粮食是生命之源，是力量之源。没有了粮食，人类将饿殍遍野;没有了粮食，盖世英雄也手无缚鸡之力……有关节约粮食作文800字内容如下。
有关节约粮食作文800字:学会节约粮食
某天早上，小明正在津津有味地吃着早饭。他三下五除二将米粥扒完，又一口气吃了三个热气腾腾的馒头，将剩下的一个“飞”出窗外。他边扔边嚷着:“不吃拉，不吃啦，再吃肚子要爆了!
真是无巧不成书啊!
小刚正好来约小明一起去上学。当小刚路过窗口的时候，忽然一个东西“飞”了过来，正好砸在他的头上。他一看，原来是个馒头。“咦，为什么这里会有馒头冒出来?”他拿起馒头，开始沉思:“会不会是他……”这时，小明听到外面有动静，连忙把头探出去，发现原来是小刚，忙说:“对不起，小刚，我没想到你会在这里。”说着还很不好意思地摸了摸后脑勺。小刚见到是小明探出头，猛然想到一个主意。他偷偷地把馒头藏到背后，说:“不要紧，不要紧，我正准备来找你呢!
说完，冲着小明笑了笑。小明听到小刚说要找他，拍了拍胸脯，问道:“什么事?用的着我的地方尽管说。”小刚回道:“古诗《锄禾》我忘了，你教我一下吧!”小明轻轻地笑了笑，说:“我当啥事呢!
接着用大拇指指着自己的鼻子，“我会背!
接着，小明就有声有色地背了起来。他装作古人的样子，一边背还一边摇头晃脑，暗自得意。“我的傻老弟啊，难道你还不知道我的用意吗?现在你别神气，等会儿你要比斗败的公鸡还难看呢!
小刚暗自发笑，眼睛都眯起来了。小明却一位小刚在称赞他呢，背得更加起劲了。当小明背到最后一句“粒粒皆辛苦”时，还骄傲地暑期指头朝前直了一下。等小明背完后，小刚把放在背后的馒头拿了出来，用手指着“赃物”说:“那么这个馒头你打算怎么搞定它?”小明的脸刷地红了。难为情地低下了脑袋。呵，他背了这么老半天，直到现在裁纸刀小刚叫他背古诗的真正的用意呢!
名师点评:威威同学的故事构思相当好，通过一个馒头引出的故事，加入了
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古诗“锄禾”，来说明节约粮食的道理，手法很新颖。描写得也很出色，。小明吃饭的“津津有味”，砸到小刚的“不好意思”，背诗时的神态“有声有色……一边背还一边摇头晃脑，暗自得意”。可见你的写作还是有一定功力的!
但是威威还是个粗心的孩子，“竖起”-“暑期”，“才知道”-“裁纸刀”。哈哈，以后要检查过再上传哦!
教师节作文教案
玩一玩：
在教师节前布置准备送教师的礼物。注意礼物要有创意，能表达自己对老师的心意即可，不落入俗套，礼物最好自己动手制作，礼物成本控制在五元钱之内。
准备一句有创意的话，在送礼物时亲口对老师说。
教师节那天，学生送礼物给老师。教师当面感谢。对最有创意的学生，教师予以鞠躬、拥抱、飞吻等感谢。
注意引导学生观察老师、送礼物者以及其他同学的表现。 写一写：
自己是怎样挖空心思准备创意礼物的。 送礼物的情景。 自己对这个活动的思考。
写作指导时，可以引导学生来一个“电影回播”，把活动中最有意思的片段“回播”：让某个同学再来表演一遍，如何捧着礼物的，脸上表情如何，老师如何接礼物，学生说了什么祝福的话，老师如何向这位同学鞠躬、握手，拥抱，老师的表情如何，全班同学表现如
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何……一个环节一个环节来演，环节与环节之间来个“暂停”，在“暂停”时指导学生用语言来描述。
注意，不要把送礼庸俗化，而把送礼物当成是“玩”——一个孩子准备送给老师一个苹果，因为苹果太诱人了，咬了一口。对这咬过一口的苹果，老师如何对待？高高兴兴地收下孩子的心意，把礼物送回给孩子。于是，孩子口里有一个香甜的苹果，老师心中有一个快乐的苹果。
老师要借礼物来说“事”，在现场说出对孩子的心里话，师生之间真心相对，“对”出感人火花。
我的一个学生，十年前送给我一个桃子和一个李子，祝愿我“桃”“李”满天下。十年了，我还记得他满脸的激动；我还记得我发自内心的欣喜，我欣喜于孩子的创意——给孩子一个支点，他真的能撬起地球，而且是玩着撬起的。
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