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北师大版五年级数学上册 测试题:第四单元 多边形的面积【新版】

2023-10-13 来源:易榕旅网
第四单元 多边形的面积

【例1】计算下面图形的面积。(单位:厘米) 50 40

60

分析:本题中给出了三个量,分别给出了两个底和一个高的长度。要想用平行四边形面积公式,就要确定出哪条高与哪条底是对应的,然后再用对应的底和高相乘,求出平行四边形的面积。

解答: 40×50=2000(cm2)

【例2】你能求出下图平行四边形的另一条高的长度吗(单位:cm)

5 12 分析:

根据平行四边形面积的计算公式可以求出这个平行四边形的面积是12×5=60(c㎡),用面积除以另一条底,就得出对应的高的长度。 解答:12×5÷6=10(cm)

【例3】丽丽用七巧板拼成了一个正方形(如右图)。他量出了这 个正方形的边长是10 cm。你能帮他求出七巧板中平行四边形 (图中阴影部分)的面积吗?

解析:用七巧板中两块1号三角形,可以拼成小正方形,也可以 拼成平行四边形,用四块1号三角形可以拼成一个2号三角形, 四个2号三角形正好拼成一个大正方形。

要点提示: 解答:大正方形的面积:lO×l0=100(cm2)

在图中延长对角线至顶点, 2号三角形的面积:100÷4=25(cm2)

便可清晰看出4个1号三角 平行四边形的面积:25÷2=12.5(cm2)

形组成一个2号三角形。 答:平行四边形的面积是12.5cm2。 A 【例4】右图中大平行四边形的面积是48 c㎡.A、B是上、下两边的 中点,你能求出图中小平行四边形(阴影部分)的面积吗?

B

解析:因为A、B是上、下两边的中点,所以小平行四边形的底是大平行四边形底的一半,而小平行四边形的高与大平行四边形的高都是平行线间的垂直线段,且相等。大平行四边形的面积=底×高,小平行四边形的面积=底÷2×高=(底×高)÷2。

解答:48÷2=24(cm2)

答:小平行四边形(阴影部分)的面积是24cm2。

【例5】如右图,一个直角三角形中的空白部分是一个正方形,求阴影部分的面积。

50cm O 40cm

解析:阴影部分是两个直角三角形,斜边长分别是50 cm、40 cm,将斜边是4 0 cm的直角

三角形绕O点顺时针旋转90度,与斜边是50 cm的直角三角形合并成一个大直角三角形(如下图)。这个大直角三角形的两条直角边分别是40 cm和50 cm.一条可以看作高,另一条就是底。根据三角形面积公式可以求出阴影部分的面积。

解答 40×50÷2=1000(cm2) 答:阴影部分的面积是1000 cm2。

【例6】已知阴影部分的面积是24 c㎡(如右图),求梯形的面积。

7cm 12cm 解析:阴影部分是一个三角形,已知它的面积是24 c㎡,底是12cm,从而可以求出它的高。三角形的高就是梯形的高,知道梯形的上底、下底和高的长度,就可以求出梯形的面积。 解答 (7+12)×(24×2÷12) ÷2 =19×4÷2 =38 (cm2)

答:梯形的面积是38 cm2。

【例7】一个长方形框架,如果拉成平行四边形(如右图),周长和面积有什么变化?

分析:长方形和平行四边形的周长都是由这四根木条的长度决定的,而在拉的过程中,木条的长度不变,所以周长不变,但是面积却变小了,因为平行四边形的面积是由底乘它所对应的高得到的,上图中的长方形拉成平行四边形,底没变,但高变短了,面积就变小了。

解答:周长不变,面积就变小了。

【例8】如下图所示,求DF的长是多少厘米。

分析 平行四边形的面积=底×高。此题中,用AD×DE或CD×DF都能求出平行四边形的面积,因为AD和DE已知,所以用两者相乘求出面积,再除以CD的长,即可得到DF的长。 要点提示: —解答 2×1.2=2.4(cm2) 2.4÷1.5=1.6(cm) 在一个平行四边形中, 答:DF的长是1.6cm。 底和高的乘积是不变的。

【例9】已知F,E分别是平行四边形ABCD左、右两边的中点,连接AF,CE。如果平行

四边形ABCD的面积是36cm2,求平行四边形AECF的面积。

分析 因为E、F分别为AB和CD两边的中点,所以DF=FC,AE=EB,把三角形BCE向上平移,与三角形AFD拼成一个与平行四边形AECF等底等高的平行四边形。平行四边形AECF的面积就是平行四边形ABCD面积的一半。 要点提示: 2

解答 36÷2=18(cm) 解答此题的关键是把2

答:平行四边形AECF的面积是18cm。 原图形进行平移,从而找出

图形之间存在的关系。 【例10】一块梯形纸板,上底10厘米,下底比上底长7厘米,高6厘米,这块纸板面积是多少?

分析:因为下底没有直接告诉,应先将下底求出来。然后根据梯形面积计算公式进行计算。

解答:(10+7+10)×6÷2

=27×6÷2

=162÷2

=81(平方厘米)

答:这块纸板面积是81平方厘米。

【例11】如右图,AE=5cm,AB=4cm,BD=9cm。左边梯形和右边三角形的面积相等,

求三角形的底是多少。

分析: 从已知条件“左边梯形和右边三角形的面积相等”可以推出:三角形的面积等于整个图形面积的一半,这样三角形的面积可以直接求出。再利用三角形的面积计算公式求出三角形的底。

要点提示: 解答: (5+9)×4÷2=28(cm2)

解答此题的关键是通过组合图 28÷2=14(cm2)

形与基本图形之间的关系,灵活 14×2÷4=7(cm)

运用面积计算公式进行计算。 答:三角形的底是7cm。

【例12】如下图,三角形ADE的面积比正方形ABCD的面积大8 c㎡,已知AD=10 cm,求

DE的长。 A B D C E

分析:根据题意可知,三角形ADE的面积=正方形ABCD的面积+8平方厘米。已知AD的长度,可以求出正方形的面积,然后求出三角形ADE的面积,根据三角形面积计算公式求出DE的长。

解答:三角形ADE的面积:10×10+8=108(cm2)

DE的长:108×2÷10=21.6(cm)

【例13】在下图中,AB=4 cm,AC=3 cm,BC=5 cm,高AD的长是多少?

C

D

A B 分析:三角形ABC是直角三角形,如果把边AB看作底,那么边AC就可以看作高,从而可以求出三角形ABC的面积。再把BC看作底,把AD看作高,从而可以求出AD的长。 解答:4×3÷2×2÷5=2.4(cm) 答:AD的长是2.4 cm

【例14】下图中阴影部分的面积是10cm2,三角形ABC的面积是多少平方厘米?

要点提示: 解答本题的关键是求出图中阴影部分已知底边上的高。

分析: 图中的阴影部分是一个三角形,已知它的面积和底,根据h=2S÷a,可求出它的高。这个高也是三角形ABC的高,根据三角形的面积计算公式可求出三角形ABC的面积。

解答: 10×2÷4=5(cm) (6+4)×5÷2=25(cm2) 答:三角形ABC的面积是25cm2。

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