新 学 期 班 主 任 寄 语
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1.我的小档案
姓 名 性 别 出生年月 入学时间 班 主 任 班 级 住 址 电 话 本人 照片
家庭 成员 自我介绍：
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一.我的成长目标
二、每学期的身高、体重概况
学 期 第一学期 第二学期 第三学期 身 高 体 重 学 期 第四学期 第五学期 第六学期 身 高 体 重
三.我的成长环境
1.我的作息时间表
时间 上 午 时间 下 午 备注 任务 任务 要求 要求 晚 上 中 午 时间 时间 任务 任务 要求 要求
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2.爸爸妈妈对我说 3.我的爱好
4.我的理想 5.我爱我家
6.我的秘密
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四.我的学习足迹
七年级第一学期学业成绩报告之一
各 学 科 学 习 成 绩 平 时 期 中 期 末 科 目 思想品德 语 文 数 学 外 语 地 理 历 史 体 育 音 乐 美 术 生 物 信息技术 备注
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七年级第一学期学业成绩报告之二
等第 科目 各 学 科 学 习 态 度 和 表 现 喜欢提问思考，乐于发言作业按时完成，书写端有预习习惯，自学能力交流，学习主动创新 正，订正及时准确 强，学习有方法 A B C D A B C D A B C D 思想与品德 语 文 数 学 外 语 地理 历史 生物 备注：学生各学科学习态度和表现的评价采用等第制。其中，A表示优秀、B表示良好、C表示合格、D表示待提高。
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七年级第一学期学生综合素质评价表
项目 相关领域 评价要素 自我 评价 相关 表现 自 互 综合备评 评 评价 注 个人修养 班队活动 公民素养 道德品质 情感态度 行为表现 合作精神 品行修养 操行评定 社会服务 操探究能力 实践各科学习、作情况 探 究 操作技能 创新思维 音乐、美术及审美参与 智能要素 审美其他艺术课审美情感 艺术 程 艺术技能 生活课程、心身体健康 心理健康 体育健康生活 健康 理健康、运动参与 与健康 运动技能 生活自我综合评价等第 学校综合评价等第
签 字 签 字 7
备注：学生综合素质评价采用等第制。其中，A表示优秀、B表示良好、C表示合格、D表示待提高。 五、我的个性发展
1.我学会的自理本领
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2、我的业余生活
3.我的想象
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六、评价园地
同桌眼中的我：
组长眼中的我：
老师眼中的我： 爸爸眼中的我：
妈妈眼中的我：
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级 班我的家，
我在这里学习，我在这里长大，
这里有我亲爱的老师，这里有我可爱的同学。
我的老师： 我的同学： 语文老师： 我的同桌： 数学老师： 我的朋友： 英语老师： 我的榜样： 物理老师： 我的班长： 化学老师： 体育老师： 心理老师： 生物老师：
地理老师： 音乐老师：
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七、我的成果展示
作品 编号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 作品名称 类型 时间 备注 10 11 12 13
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序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
奖项
级别
学期
时间
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进步卡 申报主题 我进步了！ 小组长签字 申报人 姓名 申报 理由 记录主要 事迹 班委会 审核意见 班长签字： 年 月 日 班主任 意见 评价 流程
签字： 年 月 日 说明：进步卡个人申报，由所在小组推荐，经过班委会审核，提交班主任批准后发给进步卡（每周一评）。
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奖 状
同学：
特发此状，以资鼓励。
许昌市第十中学
年 月 日
奖 状
同学： 特发此状，以资鼓励。
许昌市第十中学
年 月 日
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201 级 （ 班） 学 生 成 长 记 录
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