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《春天来了》教案

2020-10-09 来源:易榕旅网

  春天来了,万物复苏,花儿开放了,柳树发芽了,小草变绿了……春天的美感与幼儿跳动的心灵天然地契合,美丽的大自然给幼儿提供了探索、发现、表达的广阔空间。下面给大家分享春天来了教案,一起来看看吧!

  教学目标:

  1.知识与技能目标:弄懂课文第4、5段的意思。

  2.过程与方法目标:利用课件教学,教会学生生动、形象的理解课文意思。

  3.情感态度与价值观目标:学会理解这种长篇课文。

  教学重点:生字的运用与掌握。

  教学难点:能够记住生字并运用生字。

  教学准备:课件

  教学方法:讲授

  教学过程:

  一、复习:

  1、春天的特征。

  2、复习生字“微”字,为“微”字组词。

  3、复习生字“泥”字,为“泥”字组词。

  4、复习生字“冻”字,为“冻”字组词。

  5、复习生字“松”字,为“松”字组词。

  6、复习生字“冰”字,为“冰”字组词。

  7、复习生字“钻”字,为“钻”字组词。

  8、复习生字“摆”字,为“摆”字组词。

  9、复习课文第1-3自然段,并说一说,课文的意思。

  二、新授:

  1、学习理解课文中的第四段:河岸上,柳树发芽了,枝条在微风中轻轻地摆动。青蛙从洞里钻出来,在河边慢慢地爬着。

  根据课文中的图片,逐字逐句的教读,因为课文较长,所以不要求学生能够完全自读,但是要要求学生能够理解课文的意思。

  2、学习理解课文中的第五段:春天来了。它来到教室里,静静地听小学生读书、唱歌。它来到操场上,欢乐地和小学生一起游戏。

  根据课文中的图片,逐字逐句的教读,因为课文较长,所以不要求学生能够完全自读,但是要要求学生能够理解课文的意思。

  3、提问:

  (1)春天来了,柳树?

  (2)春天来了,青蛙?

  (3)春天来到教室里干什么?

  (4)春天来到操场上呢?

  四、课后习题

  做课后1-5题。

  五、德育:春天是万物复苏的季节,花草树木开得正好,我们可以观赏它们,但不能随意践踏它们,要保护好它们,才会有更美的春天。

  六、安全:春天我们不能到河边去玩耍,因为很危险,要在父母的陪同下去春游,不能自己外出远行。

  七、总结:春天是万物复苏的季节,我们要更加努力的学习,才能获得更多的知识,成为更有用的人!

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