（课堂）
指导方法 评价形式 效果 次数 目的 形式 量表说明： 目的：A扫清字词障碍B了解主要内容C理解重点词句D深化情感E其他 形式：A自由读B默读C分角色读D指名读E师生合作读F齐读E其他 指导方法： A范读 B激活想象 C创设情境 D移情体验 E激励评价 F其它 评价形式： 朗读评价形式 自评 生生评 师生评 其它
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