★按课文内容填空练习题
第一单元
1、午后一点左右,从远处传来(的响声,好像(。现时人声鼎沸,有人告诉我们,(!我们踮着脚往东望去,江面还是(,看不出有什么变化。过了一会儿,响声(,只见东边(的地方出现了一条白线,人群又(起来。
2、那条白线很快地向我们移来,逐渐拉长,变粗,(。再近些,犹如(白色战马(,(地飞奔而来;那声音如同(,好像大地都被震得(起来。
3、雅鲁藏布江河床的平均海拔在(米以上。
4、在青藏高原上切割出一条长(千米的巨大峡谷。峡谷平均深度(米,最深处达(米。
5、那么多的绿叶,一簇(另簇上面,不留一点儿(。那翠绿的颜色,明亮地(着我们的眼睛,(每一片绿叶上都有一个新的生命在(。
6、我们(拍掌,树上就变得(了,到处都是(,到处都是(。大的,小的,(,(,有的站在(,有的(,有的在(。
第二单元
1、默写古诗《题西林壁》
(,(。
(,(。
2、(,柳暗花明又一村。
3、那些叶子绿得那么(,看着非常(。叶尖(朝下,在墙上铺得那么(,没有(起来的,也不留一点儿(。一阵风(,一墙的叶子就(,好看得很。
4、爬山虎的脚(墙的时候,(细丝的头上就变成小圆片,(。细丝原先是(的,现在(了,把爬山虎的嫩茎(,使它(在墙上。
5、大体上,住所是很(的,(、(,很(。(我们想到蟋蟀用来(的工具是那样(,这座住宅真可以算是(了。
第三、四单元
1、从前,一个小村子里有座(的花园。那里,春天(,夏天(,秋天(,冬天(。
2、(要靠(,要靠很好地(,做出对人们(。
3、鹅的步调(,(的,颇像(里的(出场。它常(地站着,看见有人走来也(;有时非但不让,竟伸过颈子来(。
4、猫的性格实在有些(。说它(吧,可是,它听到老鼠的一点响动,又是多么(。它要是高兴,能比谁都(。它若是不高兴啊,无论谁说多少好话,它也(。它什么(,可是它又那么(。
5、它(、(、(、(,因为它有一群鸡雏。它(,因为它是鸡母亲。一个(必定就是一位(。
第五单元
1、远看长城,它像一条(,在(之间(。
2、多少劳动人民的(和(才(成这(、(的万里长城。
3、截至2003年7月,我国已有(处景观被列入《世界遗产名录》。其中文化遗产(处,自然遗产(处,自然文化遗产共(处。
4、正前面,昆明湖(像一面(,(像一块(。(、画舫在湖面慢慢地(,几乎不留一点儿(。
第六单元
1、默写古诗《黄鹤楼送孟浩然之广陵》。
(,(。
(,(。
2、渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。(, (。
3、每当上工、下工,一行人走搭石的时候,(是那(,前面的(,后面的(上去,(的声音,像(的音乐; (,(,给人画一般的美感。
4、那(,如同(,必将(传下去。
第七、八单元
1、周恩来站了起来,(地回答道:“(!”
2、我非常(,自己第一次见到作家,竟是这样一位(与(都堪称(的大作家。
3、让我们一起记住“(,(”这句名言吧!一个人如果总是用自己的(去比别人的(,那么他不但会(,还会(,十分(;如果他能不断找出自己的(,不断(别人的长处,他就会飞快地(,越来越(。
第八单元
1、20世纪是一个(的世纪。20世纪的成就,真可以用“(,(”来形容。英国数学家、哲学家伯物兰*罗素说:“(,是(使得我们这个时代不同于以往的任何时代。
2、20世纪末期,我国科学家在(首次发现了保存有(的恐龙化石,(的发现使全世界的研究都们(。辽西的发现向世人展示了恐龙长羽毛(,给这幅古生物学家们(涂上了“(”之笔。
3、太空作物普遍具有(、(、(等优点。
(一《观潮》
午后一点左右,从远处传来隆隆的响声,好像闷(men men雷滚动。顿时人声鼎沸(fei fu,有人告诉我们,潮来了!我们踮着脚往东望去,江面还是风平浪静,看不出有什么变化,过了一会儿,响声越来越大,只见东边水天相接的地方出现了一条白线,人群又(沸腾欢腾起来。
那条白线很快地向我们移来,逐(zu zhu渐拉长,变粗,(横卧横贯江面。再
近些,只见白浪翻滚,形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并(bing bin进,浩浩荡荡地飞奔(ben ben而来;那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤(tan chan动起来。
1、我会在文段括号内选出合适的词语,划去不正确的读音。
2、画出第二自然段中的比喻句,说说这个句子具体形象地描绘了从近处观看钱塘江大潮。(选择
①景象非常壮观②所听到的声音③所看到的样子④所听到的声音和看到的样子
3、这段话描写了 ________________,是按照________ 顺序,从________和________两方面介绍的。
(二《鸟的天堂》
起初周围是(寂静宁静的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍,便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只、第三只。我们(继续陆续拍掌,树上就变得热闹了,到处(chǔ chù都是鸟声,到处都是鸟影。大的、小的、花的、黑的,有的站在树枝上叫,有的飞起来,有的在扑翅膀。
我注意地看着,眼睛应(yīng yìng接不暇,看清楚了这只,又错过了那只,看见那只,另一只又飞起来了。一只画眉鸟飞出来,被我们的掌声一吓,又飞进了叶丛,站在一根小枝上兴(xìng xīng奋地叫着,那歌声真好听。
当小船向着高塔下面的乡村划(huà huá去的时候,我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。我感到一点儿留恋。昨天是我的眼睛骗了我,那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊!
1、在文中括号内选择正确的读音,并打“√”,划去括号内不合适的词语。
2、“大小、小的、花的、黑的”这是写了鸟的________ 。“有的……有的……有的”是写了鸟的________ 。
3、“昨天是我的眼睛骗了我”这句话的意思是________________________ 。
4、最后一句话第一个“鸟的天堂”加了引号是因为________________ ;第二个没有加引号是因为________________ 。(把序号填在横线上。①对大榕树的称呼②这的确是鸟栖息的好地方,是作者由衷的赞叹。
(三《爬山虎的脚》
以前,我只(就是说仅仅是知道这种植物叫爬山虎,可不知道它怎么能爬。今年,我注意了,原来爬山虎是有脚的。①这就是爬山虎的脚。②细丝跟新叶子一样,也是嫩红的。③茎上长叶柄(bin bing的地方,反面伸出枝状的六七根细丝,每根细丝像蜗牛的触角。④爬山虎的脚长在茎(jin jing上。
爬山虎的脚触(cu chu着墙的时候,六七根细丝的头上就变成小圆片,巴住墙。细丝原先是直的,现在弯曲了,把爬山虎的嫩茎拉一把。使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚,你会想起图画上蛟龙的爪子。
爬山虎的脚要是没触着(zhao zhe墙,不几天就萎了,后来连痕迹也没有了。触着墙的,细丝和小圆片逐渐变成灰色。不要瞧不起那些灰色的脚,那些脚巴在墙上相当牢固,要是你的手指不费(花费费用一点儿劲,休想拉下爬山虎的一根茎。
1、文中的括号里给出了加点字的不同含义,请联系句子用“√”选出正确的解释。
2、第一自然段中①~~ ④句的顺序混乱了,请按照一定的顺序正确排列,正确的顺序是(--(--(--(。(将序号填在括号里
3、把描写爬山虎怎样爬墙的动词划下来。
(四《蟋蟀的住宅》
在朝着阳光的堤岸上,青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道,即使有骤雨,这里也立刻就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲,最多不过九寸深,一指宽,这便是蟋蟀的住宅。出口的地方总有一丛草半掩着,就像一座门。蟋蟀出来吃周围的嫩草,决不去碰这一丛草。那微斜的门口,经过仔细耙扫,收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上弹琴。
屋子的内部没什么布臵,但是墙壁很光滑。主人有的是时间,把粗糙的地方修理平整。大体上讲,住所是很简朴的,清洁、干燥,很卫生。假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单,这座住宅真可以算是伟大的工程
了。
1、用“”画这段话中的比喻句。
2、用“”画出这段话中的拟人句。
2、读了这部分,你认为蟋蟀的住宅有什么特点?说说理由
(五、古诗两首
1、《题西林壁》
横看成岭侧成峰,远近高低各不同。
不识庐山真面目,只缘身在此山中。
(1、这首诗是(朝诗人(所写。
(2、诗中“缘”是(的意思。
(3、表示立足点和角度,所得出的结果也是不同的,可以用(, (来表示。
(4“不识庐山真面目,只缘身在此山中。”这两句诗告诉我们(这样一个道理。
2、游山西村
莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。
山重水复疑无路,柳暗花明又一村。
(1、这首诗是宋朝爱国诗人(所写。
(2、这首诗表达了农家款待客人时尽其所有的盛情,你觉得从哪两句诗可以感受到这份热情:(,(。
(3、“疑”在诗中的意思是(。
(4、在(情况下,人们会经常使用“山重水复疑无路,柳暗花明又一村。”这两句诗。
六、《爬山虎的脚》
爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄地方,反面伸出枝状的六七根细丝,每根细丝像(。细丝跟新叶子一样,也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。
爬山虎的脚步触着墙的时候,六七根细丝的头上就变成小圆片,巴住墙。细丝原先是直的,现在弯曲了,把爬山虎的嫩茎拉一把,使它(在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细观察那些细小的脚,你会想起图画上蛟龙的爪子。
爬山虎的脚要是没触着墙,不几天就萎了,后来连(也没有了。触着墙的,细丝和小圆片逐渐变成灰色。
1、在短文中的(里填上合适的词。
2、从划“”的句子中,我体会到了作者的观察很(,描写得很(。
3、作者分别从这几个方面对爬山虎的脚进行细致地描写的。①形状,我是从(等词语感受到的。②动作,我是从(等词语感受
到的,③颜色,我是从(等词语感受到的。
4、文中有句比喻句与众不同,请你仔细找一找,并且用“”划出来。
七、《蟋蟀的住宅》
①、在朝着阳光的堤岸上,青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道,即使有骤雨,这里也立刻就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲,最多不过九寸深,一指宽,这便是蟋蟀的住宅。出口的地方总有一丛草半掩着,就像一座门。蟋蟀出来吃周围的嫩草,决不去碰这一丛草。那微斜的门口,经过仔细耙扫,收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上弹琴。
②、屋子的内部没什么布臵,但是墙壁很光滑。主人有的是时间,把粗糙的地方修理平整。大体上讲,住所是很简朴的,清洁、干燥,很卫生。假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单,这座住宅真可以算是伟大的工程了。
1、请在文中找出两对反义词,写下来。
(------((------(
我还会写出这些词语的反义词:
安静——(简朴——(简单——(
2、照样子用带点的词语造句。
在朝着阳光的堤岸上,青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道,即使有骤雨,这里也立刻就会干的。
3、这段话是按从(到(的顺序写的。
4、我们只所以说蟋蟀的住宅是伟大的工程,是因为(
5、读了短文,你有什么感受?试着用下面的句子来表达。
蟋蟀的住宅很(,很(,还很(。
我觉得蟋蟀真(!
八、《猫》
猫的性格实在有些古怪。说它老实吧,它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方,成天睡大觉,无忧无虑,什么事也不过问。可是,它决定要出去玩玩,就会出走一天一夜,(谁怎么呼唤,它(不肯回来。说它贪玩吧,的确是呀,要不怎么会一天一夜不回家呢?可是,它听到老鼠的一点响动,又多么尽职。它屏息凝视,一连就是几个钟头,(把老鼠等出来(!
它要是高兴,能比谁都温柔可亲:用身子蹭你的腿,把脖儿伸出来让你给它抓痒,或是在你写作的时候,跳上桌来,在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤,长短不同,粗细各异,变化多端。在不叫的时候,它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊,(谁说多少好话,它一声(不出。
它什么都怕,总想藏起来。可是它又那么勇猛,不要说见着小虫和老鼠,就是遇上蛇也敢斗一斗。
1、判一判,对的打“√”,错的打“×”。
(1、《猫》这篇文章是我国著名作家老舍先生写的。…………………(
(2、“在稿纸上踩印几朵小梅花”,说明猫是一位画家。………………(
2、请在文中的(里填上合适的关联词。
3、给句中加点的词语换上意思相近的词。
（1） 、说它老实( 吧，它的确( 有时候很乖。 （2） 、它若是( 不高兴，无论谁说多少好话，它一声也不出。 4、我能照样子写象声词。 咕噜咕噜： （ ）（ 、 ）（ 、 ） 。 5、 “古怪”的意思是（ ） ，作者主要是从三个方面来写出猫的古怪的。说猫 既 （ ） （ 又 ）既 ； （ ） （ 又 ）既 ；（ ）（ 又 ） 。 表面看起来作者是（ ）猫的，其实是表达了对猫的（ ）之情。 九、 《颐和园》 ①进了顾和园的大门，绕过大殿，就来到有名的长廊。 ②走完长廊，就来到了万寿山脚下。 ③登上万寿山，站在佛香阁的前面向下望，颐和园的景色大半收在眼底。葱郁的 树丛，掩映着黄的绿的琉璃瓦屋顶和朱红的宫墙。正前面，昆明湖静得像一面镜子， 绿得像一块碧玉。游船、画舫在湖面慢慢地滑过，几乎不留一点儿痕迹。向东远眺， 隐隐约约可以望见几座古老的城楼和城里的白塔。 ④从万寿山下来，就是昆明湖。 1、从划“ ”的句子中，我知道这篇课文是按（ ）的顺序写的。先 写进了颐和园的大门，来到（ ）看到的景物；又写来到（ ） ，看到 的楼台亭阁；再写登上（ ） ，站在（ ）看到的湖光山色；最后写在 （ ）看到的石桥、小岛和十七孔桥。 2、葱郁的“郁”字，音序是（ ） ，部首是（ ） ，除部首外查（ ）画。在 字典里有 3 种意思，请在正确的序号后打“√” 。①香气浓厚；②（草木）茂盛；③ （忧愁等）在心里积聚，不得发泄。 3、文中“慢慢地滑过” ，我觉
得“ （ ） ”字用得贴切，因为从中能让人体会到 （ ） 。 4、我会照样子写句子。 正前面，昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。游船、画舫在湖面慢慢地滑过， 几乎不留一点儿痕迹。 （1） 、天上的星星多得像（ ） ；亮得像（ ） 。 （2） 、我们学校美得像（ ） ；舒适得像（ ） 。 十、 《搭石》 家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。搭石，原本就是天然石块，踩上去难免 会活动，走得快才容易保持平衡。人们走搭石不能抢路，也不能突然止步。如果前面 的人突然停住，后边的人没处落脚，就会掉进水里。每当上工、下工，一行人走搭石 的时候，动作是那么协调有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，像 轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。 1、 “紧走搭石慢过桥”是一句俗语，我也来写一句俗语。 （ ） 。 2、照样子写词语： 清波漾漾： （ ）（ 、 ）（ 、 ） 。 3、读了这段话，我眼前仿佛展现出了一幅有声有色的美丽画卷。这段话先写一行人 （ ）的美，我是从（ ）这个词知道的；再写（ ）的美，我是 从（ ）这个词知道的；最后写（ ）的美，我是从（ ）
这个词知道的。 4、我来填一填： （轻快）的音乐： （ ）的宫殿 （ ）的万里长城 （ ）的母亲 十一、 《为中华之崛起而读书》 正当周来和同学左顾右盼时，忽然发现巡警局门前围着一群人，正大声吵嚷着什 么。他们急忙奔了过去，只见人群中有个衣衫褴褛的妇女正在哭诉着什么，一个大个 子洋人则得意扬扬地站在一旁。一问才知道，这个妇女的亲人被洋人的汽车轧死了， 她原指望中国的巡警局能给她撑腰，惩处这个洋人。谁知中国巡警不但不惩处肇事的 洋人，反而把她训斥了一通。围观的中国人都紧握着拳头。但是，在外国租界里，谁 又敢怎么样呢？只能劝劝那个不幸的妇女。这时周恩来才真正体会到伯父说的“中华 不振”的含义。 1、联系上下文，写一写下列词语的意思。 吵嚷： 衣衫褴褛： 撑腰： 2、认真读短文，从哪些地方你感受到了“中华不振”？ 从中我明白了 3、看到这一幕，在场的周恩来是怎么想的？ 就叫“中华不振” 。 。 当你读到
这一幕时，你是怎么想的？ 4、周恩来还会遇上什么事，让他感受到了中华不振？请你仿照这段话，写一写。
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