《北伐战争》

　　第11课 北伐战争导学案

　　学习目标

　　知识目标：了解和掌握黄埔军校的建立，北伐战争目的、对象、战场、战役，北伐战争胜利进军的原因，国民革命运动的失败，

　　能力目标：通过指导学生利用《北伐战争形势示意图》说明北伐战争的主要对象和进军路线，培养学生读图识图能力，引导学生分析总结北伐战争胜利原因，培养学生综合分析能力

　　情感态度与价值观：通过对北伐战争中中国共产党人的大无畏精神的描述，使学生认识到共产党始终把国家，民族的利益作为自己的奋斗目标，并不惜为之献出自己的生命

　　重点和难点：

　　本课重点是北伐战争的胜利进军。

　　本课的难点是北伐战争胜利进军的原因。

　　学法指导：

　　1、运用《北伐战争形势示意图》，讲解北伐战争的经过，培养学生使用历史地图学习历史的习惯，教会学生运用历史地图获取有效信息的方法。

　　2、引导学生阅读课，结合教师提供的史料和图片，培养学生从资料中提取有效信息，分析历史史实的能力。

　　学习过程：

　　一、自主学习（根据学案，自学课文，完成下列问题，注意在课本上勾画要点。）

　　知识点一：黄埔军校的建立

　　1、1924年5月，孙中山在       和          的帮助下，在广州黄埔创办中国国民党陆军军官学校，        任校长，共产党人        曾任政治部主任。

　　2、黄埔军校培养了                        ，为建立            奠定了基础。

　　知识点二：北伐胜利进军

　　1、      年，广东国民政府决定北伐，推翻                   ，            。

　　2、北伐的主要对象是         、            、           三个军阀。           任总司令，主要战场是           、             。

　　3、叶挺领导的独立团猛攻武昌城，北伐军登上武昌城，           的主力基本被消灭了。

　　4、           、           等国民党右派叛变革命，轰轰烈烈的国民革命运动失败。

　　5、       年         月，在         成立“国民政府”。

　　二、合作与探究：

　　1、 孙中山为什么要创办黄埔军校？有什么历史贡献？

　　2、北伐胜利进军的原因有哪些？（从不同的方面去分析）

　　三、反馈质疑：

　　（学生对不理解的问题提出来，在课堂上解答。）

　　四、课堂小结：

　　本课主要介绍的是国民革命运动的高潮———北伐战争，讲述了黄埔军校的建立、北伐战争的胜利进军、国民革命运动的失败和南京国民政府的建立等问题。

　　五、展示提升：

　　（一）、选择题：

　　1、黄埔军校创办于（      ）

　　、19xx年     、1917年      、1922年      、1924年       

　　2、下列不属于广东国民政府出师北伐对象的是（      ）

　　、吴佩孚    、孙传芳    、袁世凯    、张作霖

　　3、北伐过程中，湖南、湖北是主要战场，在这里消灭的军队是（     ）

　　a、吴佩孚             b 、孙传芳          c、袁世凯        d 、张作霖

　　4、叶挺领导的独立团隶属于（      ）

　　a、国民革命军第八路军      b 、国民革命军第四军    c 、工农革命军第四军   d 、国民党第四军

　　5、吴佩孚的主力基本上被消灭是在（      ）

　　a、汀泗桥战役之后     b 、贺胜桥战役之后      c、武昌战役之后    d 、南昌战役之后

　　6、轰轰烈烈的国民大革命失败，是由于（     ）

　　a、北伐战争失败     b 、北伐军阀的进攻    c 、第一次国共合作破裂  d 、蒋介石、汪精卫集团的背叛革命

　　（ 二) 、  材料解析题

　　本党郑重向全国民众宣言曰：“中国人民一切困苦之总原因，在帝国主义之侵略及其工具卖国军阀之暴虐，中国人民唯一的需要，在建设以人民的统一政府……本党为实现中国人民之唯一的需要，统一政府之建设，巩固国民革命根据地，不能不出师以剿除卖国军阀之势力。

　　《北伐宣言》

　　1、 材料中“本党”指什么党？

　　2、 根据材料指出北伐的目的。

　　3、 北伐战争开始后，革命形势是如何发展的？

　　六、拓展延伸：

　　讲故事：搜集材料，讲一讲北伐战争的故事，在班级和小组交流。