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人教版五年级数学上册期末复习资料-优选

2021-08-20 来源:易榕旅网
五年级(上)数学复习资料

第一课时 复习小数乘除法

一、基础知识填空

1、小数乘法的计算先按整数乘法算出( ),在给( )点上( )。看因数中一共有几位( ),就从积的右边起数出( ),点上( )。乘得的积的小数位数不够,要在前面用( )补足,再点小数点。

2、积的近似数可以根据需要,按( )法保留一定的小数位数。

3、0.367保留两位小数的近似数是( ),5.999保留一位小数的近似数是( )。

二、列竖式计算下面各题,带*号的要保留两位小数。

0.86×7= 3.5×16= 12.5×42=

0.56×0.04= *0.049×45≈ *0.86×1.2≈

*2.34×0.15 *0.36×0.24≈

三、用简便方法计算下面各题。

4.8×0.25 2.33×0.5×4

1.5×105 1.2×2.5+0.8×2.5

四、计算

72×0.81+10.4 7.06×2.4-5.7

3.76×0.25+25.8

五、解决实际问题。

1、鸵鸟的最高速度是非洲野狗的1.3倍,鸵鸟的最高速度是56千米/时, 非洲野狗的

最高速度是多少千米/时?

2、小明从家到学校的距离是1.8千米,计算每天从家到学校往返要走多少千米(每天往返两次),一周(按5天计算)要走多少千米? 3、地球直径1.28万千米,月球到地球的距离是地球直径的30倍,月球到地球有多远?

4、回收1吨废纸,可以保护16棵树,回收54.5吨废纸可以保护多少棵树?

5、王老师从家骑车到学校要用0.25小时,家离学校有多远?如果他改为步行,每小

时走5千米,用0.8小时能走到学校吗?

第二课时 复习小数乘除法

用竖式计算

(1)2.7×3.014 (2)0.847×35 (3) 0.079×0.23

3)1.25÷0.25 (4) 0.4797÷0.13 (5) 19.5÷7.8

二、复习积的近似值和商的近似值。 1、列竖式计算下面各题并按要求取近似值。

0.25×3.94(积保留一位小数) 17.6×22.92(得数保留两位小数)

1.06×2.7(积精确到百分位) 0.74×0.21(积精确到十分位)

34.7÷9.7(商保留两位小数) 8.26÷0.38(得数保留三位小数)

3、用简便记法表示下列各循环小数。

0.06262···写作( ) 3.2727···( 16.203203···写作( ) 0.33066···( 4、列竖式计算下面各题,商用循环小数表示。 2.75÷6 289÷90 156÷11

第三课时 复习小数四则运算和简便运算

1、我们学过哪些运算定律。

2、用简便方法计算下面各题。并说出用什么运算定律。

9.56-3.57-2.43 0.59×0.25+1.41×0.25

5.67-(2.98+1.67) (12.5+125)×0.8

))4.8×9.9 16÷2.5 1.25×2.5×24

18.5×101 10.5×0.75-0.5×0.75

(1.25+12.5+125)×0.8 1.4+0.62×0.3 0.6×(4-3.42)×5

1.05×(2.4+0.3) 12.5×3-40.8÷2 (6.3-4.8)÷0.8×0.6

(4+14.08÷3.2)×2.5 4.05×8.6+6.17 (2.7+4.5)÷12×0.3

第四课时 复习小数乘除法应用题

1、 玩具厂有材料1.05吨,如果3.5千克可生产某种玩具140套。照这样计算,原有

材料可生产这种玩具多少套?

2、 某施工队运水泥,3次运7.5吨。照这样计算,要运57.5吨,需要运多少次?

3、 一个汽油桶最多能装汽油5.7千克,要装70千克汽油需要多少个这样的汽油桶?

4、 每千克大豆2.8元,李大妈带了105元,最多能买多少千克大豆?(得数保留整千

克)

5、 一间教室的面积是64平方米,用边长0.3米的正方形瓷砖铺地,共需要这种瓷砖

多少块?

6、 3台同样的抽水机,4小时可以浇地2.4公顷。一台这样的抽水机每小时可以浇地

多少公顷?

1、计算。(15分)

6.33×101-6.33 1.6×55.4-55.4×0.6 17.68÷5.2+2.7×1.5

35.6-5×1.73 (1.1-0.78)×(2.7-1.95)

2、列式计算。(9分)

a .用14.81与5.19的和,乘以它们的差,积是多少?

b. 126.8与15.7的和,乘以1.02,积是多少?

c. 0.6 乘0.8的积,加上0.12后,再除以1.2,商是多少?

3、应用题。(25分)

a. 平原机械厂计划每天生产56个机器零件,28天完成。实际每天多生产42个,实际

多少天完成?

b.五年级三个班共植树156棵,照这样计算,如果算上另外两个班,五年级共植树多少棵?

c. 两汽车从相距539千米的两地同时相对开出,甲车每小时行88.5千米,乙车每小时行65.5千米,经几小时两车相遇?

d. 8辆汽车5天节约汽油50.4千克,照这样计算,25辆汽车7天节约汽油多少千克?

e.加工1620个零件,如果甲乙两人同时开工,6小时可以完成。已知甲每小时加工150个,乙每小时加工多少个?

第五课时 复习观察物体

一、基本练习。 1.下面的立体图形

从侧面看,图形是的图形有( )

A.①②④ B.②③④ C.①②③④ D.①③④ 2.观察下面的立体图形,回答问题:

(1)从正面看是图A的有( ) (2)从侧面看是图B的有( 二、加强练习。

1、从不同方向看到的形状是不相同的呢!

( ) ( ) ( ) 2、

) 下面这些图形是小华分别从什么方向看到的?

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

4、用小正方体拼一个立体图形,使得从左面看和从上面看分别得到下面的两个图形。

要搭成这样的立体图形最少需要( )个小正方体;最多需要( )个小正方体。 1、 这个图形是由

8个小正方体拼成的,如果把这个图形的表面涂上红色,那么,只有 2、 (如下图)一面

涂红色的有( )个小正方体;有两个面涂红色的有( )个小正方体;只有3个面涂红色的有( )个小正方体;只有4个面涂红色的有( )个小正方体;只有5个面涂红色的有( )个小正方体。

三、全课总结。

第六课时 简易方程复习

一、基础知识填空。

1、a2 读作:( ),表示( );2a表示( )。

2、c=a×4 省略称号可写成( )。

3、根据运算定律在括号中填上适当的数或字母。a+(2+c)=( )+( )+( ) a·b·c=( )·( · ) 3x+5x=( + ) ·( ) 4、方程100+x=250这样的解是( )。

5、省略乘号写出下面各式。 a×x=( ) x×x=( ) b×8=( ) b×1=( ) 6、、如果用v表示速度,t表示时间,s表示路程,我每分钟骑v米,5分钟骑( )米,a分钟骑( )米,如果每分钟行150米,时间是30分,路程是( )米。

7、判断下面的那些式子是方程,是方程的打“√”。

x+3.5=7( ) a×2<2.4( ) 3—1.4=2.6( )

3÷b( ) 8—s=2( ) 6.2÷2>3( ) 4÷2=2( ) 2x+3y=9( )

8、写出每个式子所表示的意义。

每套运动服a元,每双运动鞋b元,买4双运动鞋和3套运动服。 (1)、4b表示( ); (2)、3a表示( ); (3)、a-b表示( ); (4)、4b+3a表示( )。 9、选择正确答案的序号填在( ) ( )叫解方程;( )叫方程的解;( )叫方程。

①含有未知数的等式。 ②使方程左右两边相等的未知数的值。 ③求方程解的过程。 二、基本练习:

1.方程0.6=3的解是( )

2.a与b的和的一半是( )。 3.判断。

(1)a×b×8可以简写成ab8。( ) (2)x+5=4×5是方程。( ) (3)方程一定是等式。( ) (4)a的立方等于3个a相加。( ) (5)a÷b中,a、b可以是任何数。( ) 5.解方程。

1.2x=7.2 3.54+x=8 0.81÷x=0.9

2.3x=3.91 9.6+4x=24.8 12.8-8x=5.6

5x-4×9=14 x+1.5x=10

10.2-5=2.2 3×1.5+6 =33 5.6-3.8=1.8

3(+5)=24 600÷(15-)=200 ÷6-2.5=1.1

6.解决问题。

(1)一个三角形的高是6米,底是20米,求面积。(用公式计算。)

(2)妈妈有200元钱,是小红的4倍多20元,小红有多少元?

(3)爸爸的年龄比儿子大32岁,是儿子年龄的9倍,爸爸和儿子各多少岁?

(4)学校买10套课桌用500元,已知桌子的单价是凳子的4倍,每张桌子多少元?

第七课时 简易方程综合练习

二、解下列方程,最后两题要写出检验过程。

3.8+x=6.3 x—7.9=2.6 2.5x=14 x÷3=1.2

3.4x—48=26.8 2x—97=34.2 42x+25x=134 13(x+5)=169

三、列方程解文字式题。

1、一个数的4倍加上这个数的1.5倍等于40.7,

2、比一个数的1.2倍少0.5的数是9.1,求这个数。

四、列方程解应用题

1、每盏路灯要装5个灯泡,这条街一共需要140个灯泡,这条街一共有多少灯?

2、一幅画的长是宽的2倍。做画框用了2.4米木条,这幅画的长、宽分别是多少?

3、我买了两套丛书,科学家丛书每本2.5元,发明家丛书每本3元,

两套丛书的本数相同,共花了27.5元,每套丛书各有多少本? 4、果园里共有桃树和李树360棵,桃树的棵数是李树的3倍,桃树和李树各有多少棵?

7、某工厂去年创产值1500万元,比前年的2倍还多10万元,前年创产值多少万元?

第八课时 多边形的面积

一、 基础再现:

S=ab S=ah S=ah÷2

S=(a+b)h÷2 二、基本练习

1.一个长方形框架,拉成一个平行四边形后,( )不变,( )变小。 2.两个一样的梯形可以拼成一个( ),它的底边等于梯形的( )。 3.一个三角形的面积是60米,底边是12米,高( ),与它等底等高的平行四边形的面积是( )

4.一个三角形和一个平行四边形面积和底边都相等,三角形的高是12厘米,平行四边形的高是( ) 5.想法计算图形的面积。

6.一块梯形的果园,上底是250米,下底是350米,高100米,平均每公顷收苹果2.5吨,这个果园可以收多少苹果?

第九课时 多边形的面积综合练习

复习过程

一、填空。

1) ( )平方米 = 25平方分米 = ( )平方厘米 5.34平方米=( )平方米( )平方分米 2) 长方形的周长=

平行四边形的面积= 梯形的面积=

3) 计算三角形面积的字母公式是( )。

4)一个平行四边形与一个三角形等底等高,若三角形的面积是256平方分米,平行四边形的面积是( )平方分米。

5) 一个直角三角形的两直角边分别是6米和8米,这个直角三角形的面 积是( )平方米。

6)一个等边三角形的周长是28.5厘米,高是6.4厘米,面积是( )平方厘米。 7)一堆钢管,每相邻两层都相差1根,最上层2根,最下层8根,这堆钢管共( )根。 8) 在一个长方形内画一个最大的三角形,这个三角形的面积是所在长方形面积的

( )。 A 9)如右图,三角形ABE的面积是24平方米,且BC=CD=DE,

那么三角形甲的面积是( )平方米。

B C D E

二、判断(对的打“√”,错的打“×”)

1)平行四边形的面积一定比三角形的面积大。 ( ) 2)两个等底等高的三角形,面积相等,但形状不一定相同。( ) 3)平行四边形的底和高各扩大3倍,面积也扩大3倍。 ( )

4)平行四边形的面积或梯形面积的大小分别与它们的底和高有关,与它们的形状和位置无关。

( )

5)两个完全一样的锐角三角形可以拼成一个长方形。 ( )

三、选择题(填正确答案的序号)(5分)

1)两个平行四边形的面积相等,它们的底和高( )。

①相等 ②不相等 ③不一定相等

2)用手拉一个活动的长方形框架,使它成为一个平行四边形,这个平行四边形的面积( )原长方形面积。

①大于 ②小于 ③等于

3)右图中,长方形的面积是12平方厘米,那么,阴影部分的三角形面积是( )6平方厘米。

①小于 ②大于 ③等于

4)甲、乙两个三角形面积相等,甲的底是乙的2倍,甲的这条底上的高是乙对应底上高的( )。

①2倍 ②一半 ③相等

5)平行四边形的底是0.6米,高是0.4米,与它等底等高的三角形的面积是( )。

①0.12平方米 ②0.48平方米 ③0.24平方米 四、计算。

1)找准所需条件,计算下列图形的面积。(单位:米)

4 8 6.3 10 4 3 5 12 4 6.3

2)求下列图形阴影部分的面积。单位:分米

1)以AB为平行四边形的一条高,

六、实践操作 A

画一个面积为8平方厘米的平行四边形。 2CM B

3)请你画一个等腰直角三角形,要求:两腰长3厘米。然后计算这个三角形的面积。

七、应用题

1)一个平行四边形,高7米,底边是9.6米,它的面积是多少?

2)一个三角形的花坛,底边是15米,是高的3倍。这个花坛的占地面积是多少平方米?

3)一条下水道的横截面是梯形,下水道的宽是2.8米,下水道的底宽是1.2米,下水道的深是1.6米,它的横截面面积是多少平方米?

4)一块平行四边形的广告牌,每平方米大约要用油漆

0.34千克,油漆工人带15千克油漆,要刷完这块 4米 广告牌,这些油漆够吗? 5米

5)在一块三角形稻田里共收获稻谷2500千克,

平均每公顷收获稻谷多少千克? 50米

100米

第十课时 可能性和编码

一、基本练习。

1、盒子中有红、白、黄、绿四种颜色的球各一个,只取一次,拿出红色球的可能性是多少?白色呢?

2、商场促销,将奖品放置于1到10号的罐子里,幸运顾客有一次猜奖机会,一位顾客猜中得奖的可能性是多少?

3、盒子中有红色球8个,蓝色球10个,取一次,取出红色球的可能性大还是蓝色球?

4、说出下面各组数据的中位数。 (1)3 5 8 9 6

(2)25 14 13 18 20 16

(3) 姓名 成绩/米 李明 6.8 陈东 4.7 刘云 5.8 马刚 4.7 王明 4.6 张炎 4.1 赵丽 3.2 5、介绍你自己的身份证号码,并说出各数字代表什么意义?

6、游戏:妈妈的卡片写有2、3、4、5、6,妹妹的卡片写有1、8、9、10、7,(1)每人任意出一张,有多少种可能?

(2)每人出一张,和为单数妈妈胜,和为双数妹妹胜,这公平吗?为什么?

(3)你能设计一个公平的游戏规则吗?

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