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美术欣赏教案

2024-04-07 来源:易榕旅网

  教学过程

  1.上一节课老师布置同学们观察和收集街边、建筑物或商场里的广告设计,你们能谈一谈你看到的最感兴趣的一个设计吗?(学生回答、讨论)

  2.CAI课件:展示精美广告设计图片,让学生欣赏感受广告的奇妙世界,了解广告画的组成要素——图形、色彩、文字。

  3.引入课题——广告设计。

  课件展示:各种精彩广 告设计,并配有广告语 的声音。

  课件展示:课题——广告设计

  深人感知

  1.提问思考:它给你带来什么样的视觉感受,又起到了什么样的作用?

  教师小结:创意新奇,精美别致,视觉冲击力强。起到宣传商品、吸引顾客的作用。

  2.欣赏分析,了解广告设计的组成要素。

  (1)商品的图形精美,有代表性。

  (2)精彩的广告语,要求:简洁、准确、生动或诙谐。

  (3)色彩视觉冲击力强,感染力充分。

  3.制作过程

  (1)构思:确定广告宣传对象(可以是学习用品、食物、服装等你所熟悉的物品),构思图画、文字内容和编排形式。

  (2)构图:用铅笔准确地在图纸上设计底稿。

  (3)绘制:选择上色工具,描绘制作。

  4.游戏,启发思维。由一事物联想到相关的另一事物。你看到了某某,想到了某某,同教材示意图。

  课件展示:旱现广告设计并用文字标示各部分.

  课件展示:制作步骤。

  尝试作业

  反馈指导

  1.尝试制作构思草图。

  2.教师分析典型作品,解决疑难问题。

  (1)版画形式的合理。

  (2)文字大小、颜色、字体与画面的协调。

  (3)图形、内容、颜色与商品的匹配。

  3.教师小结:广告版面的图形应与文字相巨配合、对比协调、形式均衡。

  4.欣赏不同版面形式的作品。

  播放轻松愉快的音乐。、

  实物投影仪展示学生作 品。

  课件展示:不同版面形式的作品及相对应的版式结构示意图。

  创造表现

  1.课件出示作业要求。

  2.教师巡视指导。

  播放轻松愉快的音乐。

  评析交流

  延伸应用

  1.讨论评议

  互评:完成作业的同学将作业贴至展示板上,可自由欣赏作业,并与身边的同学说一说,评一评。

  师评:肯定学生的精心制作,赞扬学生的大胆表现,鼓励学生的创新意识。

  2.渗透环保意识,提醒学生保护环境和防止污染.通过改善人与环境的关系,创造自然界新的和谐。

  3.鼓励学生布置绿色商店,进行模拟交易

  学生作业。

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