部编版四年级语文下册 人物品质
时间：40分钟 满分：100分
一、在语境中读拼音，写词语。(28分)
“诺曼底号”的船身被撞出一个大kū lonɡ( )，海水哗哗往里灌，汹涌湍急，shì bù kě dānɡ( )，人群一片hùn luàn( )。哈尔威巍然屹立在他的船长ɡǎnɡ wèi ( )上，指挥着，zhǔ zǎi( )着，领导着大家。面对jīnɡ huānɡ shī cuò( )的众人，他镇定自若，仿佛他不是给人而是给灾难下达命令，就连失事的船舶似乎也听从他的diào qiǎn( )。 二、选择题，将正确答案填在括号中。(填字母，12分)
1. 与“这位山民倒不拘束”中的“拘束”意思相同的一项是( ) A. 拘谨 C．约束
B．大方 D．管束
2. “烈火焚身，纹丝不动”的是( ) A. 刘胡兰 C．邱少云
B．黄继光 D．董存瑞
3. 表现作者不向世俗献媚的高尚情操的句子是( ) A. 洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。 B. 不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。 C. 欲将轻骑逐，大雪满弓刀。 D. 俏也不争春，只把春来报。
三、下面的句子运用了什么描写方法？选一选(填序号)，并完成练习。(28分)
① 环境描写 ② 动作描写 ③ 语言描写 ④ 神态描写
1. 啊！黄继光突然站起来了！在暴风雨一样的子弹中站起来了！
( )
2. “哪个男人胆敢抢在女人前面，你就开枪打死他。” ( ) 3. 大海上夜色正浓，烟雾弥漫。 ( ) 4. (他)黑生生的脸上显出一丝得意的神色。 ( )
第1句写出了黄继光__________________________________的英雄形象；第2句表现了哈尔威船长对________________的关心，体现了他
1 / 6
_____________________________________的精神品质。 四、阅读短文，完成练习。(32分)
清洁工
入冬以来，我每天早晨都要去湖滨跑步，途中总会经过一幢新建的居民楼。每到这里，我便会看到一位清洁工在认真地清扫道路。
她是一位老人，脚上穿着一双褪色的黑布鞋，身上穿着一件不太合身的工作服，头上包着一块方巾。从她那露出的白发和前额上的皱纹来看，和我奶奶差不多年纪，准有六十多岁了。她天天挥动着扫把，一步一步地往前扫着，扫去尘土，小路露出了原先洁净的面庞。
记得一个大风的早晨，她无法用扫把扫地，只好弯着腰，把碎纸、烂叶一一捡起，放进手提的袋子里。又是一个雪后的早晨，当我跑到马路尽头时，突然发现老人蹲在那里，用双手抠下水道口的污泥和杂物。她用汗水洗刷积聚的污垢，给人们送来了洁净和幸福。我敬佩她，同时也可怜她：这么大年纪了，还没退休，想必是家中十分困难吧，或许她是一位无依无靠的老人，不得不靠自己的劳动来养活自己。
元旦的早晨，爸爸买来一束鲜花和其他礼品，带我去看望他早就退休的中学老师。我们来到一幢大楼前，这是一幢熟悉的大楼。敲开门，一位中年妇女把我们请进陈设整洁的客厅。“妈妈，有人找您来了。”随着中年妇女的说话声，一位神采奕奕的老人从里屋走出来。爸爸喊了声：“老师，您好。”我呆住了：她竟是那位“清洁工”！我完全明白了，马上拿过爸爸手中的鲜花，双手捧到她的面前……(有删改) 1. 从文中找出合适的词语填在括号里。(6分)
( )的黑布鞋 ( )的老人
2. 联系上下文，解释下列词语。(8分)
(1)积聚：_______________________________________________ (2)神采奕奕：___________________________________________ 3. 用“——”画出文中描写清洁工外貌的句子。(6分) 4. 用“——”画出第三自然段中描写“我”内心想法的句子。
(6分)
5. 这篇短文主要歌颂了什么？在表述正确的句子后面的括号里打“√”。(6分)
( )的面庞
2 / 6
(1)歌颂了清洁工助人为乐的精神。 ( ) (2)歌颂了老教师退而不休的奉献精神。 ( ) (3)歌颂了老教师艰苦奋斗的精神。 ( )
参考答案
一、窟窿 势不可当 混乱 岗位 主宰 惊慌失措 调遣 二、1. A 2. C 3. B
三、1. ② 2. ③ 3. ① 4. ④
顶天立地、英勇无畏、视死如归 弱者 爱护弱者、先人后己
四、1. 褪色 洁净 神采奕奕
2. (1)积累。文中指很多污垢积累在一块儿。
(2)形容精力旺盛，容光焕发。文中指老人非常有精神。
3. 她是一位老人，脚上穿着一双褪色的黑布鞋，身上穿着一件不太合身的工作服，头上
包着一块方巾。
4. 这么大年纪了，还没退休，想必是家中十分困难吧，或许她是一位无依无靠的老人，
不得不靠自己的劳动来养活自己。 5. (2)√
3 / 6
五年级语文下册句子积累
1. 比喻句：（1）想象到无数闪闪烁烁可爱的星，无数像山似的、马似的、巨人似的奇幻的云彩。
（2）那碰着岸边石块的叮当声，像是大路上车轮滚过的铃声…… （3）啊，地上草如茵，两岸柳如眉。
2. 拟人句：（1）几场春雨过后，到那里走走，你常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。
（2）那忽大忽小的水声，应和着拖拉机的鸣响；那纤细的低语，是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心。
（3）它看见垂柳披上了长发，如雾如烟。
3. 对比：青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。
4. 方位变换顺序：鸡，乡下人家照例总要养几只的。从他们的房前屋后走过，你肯定会瞧见一只母鸡，率领一群小鸡，在竹林中觅食；或是瞧见耸着尾巴的雄鸡，在场地上大踏步地走来走去。
他们的屋后倘若有一条小河，那么在石桥旁边，在绿树荫下，你会见到一群鸭子游戏水中，不时地把头扎到水下去觅食。即使附近的石头上有妇女在捣衣，它们也从不吃惊。 5. 排比句：（1）那忽大忽小的水声，应和着拖拉机的鸣响；那纤细的低语，是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心；那碰着岸边石块的叮当声，像是大路上车轮滚过的铃声…… （2）它看见燕子飞过天空，翅膀上裹着白云；它看见垂柳披上了长发，如雾如烟；它看见一群姑娘来到河边，水底立刻浮起一朵朵红莲，她们捧起了水，像抖落一片片花瓣…… 1. 比喻句：在我的窗前，有一棵白桦，仿佛涂上银霜，披了一身雪花。
2. 拟人句：新阳推开了阴霾了，溪水在温风中晕皱，看山间移动的暗绿——云的脚迹—
—它也在闲游。
3. 反问、排比句：大海啊！ 哪一颗星没有光？哪一朵花没有香？哪一次我的思潮里没有
你波涛的清响？
1. 比喻句：（1）人们透过阴惨惨的雾气，凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉进大海。 （2）火力点里的敌人把机枪对准黄继光，子弹像冰雹一样射过来。
2. 反问句：几秒钟前大家还在酣睡，蓦地，而且，立时立刻，就要丧命，这怎么不叫人
4 / 6
失魂落魄！
3. 语言描写：哈尔威船长站在指挥台上，大声吼喝：“全体安静，注意听命令！把救生
艇放下去。妇女先走，其他乘客跟上，船员断后。必须把六十人救出去！” 1. 比喻句 : （1）芦花开的时候，远远望去，黄绿的芦苇上好像盖了一层厚厚的白雪。 （ 2）妈妈还是死命追着不放，到底追上了，可是雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅，怎么也
抓不住。
2. 反复句：“啊！”大家都高兴得叫起来，“雨来没有死！雨来没有死！”
1. 拟人句：我和同学们比赛种向日葵，我家里的那几棵长得又瘦又长，上面顶着一个小脑袋，
可怜巴巴的样儿，比谁的也比不上。
2. 比喻句：她于是跳起舞来，飞快地旋转着，就像被追逐着的燕子那样。
3. 双重否定句：当公主出现在面前的时候，她不得不承认，她还从来没有见过比这更美的容
貌。
1. 比喻句：两只小虫都淹没在老松树黏稠的黄色泪珠里。 2. 拟人句：一只小苍蝇展开柔嫩的绿翅膀，在阳光下快乐地飞舞。
3. 列数字、作比较：如果把直径为1 纳米的小球放到乒乓球上，相当于把乒乓球放在地
球上，可见纳米有多么小。
1. 拟人句：（1）太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，终于冲
破了云霞，完全跳出了海面，颜色红得非常可爱。
（2）有时太阳走进了云堆中，它的光线却从云里射下来，直射到水面上。
（3）然而太阳在黑云里放射的光芒，透过黑云的重围，替黑云镶了一道发光的金边。 2. 反问句：这不是很伟大的奇观吗？
3.设问句：怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的
小船。
4. 排比句：随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。
1. 知道游记类文章的写作顺序：《海上日出》（时间顺序），《记金华的双龙洞》（游览顺序）。
1. 比喻句：鹅的步态，更是傲慢了。大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有局促不安之
相；鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。
2. 拟人句：满月的小猫们更好玩了，腿脚还不稳，可是已经学会淘气。妈妈的尾巴，一
5 / 6
根鸡毛，都是它们的好玩具，耍个没完没了。一玩起来，它们不知要摔多少跟头，但是跌倒了马上起来，再跑再跌。它们的头撞在门上，桌腿上，和彼此的头上，撞疼了也不哭。
3. 反问句：说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回
家呢？
4. 夸张句：到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨不能让全世界都知道它这点儿成绩；
就是聋子也会被它吵得受不了。
5. 动作描写：等它吃过一口饭，踏着方步去喝水、吃泥、吃草的当儿，狗就敏捷地跑过
来，努力地吃它的饭。鹅老爷偶然早归，伸颈去咬狗，并且厉声叫骂，狗立刻逃往篱边，蹲着静候；看它再吃了一口饭，再走开去喝水、吃泥、吃草的时候，狗又敏捷地跑上来，把它的饭吃完，扬长而去。
6. 对比：但鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里
的净角出场。
6 / 6
因篇幅问题不能全部显示，请点此查看更多更全内容