八年级物理知识点总结
第一章
1、科学探究的基本环节：
提出问题 猜想与假设 制定计划与设计实验 进行实验与数据收集
分析与论证 评估 交流与合作
第二章 运动的世界
1、机械运动：在物理学中，把一个物体相对于另一个物体位置的改变称为机械运动 静止：在物理学中，把一个物体相对于另一个物体位置没有改变称为静止
2、参照物：研究一个物体是运动还是静止时，事先被选作标准的物体叫参照物 （选择原则：参照物的选取是任意的，视研究问题的方便而定。）
3、运动和静止的相对性：运动是绝对的，静止是相对的。即一个物体是运动还是静止取决于所选的参照物。
4、长度的单位：国际单位制：基本单位：米(m)
常用单位：千米、米、分米、厘米、毫米、微米、纳米。 ㎞ m dm ㎝ mm μm nm
236 9
换算：1km=1000m、 1m= 10 dm = 10 ㎝ = 10mm= 10μm= 10nm 长度测量的工具：刻度尺
使用前的观察：三看：量程、分度值、零刻度线是否磨损。 测量：会选：根据测量的实际需要选取适当的分度值和量程。
会放：刻度尺要与被测物体平行，刻度尺的一侧紧贴被测物。 会看：读数时，视线要与尺面垂直。
会读：读出精确值后，还要再估读到刻度尺分度值的下一位。
会记：会记录测量值，由精确值、估读值和单位组成。 测量的特殊方法：累积法：测量细铜丝的直径，纸张的厚度。
化曲为直：一段铁丝，可用细棉线。测量操场的跑道
5、时间的单位：国际制单位：秒（s）常用单位：小时、分、 秒、毫秒、微秒 h min s ms μm
3 6
换算：1h=60min=3600s 1s= 10ms= 10 μm 6、误差概念：测量值与真实值之间的差异。
产生原因：①仪器精密度不高②环境变化对器材的影响③测量者估读
减小方法：①误差可以减小，但不可避免 ②多次测量取平均值
7、比较物体的运动快慢的方法：
①相同的路程，比时间的多少 （百米竞赛）
②相同的时间，比路程的长短（观众看跑步比赛） ③不同时间和路程，比较速度的大小
8、速度：物理意义：表示物体运动的快慢 只供学习与交流
此文档仅供收集于网络，如有侵权请联系网站删除 定义：表示物体在单位时间内通过路程多少。 公式：υ= s/t 变形： s=υt、 t= s/υ
单位：国际制单位：米/秒 符号：m/s 交通用： km/h 换算：1m/s=3.6km/h 9、直线运动：
①匀速直线运动：物体运动快慢不变，经过的路径是直线;用速度表示物体运动的快慢 ②变速直线运动：速度变化的直线运动；平均速度表示物体的平均快慢。
第四章 多彩的光
1、光源：自身能够发光的物体。如太阳、开着灯、点燃的蜡烛、萤火虫、 2、光的传播：光在同种均匀介质中是沿直线传播的
3、光的沿直线传播的现象：影子、日食、月食、激光掘进机、小孔成像、树下的光斑
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4、光速：光在真空中的速度最大约为3×10m/s. 5、光的反射（光路可逆）
定律：反射光线、入射光线、法线在同一平面内（三线共面）； 反射光线、入射光线分别位于法线两侧（法线居中）； 反射角等于入射角（两角相等）。
反射分类:漫反射和镜面反射（都遵守光的反射定律）如：我们能从各个方向看到物体，是由于它发生了_漫反射_。我们有时会看到高楼的玻璃幕墙发出耀眼的光，这是由于太阳光在玻璃上发生了镜面反射；（还有湖中倒影）
6、平面镜成像的原理是光的_光的反射。成像特点：平面镜所成的像是虚像，像与物体的大小相等，像到平面镜的距离与物体到平面镜的距离相等，像与物体关于平面镜对称。研究平面镜成像实验考点：（1）用玻璃板代替平面镜，主要是利用玻璃板透明的特点，确定像的位置.（2）将相同的未点燃的蜡烛放在像的位置是为了：比较像与物的大小关系（3）使用刻度尺目的是：测量像与物到镜面的距离（4）把光屏放在像的位置是为了判断像是虚像还是实像
7、物理学中把能呈在光屏上的像叫实像；不能在光屏上呈现，只能用眼睛直接看到的像叫虚像。
8、光的折射（光路可逆）现象：看水中的鱼变浅、池水变浅、海市蜃楼等 定律：折射光线、入射光线、法线在同一平面内（三线共面）； 折射光线、入射光线分别位于法线两侧（法线居中）；
光从空气斜射入水或其它介质中时，折射角小于入射角。 折射角随入射角增大而增大；减小而减小。
9、光的色散：太阳光经过三棱镜分解为红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种色光的现象。 光的三基色： 红、绿、蓝 原料的三原色：红、黄、蓝 10、凸透镜：对光线起会聚作用
凹透镜：对光线起发散作用
11、将蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上．点燃蜡烛后，调节凸透镜和光屏的高度，使它们的中心与烛焰中心大致在同一高度．其目的是使像成在光屏的中心． 只供学习与交流
此文档仅供收集于网络，如有侵权请联系网站删除 凸透镜的成像规律 凸透镜 的成像 规律 物距（μ）与 焦距（f）的关系 μ>2f μ=2f f<μ<2f μ=f μ 13、幻灯机是利用凸透镜能成倒立、放大的实像的原理制成的。为使观众看到正立的像，幻灯片要倒着插在架上； 14、放大镜就是一个短焦距的凸透镜，用来成正立、放大的虚像。使用时要使字到凸透镜的距离在一倍焦距以内。 15、近视眼特点：近视眼看物体时，像成在视网膜的前方。矫正方法：配戴凹透镜 16、远视眼特点：远视眼看物体时，像成在视网膜的后方。矫正方法：配戴凸透镜 第五章 熟悉而陌生的力 1、 力： （1）定义：力是物体对物体的作用；力的产生不能离开物体；施力物体和受力物体是同时成对存在的。特点:物体间力的作用相互的。 （2）力的作用效果：①改变物体的形状②改变物体的运动状态 （3）力的三要素：大小、方向、作用点 力的示意图： 2、 弹力: （1）定义：物体发生弹性形变时产生的力弹力是接触力； （2）弹力的大小跟物体的弹性形变的大小有关；弹力的方向跟物体形变的方向相反 （3）弹簧测力计由指针、刻度盘、弹簧组成的；正确使用弹簧测力计：①了解量程②明确分度值③指针是否与零刻度线对齐④使用前要拉动几下，防止弹簧被卡住⑤读数时，应让视线垂直刻度盘面 3、 重力： （1）定义：由于地球对物体的吸引而产生的力 （2）大小：重力与物体的质量之间成正比，其比值为g=9.8N/Kg，重力与质量的关系G=mg, （3）方向：重力总是竖直向下。 （4）重心：重力的作用点；寻找重心的方法：作图法：对于质量分布均匀、形状规则的物体，其重心就是几何中心点；支撑法；悬挂法。 （5）提高稳度的方法：①增大支撑面积②降低重心。 只供学习与交流 此文档仅供收集于网络，如有侵权请联系网站删除 4、（1）滑动摩擦力：当一个物体在另外一个物体的表面上滑动时，受到阻碍物体 相对运动的力； （2）方向：与相对运动（相对运动的趋势）方向相反。 （3）实验探究：滑动摩擦力的大小与哪些因素有关 实验方法----控制变量法 实验操作：用弹簧测力计水平拉着木块匀速直线滑动时，二力平衡（摩擦力f=拉力F） 结论：①当压力大小相同时，接触面越粗糙，摩擦力越大； ②当接触面粗糙程度相同时，压力越大，摩擦力越大； （4）增大摩擦力的方法：①增大压力，如：用力捏刹车板；紧皮带；用力写字 ②接触面变粗糙，如：新的鞋底与轮胎；路滑时撒沙子或草；举重运动员手抹镁粉 ③变滚动为滑动，如车轮是圆的 （5）减小摩擦力的方法：①减小压力， ②接触面变光滑，③变滑动摩擦为滚动摩擦，如：拉重物时底部垫圆木④接触面彼此分离，如：悬浮列车；气垫船；加润滑油 第六章 力和运动 1．牛顿第一定律：一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持静止状态或匀速直线运动状态。(牛顿第一定律是在实验的基础上，通过进一步的推理而概括出来的) 实验注意事项：小车每次下滑的高度应该相同，目的是保证初速度相同。 2．惯性：物体保持原来运动状态不变的性质叫惯性。 3.同一直线上，方向相同的两个力的合力是二力大小之和；方向相反的两个力的合力是二力大小之差。合力方向都与较大力的方向相同。 4．物体受到几个力作用时，如果保持静止状态或匀速直线运动状态，我们就说它处于平衡状态。（合力为零） 5．二力平衡的条件：大小相等、方向相反、作用在同一点上，二力平衡时合力为零。 6.物体在不受力或受到平衡力（合力为0）作用下都会保持静止状态或匀速直线运动状态。 第七章密度与浮力 1．质量(m)：物体中含有物质的多少叫质量。 2．质量国际单位是:千克（kg）。其他有：吨，克，毫克，1吨=103千克=106克=109毫克 3．物体的质量不随形状,状态,位置而改变。 4．质量测量工具：托盘天平。 5．天平的正确使用：(1)把天平放在水平台上，把游码放在标尺左端的零刻线处；(2)调节平衡螺母，使指针指在分度盘的中线处，这时天平平衡；(3)把物体放在左盘里，用镊子向右盘加减砝码并调节游码在标尺上的位置，直到横梁恢复平衡；(4)这时物体的质量等于右盘中砝码总质量加上游码所对的刻度值。 6. 密度：某种物质单位体积的质量叫做这种物质的密度。用ρ表示密度，m表示质量，V表示体积，密度单位是千克/米3，(还有：克/厘米3)，1克/厘米3=1000千克/米3；质量m的单位是：千克；体积V的单位是米3。 只供学习与交流 此文档仅供收集于网络，如有侵权请联系网站删除 7．密度是物质的一种特性，不同种类的物质密度一般不同。 8．水的密度ρ=1.0×103千克/米3。意义：1米3水的质量是1000kg 9．浮力：一切浸入液体的物体，都受到液体对它竖直向上的力，这个力叫浮力。浮力方向总是竖直向上的。（物体在空气中也受到浮力） 10．物体沉浮条件：（开始是浸没在液体中） 方法一：（比浮力与物体重力大小） (1)F浮 < G ，下沉；(2)F浮 > G ，上浮 (3)F浮 = G ， 悬浮或漂浮 方法二：（比物体与液体的密度大小） (1) ， 下沉；(2) ， 上浮 或漂浮 (3) ，悬浮。 11．阿基米德原理：浮力大小等于它排开的液体受到的重力。 12．阿基米德原理公式：F浮= G排=ρgV 13．计算浮力方法有： (1)称量法：F浮= G — F ，(G是物体受到重力，F 是物体浸入液体中弹簧秤的读数) (2) 阿基米德原理：F浮= G排 推导公式： F浮=ρgV (4)平衡法：F浮=G物 (漂浮、悬浮) 14．浮力利用 (1)密度计放入任何液体，所受浮力都相等不变。 (2)潜水艇：通过改变自身的重力来实现沉浮。 (3)气球和飞艇：充入密度小于空气的气体。 第八章 压强 1．压力： （1）定义：垂直作用在物体表面上的力叫压力。 （2）方向：垂直于支持面 （3）压力的作用效果与压力大小、受力面积的大小有关： ①当受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显； ②当相压力同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显； 2．压强： （1）物理意义：表示压力作用效果的物理量 (2)定义：物体单位面积上受到的压力叫压强。 (3)公式：P=F/S ，式中p单位是：帕斯卡，简称：帕，1帕=1牛/米2，压力F单 位是：牛；受力面积S单位是：米2 （4） 增大压强方法：①受力面积不变，增大压力， ②压力不变，减小受力面积， ③增大压力同时减小受力面积， （5）减小压强的方法：①受力面积不变，减小压力， ②压力不变，增大受力面积， ③减小压力同时增大受力面积， 只供学习与交流 此文档仅供收集于网络，如有侵权请联系网站删除 3．液体压强; （1）液体压强产生原因：是由于液体受到重力，对容器底部有压强；液体能够流动，对侧壁有压强。 （2）液体压强特点：(1)液体内部向各个方向都有压强； (2)液体的压强随深度增加而增大(3)在同一深度，液体向各个方向的压强相等；(4)不同液体的压强还跟密度有关系，密度越大压强越大。 （3）液体压强计算公式：p=ρgh，（ρ是液体密度，单位是千克/米3；g=9.8牛/千 克；h是深度，指从液体内部某点到液体自由液面的竖直距离，单位是米。） （4）根据液体压强公式可得：液体的压强与液体的密度和深度有关，而与液体的体 积和质量无关。 （5）液体压强的应用---连通器：特点：上端开口，下部相连通的容器 原理：静止在连通器内的同一种液体，各部分直接与大气接触的液面总是保持在同一高度 应用：船闸，茶壶，锅炉水位计 （6）液体压强的传递---帕斯卡原理：加在密闭液体上的压强，能够大小不变地向各个方向传递（即p=p, ） 应用：液压机、千斤顶 4、大气压强 （1）产生的原因：空气受到重力作用且能够流动而产生的；生活例子：用吸管喝饮料；自来水笔打墨水；注射器吸药液；茶壶盖上的小孔；吸盘挂钩等 （2）证明大气压强存在的实验是马德堡半球实验。 （3）测定大气压强值的实验是：托里拆利实验------该实验用的液体是水银，因为其密度大；如果试管内混入气泡会使测量结果偏小。 （4）测定大气压的仪器是：气压计，常见气压计有水银气压计和无液气压计（金属盒气压计）。 （5）大气压强与高度的关系：高度越高空气越稀薄，气压越小，即随高度的升高而减小 （6）标准大气压：把等于760毫米水银柱的大气压； 1标准大气压=760毫米汞柱=1.013×105帕=10.34米水柱。 （7）沸点与气压关系：一切液体的沸点，都是气压减小时沸点降低，气压增大时沸点升高。应用：高压锅 4、 流体压强 （1）流体：气体与液体的统称 （2）压强大小与流速关系：在流体中流速越大地方，压强越小；流速越小的地方，压强越大。 （3）生活例子：火车站台上的安全线等 （4）飞机升力产生的原因：机翼上下所受的压力差 第九章机械与人 1．杠杆：一根在力的作用下能绕着固定点转动的硬棒就叫杠杆。 2．五要素 只供学习与交流 此文档仅供收集于网络，如有侵权请联系网站删除 (1)支点：杠杆绕着转动的点(o) (2)动力：使杠杆转动的力(F1) (3)阻力：阻碍杠杆转动的力(F2) (4)动力臂：从支点到动力的作用线的距离（L1）。 (5)阻力臂：从支点到阻力作用线的距离（L2） 3．杠杆平衡的条件：动力×动力臂=阻力×阻力臂.或写作：F1L1=F2L2 。 4．三种杠杆： (1)省力杠杆：L1>L2,平衡时F1 6．动滑轮特点：省一半力，但不能改变动力方向,要费距离.(实质是动力臂为阻力臂二倍的杠杆) 7．滑轮组：使用滑轮组时,滑轮组用几段绳子吊着物体,提起物体所用的力就是物重的几分之一。 8．功的两个必要因素：一是作用在物体上的力；二是物体在力的方向上通过的距离。 9．功的计算公式：W=Fs；单位：W→焦；F→牛顿；s→米。(1焦=1牛·米). 10.克服重力做功：W=Gh 13．功率(P)：单位时间(t)里完成的功(W)，叫功率。 计算公式：。 单位：P→瓦特；W→焦；t→秒。（1瓦=1焦/秒。1千瓦=1000瓦） 14． 机械效率：有用功跟总功的比值叫机械效率。 机械效率计算公式：η= ，表示有用功在总功中所占的百分比 15、滑轮组：（1）有用功W有= （2）总功W总= （3）机械效率η= （注意：F=G/n，S=nh ①不计动滑轮重和摩擦力时，G=货物重②计动滑轮重时，G=货物重+滑轮重③n—表示吊起动滑轮绳子段数） 16．一个物体能够做功，这个物体就具有能（能量）。 17．动能：物体由于运动而具有的能叫动能。运动物体的速度越大，质量越大，动能就越大。 18．势能分为重力势能和弹性势能。重力势能：物体由于被举高而具有的能。物体质量越大，被举得越高，重力势能就越大。弹性势能：物体由于发生弹性形变而具的能。物体的弹性形变越大，它的弹性势能就越大。 19．机械能：动能和势能的统称。（机械能=动能+势能）单位是：焦耳 20. 动能和势能之间可以互相转化的。 方式有：动能 重力势能；动能 弹性势能。 21．自然界中可供人类大量利用的机械能有风能和水能 第十章 从粒子到宇宙 1．分子动理论的内容是：（1）物质由分子组成的，分子间有空隙；（2）一切物体的分只供学习与交流 此文档仅供收集于网络，如有侵权请联系网站删除 子都永不停息地做无规则运动；（3）分子间存在相互作用的引力和斥力。 2．扩散：不同物质相互接触，彼此进入对方现象。 3．固体、液体压缩时分子间表现为斥力大于引力。 固体很难拉长是分子间表现为引力大于斥力。 4. 分子是原子组成，原子是由原子核和核外电子 组成，原子核是由质子和中子组成的。 5. 汤姆逊发现电子（1897年）；卢瑟福发现质子（1919年）；查德威克发现中子（1932年）；盖尔曼提出夸克设想（1961年）。 6、 (光年)是指光在真空中行进一年所经过的距离。 只供学习与交流 因篇幅问题不能全部显示，请点此查看更多更全内容