小学语文 栏目设置
一二年级：
一版 旋转万花筒
★眼睛眨眨：与语文能力的培养和提高相关联，刊登孩子们感兴趣的动植物、天文、地理、科学、军事等各类短文，拓宽孩子们的视野，增长见识，引导孩子认真观察生活，在生活中学习语文。
★精彩读吧：与教材同步，刊登一些教材中涉及到的名家的作品，并配以教师的精彩短评，扩展孩子们的知识面，提高他们的阅读水平。
★校园小喇叭：以“校园小记者”的方式发表学校和班级的最新动态，展示校园风采。
☆名人八音盒：介绍一些名人的逸闻趣事。
☆神奇书橱：为孩子们推荐最新的名作和儿童漫画，引领孩子逐步学会阅读、学会欣赏。
☆童星梦工厂：刊登优秀学生的小故事，也可以是学生自我推荐的故事。让小读者们分享同龄人的荣誉和喜悦；让孩子们知道，其实“明星”就在身边，你也可以成为“童星”。
二版 语文城堡
★汉字魔术：根据本年级课文要求，选取重点字，配以图文，讲解汉字的起源，让孩
子们不仅学会认字、写字，还懂得汉字的由来和发展，巩固对字形的记忆，加深对字义的理解，弘扬我们古老的汉字文化。
★词段篇积木：讲解课文中涉及的有关词、段、篇的知识，引导孩子们用自己的方法去阅读和赏析一段话、一篇文章，从点滴开始，逐步夯实语文基础。
★古风摩天轮：从课本以外优选一些经典的古诗文，并加以精当评析。通过这些诗文及《三字经》《弟子规》等教育孩子如何从小养成良好的行为习惯。
★阅读金手指：紧贴单元主题，对阅读方法进行系统的指导和训练。
三版 知识游乐场（习题版）
根据新课标的要求，设计课时、单元、期中、期末测试题，题目要根据人教、冀教、苏教、北师大等不同版本进行设置。各部分题目用游乐场里的游戏名称命名，如××过山车（拼音、生字等基础知识），摩天轮，激流勇进，海盗船，经验老虎机，太空寻宝，超级大赢家等。
四版 宝贝计划（互动版）
（本版块主要是为读者、作者、编者提供一个交流的平台，实现师生、编读之间的一个互动。）
★咿呀学语：选取贴近学生日常生活的情境，进行情境口语训练，可以提供一个或两个说话的范例，引导、启迪孩子敢说话、会说话。
★小作家训练营：给出特定情境写话或看图写话，重在激发孩子敢说敢写，引领孩子养成把说的内容记录下来的好习惯。
★“诗”贝壳：刊发学生写的优秀诗歌，还要附有自己的创作动机和写作意图。
☆我有一双巧巧手：展示学生的写字、绘画和小制作等作品，同时配有创作意图和解释性文字，提高学生的动口、动手、动脑能力。
☆哆啦A梦：让孩子们尽情敞开自己的心扉，说出自己的理想、愿望和心情故事，可以加上老师、家长、编者的看法。
三四年级：
一版 七彩乐园
★百科望远镜：与语文能力的培养和提高相关联，刊登孩子们感兴趣的动植物、天文、地理、科学、军事等各类短文，拓宽孩子们的视野，增长见识，而且引导孩子认真观察生活，在生活中学习语文。
★读来读往：与教材同步，刊登一些教材中涉及到的名家的作品，并配以教师的精彩短评，扩展孩子们的知识面，提高他们的阅读和鉴赏水平。
★校园新干线：以“校园小记者”的方式发表学校和班级的最新动态，展示校园风采。
☆名人足迹：介绍一些名人的逸闻趣事。
☆先“读”为快：为孩子们推荐最新的名作和儿童漫画，为孩子确立正确的阅读和欣赏导向。
☆“星”气十足：刊登身边优秀同学的小故事，也可以自己推荐自己，让大家一起分享你的荣誉和喜悦，让孩子们知道，其实“明星”就在身边，你也可以成为“童星”。
二版 语文百草园
★古韵花瓣：介绍一些课本以外经典的古诗文，并加以简单评析，通过这些诗文及《三字经》《弟子规》等对孩子进行爱和美的教育，引导孩子养成良好的行为习惯。
★汉字绽放：根据本年级的生字表，选取重点字，配以图文讲解汉字的起源，让孩子们不仅会认字、写字，还懂得汉字的由来和发展，加深对字义的理解，弘扬我们古老的汉字文化。
★芝麻开花：讲解有关语文词、段、篇的基础知识，让孩子们知道如何去阅读和赏析一段话、一篇文章，从点滴开始，逐步夯实语文基础。
★阅读金手指：紧贴单元主题，对阅读方法进行系统的学习和训练。
三版 小勇士训练场（习题版）
根据新课标的要求，设计课时、单元、期中、期末测试题，题目要根据人教、冀教、苏教、北师大等不同版本进行设置。各部分题目用训练场上名称命名，如齐步走（拼音、生字等基础知识），跑步前进，三级跳，无敌小勇士等。
四版 快乐“秀”吧（互动版）
（本版块主要是为读者、作者、编者提供一个交流的平台，实现师生、编读之间的一个互动。）
★快嘴小百灵：按每单元后的口语交际题目或选取贴近孩子日常生活的情境，对他们进行情境口语训练，可以提供一或两个说话范例，引导、启迪孩子敢说话、会说话。
★写作氧吧：刊登孩子们优秀的写作作品，并配有教师的旁批点评，将点评更具体化、生动化，让孩子们能看懂老师的点评，知道自己的文章好在哪、不好在哪，更好地提升自己的写作水平。
☆诗海拾贝：刊发孩子们写的优秀诗歌，还要附有自己的创作动机和写作意图。
☆旋转木马：展示孩子们的写字、绘画和小制作等作品，但一定要配有创作意图和解释性文字，提高孩子们的动口、动手、动脑能力。
☆“心”花怒放：让孩子们尽情敞开自己的心扉，说出自己的理想、愿望和心情故事。
五六年级：
一版 精彩纷呈
★美丽新世界：与语文能力的培养和提高相关联，刊登孩子们感兴趣的动植物、天文、地理、科学、军事等各类短文，拓宽孩子们的视野，增长见识，而且引导孩子认真观察生活，在生活中学习语文。
★赏心“悦”读：与教材同步，刊登一些教材中涉及到的名家的作品，并配以教师的精彩短评，扩展孩子们的知识面，提高他们的阅读和鉴赏水平。
★第一时间：以“校园小记者”的方式发表学校和班级的最新动态，展示校园风采。
☆名人堂：介绍一些名人的逸闻趣事。
☆书香门第：为孩子们推荐最新的名作和儿童漫画，为孩子确立正确的阅读和欣赏导向。
☆“星”光灿烂：刊登身边优秀同学的小故事，也可以自己推荐自己，让大家一起分享你的荣誉和喜悦，让孩子们知道，其实“明星”就在身边，你也可以成为“童星”。
二版 语文荟萃轩
★古韵犹存：介绍一些课本以外经典的古诗文，并加以简单评析，通过这些诗文及《三字经》《弟子规》等对孩子进行爱和美的教育，引导孩子养成良好的行为习惯。
★汉字王国：根据本年级的生字表，选取重点字，配以图文讲解汉字的起源，让孩子们不仅会认字、写字，还懂得汉字的由来和发展，加深对字义的理解，弘扬我们古老的汉字文化。
★词文金字塔：讲解有关语文词、段、篇的基础知识，让孩子们知道如何去阅读和赏析一段话、一篇文章，从点滴开始，逐步夯实语文基础。
★阅读金手指：紧贴单元主题，对阅读方法进行系统的学习和训练。
三版 实力大比拼（习题版）
根据新课标的要求，设计课时、单元、期中、期末测试题，题目要根据人教、冀教、苏教、北师大等不同版本进行设置。
四版 我行我秀（互动版）
（本版块主要是为读者、作者、编者提供一个交流的平台，实现师生、编读之间的一个互动。）
★滔滔不绝：按每单元后的口语交际题目或选取贴近孩子日常生活的情境，对他们进行情境口语训练，可以提供一或两个说话范例，引导、启迪孩子敢说话、会说话。
★舞文弄墨：刊发孩子们优秀的写作作品，并配有教师的旁批点评，将点评更具体化、生动化，让孩子们能看懂老师的点评，知道自己的文章好在哪、不好在哪，更好地提升自己的写作水平。
☆诗情款款：刊发孩子们写的优秀诗歌，还要附有自己的创作动机和写作意图。
☆灵感闪闪：展示孩子们的写字、绘画和小制作等作品，但一定要配有创作意图和解释性文字，提高孩子们的动口、动手、动脑能力。
☆心语心愿：让孩子们尽情敞开自己的心扉，说出自己的理想、愿望和心情故事。
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