二年，任务重、标准高，时不我待，党建工作应重点从建强组织、夯实责任、完善机制三项工作持续推进“双高计划”建设，确保党建引领下的“双高计划”建设项目持续有力、有序、有效地推进。

（一）建强组织，在筑牢战斗堡垒上出实招

基层党组织作为“最后一公里”，我们要瞄准增强政治功能和组织力的“靶子”，牵住书记抓、抓书记的“鼻子”，强化“双高计划”建设结果运用，探寻扩大党的组织和工作覆盖面的“路子”，切实使党的组织体系上下贯通、执行有力、更加严密。

（二）夯实责任，在科学、合理安排上做文章

坚持超前介入、提前谋划研判，下好人选摸排、问题化解、宣传教育“先手棋”。“双高计划”建设要采用项目导向，实施项目负责人制;项目负责人要认真分解任务，科学、合理安排建设任务;要做好角色定位，按項目负责人制推进工作;要进一步加大激励和约束机制。

（三）完善机制，在推动晋位升级上求突破

紧紧聚焦“提高党的建设质量”，不断提高基层党组织适应新发展阶段、贯彻新发展理念、构建新发展格局的能力和水平。以“双高计划”建设为抓手，培育选树一批“两优一先”，大力宣传先进典型，充分发挥典型的示范引领作用。坚持抓两头、带中间，扎实推进支部建设“五个规范化”，推动党支部建设全面进步、全面过硬。

参考文献：

[1]**对职业教育工作作出重要指示[N].人民日报，2021-04-14.

[2]教育部财政部关于实施中国特色高水平高职学校和专业建设计划的意见[Z].教职成〔2019〕5号.

[3]中国特色高水平高职学校和专业建设计划建设单位名单[Z].教职成〔2019〕8号.

[4]卢小松.“双高计划”中关于加强党的建设的若干思考[J].江苏高职教育，2020，20（3）：77-81.

编辑 王亚青