教育示范市验收中的我

教育示范市验收中的我

李燕

示范市验收顺利通过，全市上下欢欣鼓舞。现在，每当我走进安庄中心小学的小学的校门，看到花园似的校园整洁明亮的教室，完备的教学设、备功能室和老师们使用笔记本电脑备课、上课······就会自然想到示范市创建过程中的心血和汗水。

一、不讲条件，不辞劳苦，做好学校图书录入工作 众所周知，创建省教育工作示范市是一项崭新的工作，没有现成的经验可循。

示范市创建过程中，可以说我和图书结下了缘分，开始学校购进大批图书，我大部分老师被分到图书室，在周末帮图书管理员对图书进行整理、分类、编号、贴标签、上架。在寒假里，学校对所有的老师进行分工，由于我不精通电脑，我又被分到了图书室，说实话我不愿意整理图书，因为做过这项工作的都知道，虽然这项工作技术含量不高，稍微有一点错，就会前功尽弃，既然学校安排了我，说明我能胜任，我也没说啥就欣然接受了。寒冬腊月，天气寒冷。图书室又是新房子，我们整理图书的是十几位老师都穿上棉袄棉裤再穿上羽绒服，还是特别冷，但我们仍保质保量完成学校交给的工作，在放假的当天我们又到马埠运了一批图书，回到学校时已是1点钟，老师们没有一个叫苦的，整个寒假我们都没有休息，整天在学校整理图书。

寒假过后，对图书提出了新的要求：对图书进行微机管理，

三万多册图书都要输入微机，学校对老师们重新分工，我年龄大又不精通电脑，这次一定不会分到图书室，但让我失望的是我又被分到了图书室，并且两人一组，和我一组的王书记比我年龄还大，幸好，王书记电脑方面比我强，但他还分管学校一部分工作。图书录入开始我才知道这项工作确实不好干，谭老师手把手教，我虽然会输了仍错误百出，因为一本书要录入这些内容：类别、统一书号、图书名称、丛编名、作者姓名（中文、英文）、出版社、出版地、出版日期、开本、页数、定价、学校图书统一编号等10几个项目，有一处不合适都不行，由于我不精通电脑错误太多，错了再改更麻烦，我自己很着急，真想撂挑子不干了，我的家人不同意，王书记也说：“我们尽最大努力，别人能干完我们也能干完”。我暗下决心困难再大也不能拖学校的后腿，从此在校时间，除了给学生上课就是图书室，下午放学每天到6点半，为此，把我女儿晚饭时间改到了8点半，再加上周末。不管怎样，别人加班我们加班，别人不加班我们也加班，在我们的不懈努力下，我们的工作终于完成了，图书室的工作也接近尾声了我终于有了喘息的机会。

二、服从学校安排，任劳任怨

从前的一些同事见了我都说自干上班主任你活的太充实了，我也这麽认为，这不，图书录入刚完成，我又到仪器室帮忙。在仪器室加班也比图书室好不哪里去，我们几人先对照标准，把多的仪器从架上撤走，然后在分类、贴标签、上架、脏的还要清

洗，每件仪器都要至少过三遍手，因为临近示范县验收我们每天加班一般到9点，孔老师每天都让他爱人买些吃的垫一垫，就这样我们都不畏脏不畏累踏踏实实连续加了几天班，没有一人有怨言，经过我们的努力，通过了镇和县里的模拟验收，工作告一段落。

接下来我又和科学老师一块整理资料，期间参与图书上架、功能室搬迁,整理体检表和帮忙整理档案材料（连续两天都到凌晨）。照省定标准进行修改，达到上级规定的要求。在这期间，我全神贯注地投入到学校档案整理工作中去，没有星期天，也没有节假日，只有一颗为创建省“教育工作示范市”乐于奉献的拳拳赤子之心。镇档案组来校检查学校档案，提出了许多宝贵的指导意见，我和老师们一直忙到深夜12时。“桃李不言，下自成蹊”，靠着顽强拼搏的精神和勇气，经过自己的辛勤劳动，我所检查整理的档案没有出现一丝差错。再苦再累，无怨无悔，为创建省“教育工作示范市”贡献自己的微薄之力，我心满意足。

回首创建过程中的一百多个日日夜夜，虽然带来一连串的忙碌与疲惫、困难与委屈，然而，当我走在花园般的校园里，使用着现代化的教学设备，看到农村的孩子和城里的孩子享受着同样的教育资源，一切疲惫与委屈都已烟消云散，不复存在。