授课老师：山东省淄博市张店区潘南小学 杨玉凤
授课地点：南京海军指挥学院
文字录入：东皋居士
师：你们喜欢读童话故事吗？故事的名字叫云房子，伸出小手指，和老师板书课题。
师板书，生书空。
师 谁来读？一起读
生读。
师：这到底是一个什么样的故事呢？想不想知道，翻开课本，自己读自己的。如果你遇到不认识的地方，看着拼音多读读。
生自由读书，声音很响亮。
师 要把课文读好，就要把词语就认识了。看屏幕，离一了课文中，你会读吗？
生 一些 一样 楼房 礼堂 造房子 作客 玩耍 洗干净 忽然
剩下 ……
师 这么多的词语送下来了。你可真会读，像她这样读好不好？
生齐读。
师 瞧，字宝宝离开了词语，你还能读准吗？小火车开起来。
开火车读字。造 净 些 眯 堂 阵 及 汪 然 剩
师 瞧这个字是什么？
生 洗
师 用这组个词
生 洗手……
师 这个呢？
生 房子
生 房屋
生 平房
生 楼房
师 我们要学
生 云房子
师 用云房子说句话。
生 云房子像朵朵白花瓣 。
师 这个字呢？
生 作客
师 用作客说句话
生……
师出示耍
学生组词。
师出示耍和客，辨别。
生 都是上下结束。
师分辨字形。
师 我们就来写一写这两个字。我们要注意什么呢？
生 耍字上面不要写得太大。
……
师 客写的时候我们要怎么写呢？
生 上面的那一点要在竖中线上。
师 伸出你的小手指，和老师一起写。师范写，生书空。
师 你们在练习本上也写写好不好，每个字写2个。
学生拿出练习本开始写。
师 中国的汉字方方正正，写字也要端端正正，写出来的字才特别漂亮。
(摄像对准一个孩子写字，他笔顺错了，手忙脚乱地擦，引来下面一片笑声)。
师出示一个孩子的字，表扬孩子的字。
师 相信读课文一定更流畅。课文中一共有几个自然段。
生 有六个。
师 咱们请6个孩子来读。其他孩子边听边想，这个故事讲了什么呀？
六个孩子读课文。
师：读得真好，才读就读得这么流畅了。课文主要讲了什么？
生 课文主要讲了各种各样的云房子。
师 有什么样的云房子？
生 有像大冬瓜那样的房子。
生 有很高的楼房。
生 有很宽的大礼堂。
生 有一点点小的。
师 有多小
生 非常小
师 小的只可以住进？
生 住 进一只小麻雀。
师 你最喜欢哪个云房子？
生 最喜欢大礼堂，因为可以在里面玩。
师 你读读好不好。
生读。
师 礼堂越来越大了。你来读
生读。
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