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第六单元《时、分、秒》单元教案

2022-02-03 来源:易榕旅网

  教学目标:

  1、 经历计算带有小括号的两步混合运算过程,初步体会带有小括号的两步混合运算顺序并能正确计算。

  2、 体会小括号的作用,并能正确使用小括号。

  3、 培养学生观察的能力,养成认真计算的良好习惯。

  教学重点:

  (1) 掌握带有小括号的两步混合运算的运算顺序并正确计算。

  (2) 正确使用小括号。

  教学过程:

  一、 复习

  说出各题的运算顺序,并计算。

  8×9+13   20-3×4

  7+4×7   20-8×2

  二、 新课

  出示例3

  指名学生说一说计算顺序。

  问:用脱式怎样计算?

  指名学生板演 58-(14+6)

  =58-20

  =38

  让学生说一说计算顺序。

  三、 做一做

  让学生在脱式本上完成,叮嘱学生注意书写格式,集体订正。

  并指明6名学生板演。

  问:想一想,什么时候需要加小括号?指名学生回答。

  板书设计:

  混合运算(三)

  58-(14+6)

  =58-20

  =38

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