快乐英语三年级起点3英语教学计划

一、基本情况

我校四年级的学生聪明活泼、勤奋好学，这些学生曾在三年级的时候学习了一年的英语，对英语有着浓厚的兴趣。但是没有进行书写教学，本学期的重点就要渗透书写教学。同时还要进行音标的初步认识。 二、教材分析

本册教材具有以下几个特点：

1、注重学生语言运用能力的培养，突出语言的实践性和交际性，同时也突出语言的真实性和实用性。

2、注重学生自学能力和学习策略的培养，为学生的进一步学习或终身学习奠定基础。 3、注重中外文化的双向交流，使学生通过学习，培养未来跨文化交际所需要的能力。 4、注重学生学习兴趣的培养，以不同方式最大限度的激发学生的学习动机。 三、教学重难点 1、熟练的应用对话 2、音标的标准发音 四、方法措施

1、认真备课，钻研教材，抓紧课堂教学，做到当堂内容当堂掌握。 2、运用各种不同的肢体语言来辅助教学。

3、在课堂上多开展一些有趣的活动、游戏让学生在活动中学习英语，在生活中学习英语。 4、多为学生营造一些学习氛围，如：创设英语角、手抄报等等。 5、要求学生在课余时间尽量的运用已经学习的英语进行对话。 6、多看英语画报，多读英语故事，多看英语书籍。 7、多与学生进行口语交流，提高口语交际能力。 五、教学内容与课时安排

时间安排 第一周 第二周 第三周 第四周

教学进度 Unit 1 Welcome to our school Unit 1 Welcome to our school Unit 1 Welcome to our school Unit 1 Welcome to our school

第五周 第六周 第七周 第八周 第九周 第十周 第十一周 第十二周 第十三周 第十四周 第十五周

Recycle 1 Unit2 What’s the time? Unit2 What’s the time? Unit2 What’s the time? Unit2 What’s the time? Recycle 2 Unit3 Where’s my football? Unit3 Where’s my football? Unit3 Where’s my football? Unit3 Where’s my football? Recycle 3