高校体育文化建设初探

摘要:采用文献资料法等方法,对高校体育文化的概念、意义及影响高校体育文化建设的相关因素进行了探讨,以期促进高校体育文化更好地发展。

关键词:文化 高校体育文化 发展

高等院校是文化的传播者、发源地、辐射源。高校校园文化是学校发展的灵魂,是凝聚人心、展示学校形象、提高学校文明程度的重要体现。它对学生的世界观、人生观、价值观产生着潜移默化的影响,并且这种影响往往是任何课程所无法比拟的。结合当前文化建设的形势,探讨后奥运时期高校体育文化发展的相关问题无疑具有十分重要的理论价值和现实意义。

1 高校体育文化的概念与内涵

高校体育文化,从广义上讲,主要是指人们在高校体育教育过程中所创造和拥有的精神财富和物质财富的总和。从狭义上讲,高校体育文化是指高校教学环境下,以学生为主体,以教师为主导,在各种体育活动中相互作用创造出的高校文化形态之一。

高体育文化的本质是指在高校这一特定的范围内,按照体育文化和体育教育的基本规律及原则要求,以校园精神为主要特征,创造性地进行设计和优化组合的不同体育形态的复合群体文化。从高校体育文

化的成份来看,它包括体育教学、健身运动、运动竞赛、身体活动、体育设施、体育环境等。从高校体育文化的内容看,既有体育学科教育内容,也有活动课程内容,既有社会人文教育内容也有良好体育观念、体育行为和体育意识的培养内容。从高校体育文化的要素来看,包括师生认知、强身健体、体育卫生保健、竞技活动、审美和道德、游戏和团队精神等。这些因素构成了高校体育文化系统内各要素之间的相互关联及所产生的作用与效能,是高校群体共同的价值认同、价值取向、心理特征和行为方式。

2 高校体育文化建设的作用与意义

(1)有利于促进学生的全面发展。高校体育文化建设通过每个大学生在参与校园内所开展的体育文化实践活动中去认识和拥有表征文化整体的体育精神,以使其自我发展同社会文化生活建立一种全面的联系。在大学生参与体育实践的基础上,要求其更合理地建构自身所拥有的一切社会关系和文化视野,并在这些社会关系和文化视野中系统、协调地发展自我的全部特征。它能促进大学生作为个体在校园这一大环境中按规则自由地去实现自己的目的和愿望,并充分地表现自身的个性,同时也维系了学校团体的内部稳定性。

(2)高校体育文化建设,不但可以使大学生掌握科学的体育锻炼方法,而且能够提高大学生参与体育活动的主动性与自觉性,养成终身体育的意识。高校体育文化是高校校园文化的重要组成部分,大学生在体育文化环境中学习、生活,体育也以文化的形式传播信息,不知不觉

间受其感染、暗示或对其进行模仿,从而逐渐形成敢于进取、克服困难与顽强拼搏等性格和品质。大学生在参加各种体育活动过程中,增强了自身身体素质,同时也提高了对环境的适应能力。精彩的体育表演和体育赛事还能够激起大学生对美的向往和追求,感悟体育锻炼的乐趣和价值,为他们形成终身体育意识打下坚实基础。

(3)培养“更高、更快、更强”不断超越的竞技体育精神是高校体育文化建设的重要组成部分,它能够激发大学生形成积极进取、不断超越、奋发向上的拼搏精神,对大学生集体主义观念、健全人格的形成起着不可估量的作用。

(4)高校体育文化建设活动与其他课堂教学共同担负着育人的责任,在培养大学生素质方面发挥着不可替代的作用。丰富多彩、健康活跃的高校体育文化建设可以弥补其他领域教学的不足,并为大学生个性的充分展现创造理想的环境和条件,促进大学生发现、培养、发挥自身的兴趣爱好、优势和特长,增强其自信心和社会活动能力,有助于其生动活泼、健康向上的生活态度以及行为方式的养成。

3 高校体育文化建设的相关因素

3.1 体育精神文化是高校体育文化建设的核心

根据文化的层次结构理论,体育的精神文化是高校体育文化的核心层,对高校整个体育文化体系产生着最为重要的影响。

3.1.1 价值与观念是高校体育文化建设中最为重要的影响因素 价值与观念是高校体育文化的基本内核,是理论体系建立的基石。价值与观念蕴藏在文化最深层,起统合和体系化作用。体育文化存在的正当化和自体的独立性,取决于它的社会价值和观念的完善与否。

3.1.2 体育精神是高校体育文化建设的重要内容

高校体育精神主要体现在积极向上的生活态度、不懈进取的拼搏精神、团结协作精神和公平公正的竞争精神。同体育价值观一样,这些体育精神是高校校园体育文化的核心构成,是整个高校校园体育文化的价值体现和魅力所在。

3.1.3 体育道德

积极地运用学校体育文化来引导学生接受道德教育已经成为高校德育工作的一个主要方式。体育文化中倡导的友谊、和平、交流、发展等思想直接影响着现代大学生们的行为,在体育运动中体会集体的力量、体验友谊的珍贵,在同别人交往中寻找自己的社会价值、塑造自己的人格魅力。在体育运动中接受行为规范教育,培养学生遵守规则的意识,将为整个社会文化建设奠定基础。共同遵守文明竞争的体育公德、营造良好的体育竞争环境对高校校园体育文化建设的作用同样不可小视。

3.2 体育行为对高校体育文化建设影响重大 3.2.1 体育知识

体育知识在体育文化的创造、传播中发挥着独到的作用,对校园体育文化建设的促进作用不容忽视,在体育知识的影响因素中,体育教师的能力水平、体育课程设置、学生对体育知识的重视以及体育知识传播的内容分别发挥着不同的影响作用。

3.2.2 体育习惯

体育习惯对一个人的健康而言格外重要,拥有良好的体育习惯等于拥有了生命健康的保证。在高校体育教育中,一个重要的内容是对学生进行终身体育教育,使大学生养成良好的体育习惯,使之在离开校园、进入社会后仍然能够坚持体育锻炼,拥有健康的体魄和愉悦的心情从事工作,为社会创造更大的价值。良好的体育习惯不但对个人的健康意义重大,同时还能够影响周围的人群、创造一种运动的局面,形成一种让人感觉到活力四射的氛围。这里所提到的局面和氛围正是校园体育文化建设所追求的。促成锻炼习惯形成的措施、良好的锻炼环境、体育宣传分别在体育习惯养成中发挥不同的作用。

3.3 体育制度文化是高校体育文化建设的组织保障

制度文化建设是高校体育文化建设的一项重要内容,主要包括体育管理机构建设、体育制度的完善,以及体育传统的传承。在高校体

育制度文化建设工作中,体育管理机构建设最为重要,是高校校园体育制度文化的建设中不可或缺的组织。体育制度的完善与否直接作用于高校体育制度文化的建设。此外,体育传统是一所高校体育文化建设的重要标志,具有较强的体育文化内涵的高校一般都会有良好的体育传统,并且影响广泛。

3.4 体育物质文化是高校体育文化的重要表现形式

在体育文化中,物质文化必不可少。在高校体育文化的构成中,体育建筑、设施、器材等物质基础承载了高校体育文化的核心思想和运动形式,因此,体育物质文化建设是高校体育文化建设的另一重要影响因素。

4 结语

加强高校体育文化建设,对于塑造大学生的健康体质和完整人格、培养终身体育意识、营造良好的校园文化氛围、丰富校园业余生活、全面推进素质教育以及提升国民素质进而促进我国文化建设与文化进步等都具有重要意义。高校体育文化是由高校体育精神文化、体育行为文化、体育制度文化、体育物质文化所构成的一个完整体系。因此,在高校体育文化建设过程中,要重视高校体育文化的系统性与完整性,以体育精神文化为中心,体育行为文化为载体,体育制度文化作保障,体育物质文化为基础,四者相互影响,相互促进,共同推动高校体育文化的发展。

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