使幼儿知道应准时排泄；排泄应在适当的地方；初步懂得要讲卫生，爱清洁。 幼儿能乐观的回答问题，增加幼儿的口头表达力量。 训练幼儿养成清洁卫生的好习惯。
【活动预备】
熟悉卫生间的有关标志和图片；自编故事爱清洁的小猫；搜集或自编事例：关于幼儿贪玩尿湿了裤子。
【活动过程】
1、老师用某位小伴侣由于玩得兴奋，忘了准时去便利而尿湿裤子的事例，让幼儿知道，需要大小便时，应准时去便利，然后再去做嬉戏。
2、请幼儿说一说尿湿裤子后的感受，如：不舒适、身体难过等，使幼儿了解冬天尿湿裤子还会着凉。 3、带领幼儿熟悉本班的卫生室（厕所），向幼儿介绍大小便应去的地方，并告知幼儿，只要需要，随时可以去大小便。
4、叙述自编故事爱清洁的小猫，让幼儿了解小猫便利的时候也有固定的地方，并用土等将排泄物掩埋好，进一步加深幼儿对排泄卫生的熟悉。
【活动建议】
1、在3～4岁幼儿的嬉戏中，老师应留意提示他们大小便，关心他们逐步养成讲卫生、爱清洁的习惯。 2、老师可以支配适当的活动，训练幼儿不称赞尿湿裤子的小伙伴。如发觉有尿湿裤子的幼儿，应准时向老师报告。
3、请家长帮助，为幼儿供应穿脱便利的衣裤，以便幼儿自我照料。
教学反思：
教学过程中，幼儿乐观协作，仔细尝试，在自主练习里猎取了阅历，又在集体练习里感受到了欢乐和喜悦，达到寓教于乐的目的，教学目标也得到了圆满的完成。
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