如何做幼儿喜爱的好老师

如何做幼儿喜爱的好老师

作者：文/李莹

来源：《新课程·教师》2014年第05期

虽然踏入幼教行业的时间还不是很久，但我从这短短一年多的工作中学习到了很多东西。作为一名老师，尤其是一名幼儿园的老师，如何才能让这些孩子喜欢上我，我认为这是最重要的一点。只有孩子们喜欢我了，他们才会喜欢上我的课，才会喜欢和我进行交流，和我一起做游戏，那么我才能真正走进这些孩子们的心里，成为他们心目中的一个好老师。

孩子们喜欢的老师，究竟应该是个什么样子的呢？这不由得让我回想起了自己童年时代那个心目中的好老师——和蔼可亲、知识渊博、风趣幽默、严而有度、宽容平等、美丽优雅……刹那间，一系列的优美词汇从脑海里跳了出来，把我也带回了那个美好的童真年代。“年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。”虽然，现在我们班上的孩子不一定会喜欢那位曾经赢得了我的信任、尊重和爱戴的老师，但我想，对工作充满热情，对孩子充满爱心，不断进取的老师就会成为一名好老师，也一定是孩子们喜欢的老师！

想要让孩子们把你当做自己心目中的好朋友，那就必须得到他们的信任。我们要与幼儿共享快乐，做一个值得幼儿依赖的好伙伴。所谓伙伴，就是建立在相互平等的基础上，我们决不可凭着自身地位的天然权威性，而高高在上，经常命令或指令幼儿，而应经常倾听幼儿的意见，比如，可以与幼儿共同商量今天想玩什么游戏，或活动环境的布置、课间活动的内容安排等等。当幼儿犯错误时，我们不应以高于一等的身份去责骂幼儿，而要多鼓励幼儿进行自我评价及幼儿间互相评价。当老师犯错误时，也要勇于在幼儿面前承认自己的错误，欢迎幼儿对老师进行评价。这便可以让幼儿觉得跟老师很近，也敢于与老师接近，敢于在老师面前畅所欲言，在这种轻松和谐的气氛中成长，幼儿会很自然地去亲近老师，积极地参加各种活动。 孩子毕竟是孩子，他们不会像小学、初中或高中学生一样，有很强的纪律性，知道怎样去学习，他们不喜欢枯燥无味的上课方式，他们喜欢在游戏中获得乐趣和学习的欲望。如果我们懂得怎样去设计活动，让幼儿在轻松愉快的环境中学习，就会收到意想不到的效果。 游戏是孩子永远也不会厌倦的，我们把课程的内容设计到游戏中，让孩子通过游戏去学习，一定会达到事半功倍的效果，作为一名幼儿老师，我们必须会游戏，会许多的游戏，和孩子们一起在游戏中找到学习的快乐、找到探索的兴趣，那孩子们和你从此也就成为了朋友。 我始终认为，热情是快乐工作、幸福生活的基础，是成功的首要因素。面对每天平凡琐碎的班级事务，如果只是被动地去接受，那是无法把各种事情处理周全的。相反，对工作有热情的人不仅能够很好地处理各类事情，更能够从中找到工作的乐趣。

我们是幼儿园教师，每天和天真无邪的孩子打交道，仅仅有工作上的热情还是不够的，我们更要拥有一颗真诚的爱心，幼儿教育坚持“保教并重”的原则，要细心地保，耐心地教。日常

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生活中对孩子们的爱，我认为尊重、平等、细心、耐心、宽容是关键。这些看似简单的词语其实并不容易做到。在生活中，我们老师会不知不觉地妄自尊大，视自己为班级的主导者和孩子的仲裁者。其实，我们应该把孩子看做是和自己一样平等的人，真诚地与他们交谈，应该多给他们表达想法的机会，应该正确对待，甚至是包容孩子的正常错误。“爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。”教师像爱自己的孩子一样疼爱学生，这种爱是无私的、伟大的。但这并不意味着迁就、放任，而是严中有爱，理智地爱孩子。当孩子们感受到你对他们浓浓的师爱时，孩子们就一定会喜欢你。

孩子的内心世界非常的丰富，有时候他们知道的东西，我们也许没听过，他们说出的话我们也许会震惊，不相信这是从一个孩子嘴中说出来的。所以说，交流不但可以发展孩子的语言表达能力，还可以很好地促进幼儿和老师之间的和谐，如果我们经常和孩子们进行沟通、聊天，孩子们就会把我们当作朋友，而不是老师。久而久之，会和我们走得很近，遇到什么事情也愿意和老师一起说。这样，我们就成为孩子们不可缺少的伙伴，而且还能达到很好的教育目的。

只要我们努力去做，用心去爱每一个孩子，把每一个孩子当作自己的好朋友，我们一定会有意想不到的收获。

总之，有热情，有爱心，又不断进取的老师是一定会受孩子们的欢迎的。

“如何做孩子们喜欢的老师”，我想，一百个人会有一百种不同的答案。但我想说的是，做学生喜欢的老师，并不是几百字、几千字就能解答完毕的，它需要我们在自己的教育教学中不断地实践。请记住，最有发言权的是孩子，我们要努力赢得孩子们的心。 编辑 马燕萍