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小班主题教案《上幼儿园啦!自己吃饭》

2020-08-29 来源:易榕旅网
小班主题教案《上幼儿园啦!自己吃饭》

《小班主题教案《上幼儿园啦!自己吃饭》》这是优秀的小班主题教案文章,希望可以对您的学习工作中带来帮助,快来看看小班主题教案《上幼儿园啦!自己吃饭》! 活动目标:

1、得要自己吃饭,不要别人喂。

2、学习一些独立进餐的基本方法:学用小勺,能把饭莱一勺一勺送进嘴里细嚼慢咽。

3、发展幼儿的观察、分析能力、动手能力。 4、乐于探索、交流与分享。 活动准备:

1、生活区角活动:舀小勺

2、环境布置:自己吃饭真能干、小镜子若干、小奖品若干 活动过程: 1、感知讨论

(1)餐厅环境布置\"自己吃饭真能干\"。用环境隐性的教育手段,让幼儿潜移默化感知,吃饭要自己吃。 (2)演示\"学用小勺\"。

(3)照镜子\"我们的牙齿真能干\"建议可利用吃点心时,发给每位幼儿一面小镜子,先张开小嘴照一照,看见嘴巴里有牙齿和咽喉部等。 2、实践操作

(1)生活区角活动:在生活角里投放一些玻璃弹或各类豆粒等材料,让幼儿练习舀小勺,掌握正确用小勺的方法。

(2)幼儿餐点时,注意督促提醒幼儿要正确使用小勺,一勺一勺把食物舀进嘴里,要细嚼慢咽。对特殊幼儿,先要求会嚼会咽,逐步要求自己拿勺吃。 反馈在活动后,可不定期地在午餐时搞一些小奖励,对那些能独立吃完自己一份饭莱的幼儿送以小奖品,激发幼儿独立进餐的积极性,逐步形成良好的进餐习惯,通过家园之窗,向家长进行幼儿独立进餐要求的宣传,要求幼儿在家在园

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一个样,父母不要包办代替,尽可能坚持培养幼儿独立进餐的习惯,随时保持家园联系,沟通了解幼儿进餐的情况。学习一些独立进餐的基本方法:学用小勺,能把饭莱一勺一勺送进嘴里细嚼慢咽。 活动准备:

1、生活区角活动:舀小勺

2、环境布置:自己吃饭真能干、小镜子若干、小奖品若干 活动过程: 1、感知讨论

(1)餐厅环境布置\"自己吃饭真能干\"。用环境隐性的教育手段,让幼儿潜移默化感知,吃饭要自己吃。 (2)演示\"学用小勺\"。

(3)照镜子\"我们的牙齿真能干\"建议可利用吃点心时,发给每位幼儿一面小镜子,先张开小嘴照一照,看见嘴巴里有牙齿和咽喉部等。 2、实践操作

(1)生活区角活动:在生活角里投放一些玻璃弹或各类豆粒等材料,让幼儿练习舀小勺,掌握正确用小勺的方法。

(2)幼儿餐点时,注意督促提醒幼儿要正确使用小勺,一勺一勺把食物舀进嘴里,要细嚼慢咽。对特殊幼儿,先要求会嚼会咽,逐步要求自己拿勺吃。 反馈在活动后,可不定期地在午餐时搞一些小奖励,对那些能独立吃完自己一份饭莱的幼儿送以小奖品,激发幼儿独立进餐的积极性,逐步形成良好的进餐习惯,通过家园之窗,向家长进行幼儿独立进餐要求的宣传,要求幼儿在家在园一个样,父母不要包办代替,尽可能坚持培养幼儿独立进餐的习惯,随时保持家园联系,沟通了解幼儿进餐的情况。

小班主题教案《上幼儿园啦!自己吃饭》这篇文章共3136字。

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