一．拼拼写写我最棒。（10分）
liáng shuǎng jiāo nân xīu jiàn quâ quâ shí shí ( ) ( ) ( ) ( ) yán râ pīn mìng bēn pǎo chuí tïu sàng qì ( ) ( ) ( ) ( ) 二．辨字组词难不到我。（8分）
访（ ） 测（ ） 燥（ ） 辩（ ） 坊（ ） 侧（ ） 躁（ ） 瓣（ ） 三．找一找，谁是带点字的好朋友。（8分）
1．天太热，奶奶用扇（shān shàn）子给我扇（shān shàn）一扇。 2．小马到河对岸的磨(mï mî)坊去磨(mï mî)面。
3．尽(jǐn jìn)管很累，他还是走到了路的尽(jǐn jìn)头。 4．屋里太闷(mēn mân)热，呆在家了闷(mēn mân)的慌。 四．我会把词语补充完整。（8分）
（ ）（ ）正经 翩翩（ ）（ ） （ ）呼（ ）唤 （ ）（ ）迢迢 （ ）（ ）缤纷 一（ ）一（ ） 大（ ）失（ ） （ ）鸡起（ ） 五．我让它们手牵手。（8分）
勤劳的 歌声 认真地 追问 淡淡的 老师 快乐的 孩子 敬爱的 清香
拼命地 思考 好奇地 喊叫 快乐地 奔跑
六：我来当小医生（修改病句）。（6分）
1．他的学习成绩比现在增加了。
2．他们把桌椅摆的干干净净。
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3．早上，背着书包高高兴兴去上学。
七：我会填，我的积累最丰富。（9分）
1．聪明在于＿＿＿＿＿，天才在于＿＿＿＿＿＿。 2．＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，只要肯登攀。
3．独在异乡为异客，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，遍插茱萸少一人。这首诗的题目是《＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿》，表达了诗人＿＿＿＿＿＿＿＿＿的感情。这学期还学了一首这样的诗，是＿＿＿代诗人叶绍翁的《＿＿＿＿＿＿＿＿》。
八：课内阅读。（6分）
我们去放风筝。一个人用手托着，另一个人牵着线，站在远远的地方，说声放，
那线一紧一松，风筝就凌空飞起，渐渐高过树梢了。牵线人飞快的跑起来。风筝越飞越高，在空中翩翩飞舞着，我们快活地喊叫着，在田野里拼命奔跑。
1．短文是围绕第＿＿＿句写的。 2．写出表示我们动作的词语：
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 3．这段话表达了我们放风筝时怎样的心情？
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 九．课外阅读。（12分）
秋天，松树的叶子还是青青的。地上铺着厚厚的松针，好像松软的地毯。松枝上挂着许多松球，散发出阵阵清香。枫树的叶子开始落了，一片片红叶落下来，就像飞舞的蝴蝶。树上结了很多果实，圆圆的，带着许多刺，连松鼠也不敢碰一下。
1．文中第＿＿＿至＿＿＿句写了松树，第＿＿＿至＿＿＿句写了枫树。
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2．文中表示颜色的词有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 3．枫树果实的特点是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 4．找出文中打比方的句子，用－－画下来。 5．我会词语搭配：
（ ）的叶子 （ ）的地毯 （ ）的彩蝶 （ ）的松针 （ ）的红叶 （ ）的果实 十．习作芳草地。（25分）
题目：我喜欢＿＿＿＿＿＿＿＿
要求：把题目补充完整，横线上可填喜欢的人，喜欢的动物，植物，喜欢的游戏，也可以填喜欢做的事情等。
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