1、课堂礼仪：遵守课堂纪律是学生最基本的礼貌。
（1)上课：上课的铃声一响，学生应端坐在教室里，恭候老师上课，当教师宣布上课时，全班应迅速肃立，向老师问好，待老师答礼后，方可坐下。学生应当准时到校上课，若因特殊情况，不得已在教师上课后进入教室，应先得到教师允许后，方可进入教室。
（2)听讲：在课堂上，要认真听老师讲解，注意力集中，独立思考，重要的内容应做好笔记。当老师提问时，应该先举手，待老师点到你的名字时才可站起来回答，发言时，身体要立正，态度要落落大方，声音要清晰
响亮，并且应当使用普通话。
（3)下课：听到下课铃响时，若老师还未宣布下课，学生应当安心听讲，不要忙着收拾书本，或把桌子弄得乒乓作响，这是对老师的不尊重。下课时，全体同学仍需起立，老师互道：“再见\"。待老师离开教室后，学生方可离开。
2、服饰仪表：穿着的基本要求是：合体；适时；整洁；大方；讲究场合。
3、尊师礼仪：学生在校园内进出或上下楼梯与老师相遇时，应主动向老师行礼闯好。学生进老师的办公室时，应先敲门，经老师允许后方可进入。在老师的工作、生活场所，不能随便翻动老师的物品。学生对老师的相貌和衣着不应指指点点，评头论足，要尊重老师的习惯和人格。
4、同学间礼仪：同学问可彼此直呼其名，但不能用“喂”、“哎”等不礼貌用语称呼同学。在有求于同学时，须用“请”、“谢谢”、“麻烦你”等礼貌用语。借用学习和生活用品时，应先征得同意后再拿，用后应及时归还，并要致谢。对于同学遭遇的不幸，偶尔的失败，学习上暂时的落后等，不应嘲笑、冷笑、歧视，而应该给予热情的帮助。对同学的相貌、体态、衣着不能评头论足，也不能给同学起带侮辱性的绰号，绝对不能嘲笑同学的生理缺陷。
5、集会礼仪：集会在学校是经常举行的活动。一般在操场或礼堂举行，由于参加者人数众多，又是正规场合，因此要格外注意集会中的礼仪。
6、校内公共场所礼仪：应该自觉保持校园整洁，不在教室、
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楼道、操场乱扔纸屑、果皮、不随地吐痰、不乱倒垃圾。不在黑板、墙壁和课桌椅上乱涂、乱画、乱抹、乱刻，爱护学校公共财物、花草树木，节约用水用电。自觉将自行车存放在指定的车棚或地点，不乱停乱放，不在校内堵车。在食堂用餐时要排队礼让，不乱拥挤，要爱惜粮食，不乱倒剩菜剩饭。
7、升国旗、唱国歌的礼仪：参加仪式的学生要衣着整洁，系好衣扣、裤扣，戴好红领巾，脱帽，面向旗杆方向立正站好。不得交谈、走动或做其他动作。升国旗奏国歌时，面对国旗行队礼或注目礼，直到国旗升至杆顶。
仪容、仪表，仪态的常规
衣着得体：中小学生的日常着装要符合年龄特点，特别是符合学生身份，整洁大方。
少先队员、共青团员依照规定佩戴红领巾或团徽。学生不化妆、不戴饰物、不烫发，男生不留长发。
参加集会、听讲时坐正立直。坐正：头正颈直，上体与座椅靠背基本垂直。立直：抬头挺胸，上体、双腿与地面垂直。
行走稳健：行走姿势正确、步幅适中，稳健有力。在楼道、教室行走时，慢步轻声；在街道上，靠右行走；不摇肩晃臀，不多人勾肩搭背行走。
谈吐举止文明：是仪表的综合要求。与人交谈时，态度诚恳，语言文明。待人接物中，表情自然，动作大方。
与人交往、谈吐的礼仪常规
尊称（敬称）：长辈、友人或初识者称“您”。对师长、社会工作人员要称呼职务或“老师”、“师傅”、“叔叔”、“阿姨”等，不直呼其姓名。
对他人提出要求时说“请”；与人打招呼时说“您好”；与人分手时说“再见”；给人添麻烦说“对不起”；别人向自己致谢时
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回答“不用谢”；别人向自己致歉时回答“没关系”；得到别人帮助表示感谢说“谢谢”。
使用体态语言的礼仪常规
微笑：是对他人表示友好的表情，不露牙齿、嘴角微上翘。 鞠躬：是下级对上级、晚辈对长辈、个人对群体的礼节。行鞠躬礼时，脱帽、立正、双目注视对方，面带微笑，然后身体上部向前倾斜自然弯下，低头眼向下看。
握手：是与人见面或离别时最常用的礼节，也是向人表示感谢、慰问、祝贺或鼓励的礼节。
握手前起身站立，脱下手套，用右手与对方右手相握，握手时双目注视对方，面带微笑。一般情况下，握手不必用力，握一下即可。老友间可握得深些、久些或边问候边紧握双手。多人同时握手不要交叉，待别人握后再伸手，依次相握。
招手：在公共场合远距离看到相识的人或送别离去的客人，举手打招呼并点头致意。
鼓掌：是表示喜悦、欢迎、感激的礼节。双手要有节奏地相击，鼓掌要适时适度。
右行礼让：在校园、上下楼梯、楼道或街道上行走时，靠右侧行进。遇到师长、客人、长、幼、妇、残、军人进出房门时，主动开门侧立，让他们先行。
校内的礼仪常规
进校第一次见到师长，要止步立正鞠躬问好：“老师好！”“校长好!”人多时，可以点头示意问候；见到同学，可点头致意，招手问好。
上下课起立。站在座椅一侧，双手自然下垂，向老师行注目礼。
课上准备提问或回答问题先举手。正确动作是：端坐座位上，
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右肘放在桌面上，上臂上举，右手五指并拢，指尖向上，等老师允许再起立发言。
进入老师办公室或居室喊“报告”或敲门，声音以室内人听见为适度，在社会交往中，进入他人房间也须先敲门，未经允许不得擅自入内。
小学生居家礼仪
1、家中有高龄行动不方便定的长辈：应定日主动到其房里行礼请安(最好是一对夫妇，一对夫妇的前去，家中小辈兄弟姐妹前去，这样人既不多也不烦杂)与其聊天，问寒问暖，送餐递巾。
2、要出门时与家人相互告知：上学上班去要打声招呼，回来时要说“我回来了”，家中有来人时要迎一下，帮忙拿东西等。为人子者出门要主动到长辈房里告知辞行，回来时也要主动到房里行礼 (以免长辈担心)。
3、自己在屋里或者与亲人朋友在屋里谈话时：要记得关上门，以免影响其他家人。
4、无论在家里还是其它场合，到别人房间不要直接推门擅入，也不要大声敲门（唐突，不礼貌且打扰别人)应在门外通报“我是某某，可以进来吗?”里面人应说“请进”，方可进入，比较熟悉的亲人朋友可以直接就坐，像客人或较疏人等，
主人应请其上座，自己坐客座，并且客人生后自己方能坐；身为晚辈者，有事应主动到长辈房问去，通报应答如前仪，只不过长辈仍坐主座，晚辈进去后可略一躬，自己坐客位，不必谦让。
5 、朋友哪怕是兄弟姐妹来也要站起身来，如果是长辈老师的话，站起身来并微一躬身，长辈立不可坐，长辈让坐时方能就坐。
6、两人一同行礼问安或陪同他人去行礼时，如旁人须行礼自己不用行礼时，旁人行礼自己先不能就坐等旁人礼毕就坐后自己方能坐下。
7、居座行礼时，应先站起离座，站到一旁，然后行拜，再起身复位，且莫从座上直接下跪，
8、出门时候，衣冠要整。
9、即使在家，亦不要大声喧哗。
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□ 待客之道
1、有客拜访：应将家收拾整洁，着正装，衣着整洁，(尤其夏天更为注意)不随意出门，候客而到。
2、客人来时应主动迎出，与客人在门外拱手，主人伸右手请客人入，客人微一躬谢礼后方可进入，主人在前引路客人跟其后，客人应将鞋摆放整齐，客人走时脚步应轻些，以免打扰其他家人，主人请客上座，自己坐客位，客人谢坐后方可坐，主人等客人坐后而坐。起席，客人先站起来，主人方能站起来，送客送出门。
3、如屋内有其它客人，应都起立，主人为其一一介绍，相互都要见礼，方可就坐，按说，晚来的客人应众人都坐后方才就坐．
4、主人送茶送水依法主动亲自奉送，客人双手接过，点头示意。先奉老后奉少，先奉生后奉熟。
5 、如只有两人面对面交谈，客人进来时，应主动站起来，让出座位默默退侧到一旁客位，来者坐下后自己才坐，自己在一旁不要插话，等二人相邀时方可加入谈话内容当中。
6、递接物品时应双手拿稳物品奉上(古礼单手为“递”，双手为“奉”)，长辈老师所送礼物，不应推辞。
7 如会尊长老师，则入门后须行礼问好，自己主动坐客位。 8遇节日，亲朋好友之间应相互拜访串门，相互馈赠礼物，每家每户都要走到送到，晚辈学生主动到长辈家里去拜节问安，在路上认识人之间相遇应行古礼，如作揖等。
□ 谈话交流
1、等对方说完话自己再发言，不要插话，随便打断别人讲话。 2、谈话时身子不要乱动，不翘二郎腿，不扪脚，不东倒西歪。 3、谈话时，不要一直用眼睛盯着对方看。 4、谈话时不要用手指着对方或他人。
□ 聚会有制
无论是聚餐还是出席会议，多人皆坐一张桌子时，应请老者或长辈居上座，其次左右两边客位按辈分年龄先来后到依次排之，自己如是东道主的话应坐末位。
□ 行礼有仪
1、谢礼：如果要谢谢别人的话，不要只说口头上的谢谢，应站起身来行礼作揖，如对他人表示歉意，也应作揖或顿首表示自
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己诚心悔过。
2、见面之礼：平辈好友同窗相遇时，应面对面一同相互作揖；兄弟姐妹或其他人相遇时，应为幼者或年纪辈分小的先行礼，对方还礼；男女之间男士先行礼，女士还礼；遇自己长辈师长时，应主动行礼，为长辈者对晚辈只颔首还礼便可。
小学生个人生活礼仪
1、早上起床，要注意：按时、迅速有条理，洗漱常牢记，安静礼貌感人心。
2、日常着装，要注意：着装得体（朴素、整洁、大方），符合学生身份。
3、餐饮时，要注意：长辈先坐，表达敬意；坐要端详，不可喧闹；细嚼慢咽，不出声响；讲时讲礼，合理饮食；营养均衡，浪费可惜。
4、讲卫生，要注意：饭前便后，洗手不忘；衣物整洁，人人夸奖；个人清洁，不可忽略；文明习惯，细节做起；有条不紊，不急不慌。
5、做家务，要注意：劳动光荣，身心有益；力所能及，小事做起；自己事情，自己来做；生活自理，才叫懂事；分担家务，个个欢喜。
6、上网时，要注意：加强学习，文明上网；态度诚恳，不忘自护；控制时间，学业进步；网络便捷，为我所用。
7、看电视，要注意：有所选择，时间控制；保持距离，讲究坐姿；保护视力，健康第一；礼让他人，音量合适。
8、敬长辈，要注意：孝亲敬长，点滴注意；称呼准确，问候热情；主动交流，听取意见；有始有终，心口如一；生日节约，体谅不易。
9、待客时，要注意：热情接待，宾至如归；师长来访，谦恭舒适；友好主动，分享快乐；客人先安，后再自己；送客文明，期盼再见。
10、做客时,要注意：仪表整洁，注意举止；礼到心暖，安静有序；需用物品，征得同意；事前预约，不可忘记；告别之前，真诚感谢。
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小学生社会交往礼仪
1、在社交场合，男士留头发的标准是：前不覆额，侧不掩耳，后不及颈；
2、不良的站姿有： （1）身躯歪斜；（2）弯腰驼背；（3）趴伏倚靠；（4）双腿大叉；（5）脚位不正当；（6）手位不当；（7）半坐半立；（8）浑身乱动。
3、入座后，下肢的体位主要有以下几种标准坐法： （1）正襟危坐式；（2）垂腿开膝式；（3）双腿叠放式；（4）双腿斜放式；
（5）双脚交叉式；（6）双脚内收式；（7）前伸后曲式；（8）大腿叠放式。
4、坐姿应注意哪些细节？
（1）入座后两手不可同时放在扶手上，不得半躺在沙发上； （2）不要跷二郎腿、不能不停地抖动双腿后摇摆腿脚； （3）女士不要等坐下后，再重新站起来整理衣裙； （4）不要把脚藏在座椅下或钩住椅腿； （5）不要猛起猛坐，弄得座椅乱响； （6）女士切忌两腿叉开，腿伸的老远。
5、遵守社交礼仪，在行路时就要对自己始终自律，具体而言应注意以下几方面：
（1）不吃零食；（2）不吸香烟；（3）不乱扔废物；（4）不随地吐痰；
（5）不过分亲密；（6）不尾随围观；（7）不毁坏公物；（8）不窥视私宅；
（9）不违反交通规则。
6、行走时应注意哪些规范？
行姿。对一般人走的基本要求是要轻盈、快捷，不能拖泥带水。
注意：（1）走时鞋底不能与地面摩擦；（2）女性走路时脚不能外八字或内八字；（3）两人以上的人在公众场合行走，切忌勾肩搭背。总之，男士应步伐矫健，显出阳刚之美；女士则应款款轻盈，显出柔和之美。
7、行姿应遵循怎样的原则？
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（1）行姿的步幅。步幅是指行进时前后两脚之前的距离，在生活中步幅的大小往往与人的身高成正比；
（2）行姿的步位。正确的步位是：走路时两只脚踩的接近于一条直线，而不是两条平行线；
（3）行姿的步速。在行进时，步速应保持均匀、平稳、不能过快过慢，忽快忽慢；
（4）行姿的步韵。行进时，膝盖和脚腕应富有弹性，腰部应成为身体中心移动的轴线，双背自然轻松地前后摆动，保持身体各部位之间动作的和谐，使行走具有一定的韵律，显得自然美；
（5）行姿的步态。步态还是一种微妙的语言，它能反映出一个人的情绪，当心情喜悦时，步态就轻盈、欢快；当情绪悲哀时，步态就沉重。
8、行姿应注意怎样的细节？
（1）不要大甩双臂、左摇右摆，给人以轻浮、不稳重的感觉； （2）不要低头，给人不自信或不安全的感觉； （3）不要昂头，给人以自傲和目中无人的感觉；
（4）不要东张西望，左顾右盼，以免引起旁人的戒备之心； （5）不要落脚太重，发出“咚咚”声，不要鞋跟钉铁掌； （6）切忌顺拐或“内八字”和“外八字”； （7）切勿三五成群，左拥右挤，阻碍别人行路。 9、在社会礼仪中着装的基本要求有哪些？
（1）整洁合体。(保持干净整洁，熨烫平整，穿着合体，纽扣齐全)；
（2）搭配协调(款式、色彩、佩饰相互协调)；
（3）体现个性(与个人性格、职业、身份、体形和肤色等特质相适应)；
（4）随境而变(着装应该随着环境的不同而有所变化)； （5）遵守常规（遵循约定俗成的着装规矩）。
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