浅谈提高少数民族孩子汉语水平的方法
如何提高少数民族孩子的汉语水平，一直以来是我们教学过程中面临的重要课题。我所在的学校是一所位于南疆少数民族地区的农村小学，我校虽然是纯汉语学校，但是少数民族学生比重占了近七成，在用汉语授课的过程中，有部分学生由于存在语言障碍，使教学效果大打折扣，课堂效率不高，令人尴尬，也让我非常着急。怎样提高少数民族学生的汉语水平呢？这一直是我这些年常常思考的问题，下面我来谈一谈自己任教十七年来的一些经验和感受。 一、 民汉学生搭配、优生学困生搭配。
培养孩子好的习惯要从小抓起。从低年级起，就让少数民族孩子和汉族孩子一起，在班内组成学习小组，互相帮助，互相学习，进行汉语交流。因为少数民族学生在家中一般都使用本民族的语言与家人进行交流，有些家长汉语一点也不懂，在学习上不能对孩子的学习有所帮助。在学校里我要求学生之间用汉语来交流，强化孩子们的口语表达能力。十年之前，我校大部分都是汉族学生，我安排座位时，一般让汉族学生和少数民族学生坐同桌，互相促进学习，起到了很好的效果。近些年来，我校少数民族学生占到了大多数，已经不能满足一名汉族学生和一名少数民族学生坐同桌的条件了，我就安排汉语学的好的学生和汉语差点的学生做同桌。这样做之后，也达到了很好的效果。
二、 教师自身业务素质的提高。
作为一名少数民族地区的教育工作者，肩负着更加重要的使命以及责任。我们不仅要学习新的教学理念，还要不断探索创新新的教学方法。我们还可以利用闲暇时间学习少数民族语言。学习少数民族语言对我们来说百利而无害，掌握一点少数民族语言可以减少教学中的一些困难，学习少数民族语言也是我们搞好民族团结，促进各民族间互相学习、互相交流建立和谐的民族关系的重要途径。现在我们经常面临一个问题，开家长会时有许多家长不懂汉语，每次开家长会都要请少数民族教师或者是汉语说得好的学生家长来当翻译，一场家长会开完后，也不知道是否能准确地表达出我们要讲的内容和意图。新疆自古以来就是多民族聚居的地方，“大杂居，小聚居”这种分散居住的形式长期存在着。民族文化是民族存在的重要表现形式，是整个人类文化的组成部分和宝贵财富。从小学开始，对少数民族学生进行双语教育，这是发展多元文化的必由之路，同时也是少数民族地区振兴教育事业发展的必经之路，在教学过程中要牢固树立“三个离不开”的思想，并坚持“活到老学到老”的理念，在此基础上，还要努力提高自己的普通话水平。
三 、创设宽松的交流氛围，让语言不再成为沟通的障碍。 刚入小学的学生，由于环境的变化，对周围的人和事都感到陌生。此时的孩子情绪不稳定，缺乏安全感，尤其是对汉语的学习充满恐惧的心理，这导致有些孩子变得沉默寡言。孩子不愿说话，这时教师应善于发现，将他们安置在自己的身边，亲近他们、爱抚他们、创设一个宽松的谈话氛围，用和蔼的态度、亲切的话语跟他们交谈，使孩子
在心理上得到满足。这样他们的陌生感和胆怯情绪就会组建消失，对教师、同学产生兴趣，同时也产生了说话的愿望。只要我们教师创设宽松的交流氛围，孩子们就能很快地适应新的语言环境了。 四、 各学科在教学中语言相互促进。
我校的所有学科都是采用汉语的授课方式，学生特别喜欢音乐课、美术课、计算机课等。让学生在学唱歌曲，学习绘画，学习打字的过程中，抓住表达机会，多说话，表达自己的想法。尤其是在第二课堂活动和兴趣小组活动时，给学生提供了更多用汉语交流和表达的机会。
五、 抓住日常生活中的表达机会多看、多说、多写。
让学生周末回家看汉语电视节目、听汉语新闻，对看看汉语动画片。利用和同伴交流的机会，促进孩子汉语的发展。成人的语言可以为学生语言的学习起到示范作用，让少数民族学生通过观察、模仿和学习，理解语言、积累交流表达经验。寒暑假期间，可以给高年级的学生布置课外作业，让学生与读一些汉语课外书籍，扩大学生的识字量，同时，也能提高写作水平。这也对数学教学过程中提高学生的理解能力有很大的帮助。“六一儿童节”让少数民族学生和汉族学生一起合作，用汉语排练节目，表演小品等。在日常生活中，逐渐积累知识，从而达到预期效果。 六、学 会使用网络工具。
在这个瞬息万变的信息时代，学会使用网络工具很重要，现在网络十分普及，小学生可以从网络中学到更多的知识，网络为小学生提
供了极大的学习空间，让学生认识到我们还有很多新鲜的事物等着我们去发现，还有一个全新的世界等着我们去探索。这既能培养孩子的学习兴趣，又能使孩子增长见识，使孩子们在娱乐的同时学习汉语知识。从而提高汉语水平。需要指出的是，今天我们开展的“双语”教育，是要让少数民族学生在学好本民族母语的基础上学习掌握汉语，成为“民汉兼通”的人才，并不是要用一种语言代替另一种语言。事实证明，少数民族学习掌握汉语，不但不影响对本民族语言文字的学习使用，而且可以深化对本民族语言文字的认识，促进本民族语言文字的发展。从长远来看，具有重要的积极作用。
教育的希望在于高素质的教育工作者的肩上，所以我们要努力提高自身素质，不断给自己充电，积极接受新的理念，用心关爱学生，做优秀的教育工作者。
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