强化管理 优化环境 提升办园质量
强化管理 优化环境 提升办园质量
--在幼儿园工作现场会上的讲话xx年12月28日
黄潭中心幼儿园黄潭中心幼儿园位于黄潭镇政府所在地，地处金溪河畔，环境优美，是省级注册园。全镇共有一所中心幼儿园、村办幼儿园一所、民办幼儿园一所及村校附属幼儿班4个。我校实行校产资源整合后,原校区划出一半作为我镇独立中心幼儿园,改变了幼儿园附属的局面,大大的改善了办园的条件。现有建筑面积864平方米，集教学、办公、室内活动、卫生设施等三层楼一座。大型玩具及各种体育设施齐全。现有5个教学班，专任教师10人（其中自聘1人），在园幼儿数219人。我园以《幼儿园管理条例》和《幼儿园工作规程》为指南，努力让每个孩子置身在轻松愉快的活动氛围中，本着“让孩子健康、快乐、发展，让家长放心、安心、舒心”的宗旨，以“让每个幼儿健康、聪明、活泼、自信”为培养目标；认真贯彻《幼儿园教育指导纲要》，不断更新教育观念，积极开展教育改革，取得了可喜的成绩，受到了广大家长和有关领导的好评。。下面就我园本学年的工作向各位领导作个汇报。 一、努力创设设备条件和生活学习环境 1、积极筹措资金，提高办园条件上学年，我镇幼儿园在小学校区内，仅有三间教室供幼儿园使用，180多个幼儿分成三个班，挤在两间半教室之中，剩余的半间教室还得做老师办公使用。幼儿活动区域也只有小学食堂门口的一块小坪，显得十分拥挤，严重影响了幼儿园的正常教育教学，制约了幼儿园的发展。为了改变这一现状，县委、县政府和教育主管局十分重视，投入了20多万元用于改造我园，因而有了现在这宽敞明亮、环境优美、设施完备的独立幼儿园。在此基础上，学校多方筹措资金，进一步完善硬件设施，改善办园条件。本学期添置了36套幼儿课桌椅，20个幼儿玩具柜，三个书橱，一台办公电脑，5台电视机配dvd影碟机，5台电子琴，400余册图书以及各种体育器材（平衡木、铁圈、翘翘板、跳绳、呼啦圈、皮球等）和各种玩具，头饰等。累计资金达六、七万元。 2、创设优环境，给孩子美的享受《规程》提出：“创设与教育相适应的良好环境，为幼儿提供活动和表现能力的机会和条件”。环境建设应着眼于丰富幼儿的知识，增长能力，激发幼儿的好奇心和求知欲。首先，室外环境的美化，我们力求从尊重幼儿的审美兴趣，满足他们的审美需要出发进行环境的创设。室外大环境整洁和谐，色彩运用大胆、鲜亮。明朗的大色块运用和谐，构思奇特，角角落落都见艺术美感。我们创设于墙面的主题栏，内容丰富.有:文明礼貌用语栏、标志栏、在围墙的柱子布置了卡通动物栏、在走廊及楼梯的两侧都有相应的主题栏等。丰富的主题内容深深吸引着幼儿，他们不但潜移默化地受到了教育，而且通过他们的参与布置和看看讲讲，也很大程度地获得了认知上的发展和语言能力、动手能力的提高。孩子们在与环境和材料的相互作用中学习，从而激发了他们的学习兴趣和求知欲望。其次，加强教室环境建设，环境建设可以增强幼儿对环境的了解，培养幼儿热爱自然，美化环境，保护环境的情感。结合我园的实际情况，如我们在教室布置植物角和饲养角，放了许多适合室内生长的动物和植物，并且采用值日生制度，让幼儿轮流照顾、观察，孩子们因此掌握了许多动植物的知识，大班的孩子对动植物的生长尤其感兴趣，他们会自己动手画观察日记，记录动、植物的生长发育过程。他们还在老师的带领下，学习播种，并参与浇水、等劳动，在亲手种植的过程中，了解植物的生长过程。同时，我们在教室创设了区角活动环境.有：语言区、益智区、科学区、手工区。区角活动作为一种开放性的教育活动，受到孩子们的欢迎。我们发现，区角活动为幼儿的感知、操作、学习提供了更广阔的天地。在区角活动中，老师为幼儿提供了丰富的材料，合理的空间和充足的时间，还有营造出的宽松和谐的氛围都为幼儿的主动学习和探索创造了条件。在活动中，孩子们自由地选择老师为其提供的各种材料，按照自己的想法去活动，老师不多加干涉，只在观察、了解幼儿的基础上给予适时的帮助、鼓励与指导。所以，孩子们学得轻松，没有任何压力，无论是能力强的还是能力弱的幼儿都表现出了相当高的热情。孩子们通过自己的主动活动，获得了许多能力范围内的经验和知识。使环境与课程从分离走向融合。良好的环境实现了它教学与记录的功能，每个班的每块墙壁都成为幼儿的经验、想法表达的空间，而每一个活动又为墙壁提供了展示的内容。环境与课程实现了整合。 二、强化内部管理，狠抓内涵建设，更新办园理念，提升办园质量 1、根据本年度工作计划，以促进幼儿体智德美全面发展为目标，全面实施素质教育，不断深化幼儿园内部改革，使幼儿园各项工作走上正轨，求得发展。我园进一步规范以责任制为核心管理体制，努力优化幼儿园常规管理。老师们之间切实做到通力协作、勤恳高效，并对各岗位进行具体分工，责任到人，并使园内专业老师切实发挥主力军作用。在我们幼儿园中，积极倡导一讲奉献、二讲创造性开展工作、三讲团队协作的三讲精神。良好的集体能将教职工紧紧凝聚在一起，有效促进幼儿园各项工作的开展。 2、建立健全各项规章制度，制订好各种计划：幼儿园工作计划、幼儿园教研工作计划、班级工作计划、周工作计划以及幼儿一日活动计划等。确立以促进幼儿全面和谐发展为取向的课程目标。根据国家教育部颁布的《幼儿园课程指导纲要》，幼儿园对幼儿实施启蒙的、全方位的五大领域整合教育，从不同角度促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。我园开设的五大领域是：健康领域、语言领域、艺术领域、科学领域、社会领域。三大游戏：即角色游戏、结构游戏、表演游戏。 3、不断提高教师的素质，努力建设一支高学历、高素质的教师队伍。我们首先从教师职业道德入手，狠抓师德教育。我们深入开展了“师德师风”三项教育活动，学习“捧着一颗心来、不带半根草去”的奉献精神和热爱幼儿、热爱幼教事业的高尚师德，为人师表。其次，我们从优化教师个体业务素质入手，利用各种形式组织教师业务学习，业务考核，定期开展丰富多彩的教学观摩研讨活动，提高教师的业务素质。重视教师的继续教育学习，鼓励教师深造。目前，我园专业教师的学历全部合格，有4位教师取得了大专学历,其中园长黄珠姝已取得本科学历,还有两位教师揭丽、胡文娟正在参加本科函授学习。今年暑假，我园有4位教师参加了福建教育学院的幼儿教育培训。第三，我们注重进一步优化教师群体素质，在园内定期开展形式多样的业务观摩、帮教活动、教育研讨等教科研活动。有效的促进了教师素质的提高。 4、更新办园理念,落实一日常规, 规范师幼行为面临发展快、竞争强、要求高的幼教形势，我们坚持学习，不断更新理念与时俱进。在新的时代背景下，我大力倡导教师一方面要教书育人，另一方面要有强烈的服务意识。强化落实一日常规, 规范师幼行为.