部编人教版四年级下册语文期中试卷及答案(精编)
班级: 姓名: 分数: 考试时间:90分钟
一、 读拼音,写词语。
zhú jiàn chéng shú nèn hóng jìng pèi
měng liè gǔ wǔ shèn zhì qīng xī
二、 用“\\”划去加点字的错误读音。
i zuài) 呼啸o xiào) 撵跑(liǎn niǎn) 拉拽(zhuà(xà... qièng chōng)讯n) 砌墙(qì) 语气真冲(chò息(xǜn xù...
三、 辨字组词。
吨(_________) 蜓(_________) 殃(_________) 钝(_________) 蜒(_________) 秧(_________) 臀(_________) 膝(_________) 防(_________) 臂(_________) 漆(_________) 妨(_________) 绸(_________) 砌(_________) 砚(_________) 稠(_________) 沏(_________) 硕(_________)
四、 选词填空。
招待 对待
1.慧慧总是认真(______)学习中遇到的问题,所以她进步得很快。 2.家里来了客人,妈妈准备了茶和水果(______)他们。 发明 发现
3.当我们(______)自己的问题时,要勇于解决而不是逃避。
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4.这项(______)既有趣又便利,很快就流行开来。
五、 按要求写句子。
1.给句子补充合适的关联词语。
(______)附近的石头上有妇女在捣衣,它们(______)从不吃惊。 2.用加点词语造句。
例:鸡,乡下人家照例总要养几只的。 ..
_____________________________________________________________________ 3.缩句。
从那小小的玻璃,你会看见雨脚在那里卜落卜落跳。
_____________________________________________________________________ 4.修改病句
童童和华华建立了深刻的友谊。
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六、 把词语补充完整,再完成练习。
无(____)无(____) 丰富(____)(____) 屏息(____)(____) 丰富(____)(____) 枝折(____)(____) 生气(____)(____) 1.文中画线“屏息( )( )”的“屏”读________。 2.“无( )无( )”是“ABAC”结构,这样的词语我还知道:________、________。
3.大风过后,院子里________________,看了真让人心疼。(选词填空)
七、 课文知识闯关。
1.《观潮》一课,按照___、___、___的时间顺序描写了被称为天下奇观的___大潮。
2.午后一点左右,从远处传来____的响声,好像____滚动。
3.浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马____,浩浩荡荡____; 那声音如同____,好像大地被震得颤动起来。
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4.细细的溪水,流着____和____的香味,流着____。
5.我们踮着脚向东望去,江面还是____,看不出有什么变化。过了一会,响声____,只见东边____的地方出现了一条____,人群又沸腾起来。 6.空山不见人,____,返景入深林,____。
八、 阅读下文,回答问题 、
苏珊是个可爱的女孩。可是,7岁这年,她突热生病了。住院时,她接受了3个月的化学治疗。出院后,她显得更瘦小了,也不如以往那么活泼了。更(害怕 可怕)的,原先她那一头美丽的金发,现在差不多都快掉光了。______她那蓬勃的生命力和渴望生活的信念足以与死神一争高低,她的聪明好学也足以补上被落下的课,______每天顶着一(颗 棵)光秃秃的脑袋到学校去上课,对于她这样一个原本美丽的小女孩来说,无疑是非常残酷的事情。
得到苏珊要回校上课的信息,她班上的老师海伦,找来几个同学悄悄地商议起来…… 就在苏珊返校上课前的那个周末,海伦老师热情而(慎重 郑重)地在班上宣布:“从下个星期一开始,我们要学习认识各种各样的帽子,所有的同学都要(戴 带)着自己喜欢的帽子到学校来,越新奇越好!”
星期一到了,离开学校3个多月的苏珊第一次回到她所熟悉的学校。但是,她站在教室门外却迟迟没敢迈步,她犹豫了……
可是,当苏珊向教室里望去时,真令她难以置信:她的每一个同学头上都有一顶帽子,和他们五花八门的帽子比起来,自己头上的那顶帽子显得那样平淡无奇,几乎没有引起任何人的注意。一下子,她觉得自己和别人没什么两样了,没有什么东西可以妨碍她与伙伴们自如地见面了。她轻松地笑了,笑得那样甜,笑得那样美。
日子就这样一天天过去了,现在,苏珊已忘记自己头上还有一顶帽子,而同学们呢,似乎也忘了。
1.在文中括号里选择一个恰当的词语。 2.在第1自然段的横线上填上合适的关联词。
3.“她班上的老师海伦,找来几个同学悄悄地商议起来……”,她们会商议些什么?
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________________________________________________________________ 4.“她站在教室门外却迟迟没敢迈步,她犹豫了……”她为什么犹豫了? _________________________________________________________________ 5.“她轻松地笑了,笑得那样甜,笑得那样美。”她为什么笑了? ________________________________________________________________
九、 习作表达。
《孩子,我为什么打你》是一位母亲以“我”的口气把对孩子想说的话写了出来,我们每个同学一定也有很多话对家长说,今天就给你这个机会,把对家长想说的话写下来,题目自拟,写出自己的真情实感。注意条理清晰,400字左右。
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参考答案
1、逐渐 成熟 嫩红 敬佩 猛烈 鼓舞 甚至 清晰 2、liǎn zuài xào qiè chōng xǜn
3、一吨 蜻蜓 遭殃 钝角 蜿蜒 秧苗 臀部 膝盖 防
水 手臂 油漆 妨碍 丝绸 砌墙 砚台 稠密 沏茶 硕大
4、对待 招待 发现 发明
5、即使 也 他照例去上班。 你会看见雨脚在跳。 童童和华华建立了深厚的友谊。
6、忧 虑 多 腔 凝 视 多 腔 花 落 勃 勃 bǐng 十全十美 自由自在 枝折花落
7、潮来前 潮来时 潮去后 钱塘江 隆隆 闷雷 齐头并进 飞奔而来 山崩地裂 山草 野花 月光 风平浪静 越来越大 水天相接 白线 但闻人语响 复照青苔上 8、
1.可怕;颗;郑重;戴; 2.虽然 但是
3.商议如何面对苏珊治疗后第一次进教室上课。 4.犹豫大家会不会嘲笑自己。
5.因为大家并没有另眼看她,她觉得自己和别人没什么两样了,没有什么东西可以妨碍她与伙伴们自如地见面了。 9、爸妈,我想对你们说
大人总觉得自己做得对,自己做的才是对孩子好的。可是你们有考虑过我们吗?你们有考虑过我们的压力吗?我在校四五天天天学天天学,吃完饭不一会儿就开始上六十分钟的辅导,辅导上完了不一会儿又要开始上课。我们的压力有多大你们考虑过吗?
你们说电脑不应该只玩游戏什么的,可是游戏是我们最后的娱乐了!下课,老师会拖课,你们有考虑过我们吗?自己成绩考的好,那是家长和老师教得好,为什么考得差了就是我们自己不细心不努力!你们只顾自己的虚荣心,有过我们吗!有好多家长都硬把孩子王自己不想的方向发展,你们有问过我们吗!放假就是休息的,为什么我们还要上补习班?难道你们多加的作业还不够吗?你们给孩子们报这个报那个有问过我们想不想上吗?你们自作主张,认为这样
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做对孩子未来有好处,可是这真的是吗!
有的时候,你们表面上说是问我们,但如果答案不是你们所要的话你们会答应吗?你们会反对,然后自己硬给孩子弄,既然这样我们说的有什么用!你们只顾规划自己的,有没有想过我们!
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