六年级语文
一．积累与运用。
1. 给下列划横线字注音。 贮蓄（ ） 窠巢（ ） 黄晕 （ ） 静谧 （ ） 枯涸（ ） 吝啬（ ） 应和（ ） 抖擞 （ ） 宛转 （ ） 发髻（ ） 2. 下列词语书写完全正确的一项是 （ ） A.引人瞩目 栩栩如生 呼朋引伴 流连忘返 B.名列前矛 杞人忧天 汗流浃背 再接再励 C.笑逐眼开 披蓑戴笠 赏心悦目 巧妙绝伦 D.鳞次栉比 通霄达旦 按排工序 鸦口无言
3.下列各句中的修辞手法与其他两句不同的一项是 （ ） A.树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。 B.一个老城，有山有水，全在蓝天下很暖和安适地睡着，只等春风来把他们唤醒。 C.它们全安静不动地低声地说：“你们放心吧，这儿准保暖和。” 4.古诗文默写。
（1）.曹操在《观沧海》中通过丰富奇特的想象创造宏伟意境，抒发壮志豪情的诗句是__________________,_____________________;___________________,___________________.
(2).李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中把明月人格化，表达了对友人不幸遭贬的深切同情与关怀的名句是________________________,____________________________.
(3).王湾在《次北固山下》写时序更替，抒发思乡之情，蕴含生活哲理的诗句是_______________________,_________________________.
(4).马致远在《天净沙 秋思》中直抒胸臆，道出特定时间天涯游子之悲的词句是___________________,_____________________. 5.以“爱心”为话题仿写句子。
爱心，是冬日里的阳光，能融化心中的坚冰；爱心是夏天里的清泉，能滋润干涸的心田；爱心，是__________________，________________________________；爱心，是__________________，________________________________。
6. 请写出四个含有“春”字的成语及含有“春”字的四句古诗。
（1）.成语：_____________ _____________ ______________ _______________
（2）古诗：________________________ ________________________
________________________ ________________________
二．现代文阅读。
春风暖
春风是什么时候吹起来的？说不清。某天早晨，出门，迎面风来，少了冰凉，多了暖意。那风，似温柔的手掌，带了体温，抚在脸上，软软的。抚得人的心，很痒，恨不得生出藤蔓来，向着远方，蔓延开去，长叶，开花。
春风来了。
春风暖。一切的生命，都被春风抚得微醺。人家院墙上，安睡了一冬的枝枝条条，开始醒过来，身上爬满米粒般的绿。是蔷薇。那些绿，见风长，春风再一吹，全都饱满起来。用不了多久，就是满墙的绿意婆娑。
路边树上的鸟，多。啁啾出一派的明媚。自从严禁打鸟，城里来了不少鸟，麻雀自不必说，成群结队的。A.我还看见一只野鹦鹉，站在绿绒绒的枝头，朝着春风，昂着它小小的脑袋，一会儿变换一种腔调，唱歌。自鸣得意得不行。 卖花的出来了，拖着一拖车的“春天”。红的，白的，紫的，晃花人的眼。是瓜叶菊。是杜鹃。是三叶草。路人围过去，挑挑拣拣。很快，一人手里一盆“春天”，欢欢喜喜。 也见一个男人，弯了腰，认认真真地在挑花。挑了一盆红的，再挑一盆紫的，放到他的车篓里。刚性里，多了许多温柔，惹人喜欢。想他，该是个重情重义的人罢，对家人好，对朋友好，对这个世界好。
桥头，那些挑夫——我曾在寒风中看到他们，瑟缩着身子，脸上挂着愁苦，等着顾客前来。他们身旁放一副担子，还有铁锹等工具，专门帮人家挑黄沙，挑水泥，或者，清理垃圾。这会儿，他们都敞着怀，歇在桥头，一任春风往怀里钻，脸上笑眯眯的。他们身后，一排柳，翠绿。
看到柳，我想起那句著名的诗句：不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。把春风比喻成剪刀，极形象。但我却以为，太犀利了，明晃晃的一把剪刀，“咔嚓”一下，什么就断了。与春风的温柔与体贴，离得太远。
还是喜欢那句，春风又绿江南岸。这里面，用了一个“绿”字，仿佛带了颜色的手掌，抚到哪里，哪里就绿了。《诗经》中有《采绿》篇章：“终朝采绿，不盈一匊”，说的是盼夫不归的女子，在春风里，心不在焉地采着一种叫绿的植物，采了半天，还握不到一把。我感兴趣的是，那种植物，它居然叫绿。春风一吹，花就开了，花色深绿。这种植物的汁液，可作染料。我想，若是春风也作染料，它的主打色，应该是绿罢。
B.而在乡下，春风更像一个聪慧的丹青高手，泼墨挥豪，大气磅礴。一笔下去，麦子绿了。再一笔下去，菜花黄了。成波成浪。
我的父亲母亲呢？春风里，他们脱下笨笨的棉袄，换上轻便的衣裳。他们走过一片麦田，走过一片菜花地，衣袖上，沾着麦子的绿，菜花的黄。他们不看菜花，他们不以为菜花有什么看头，因为，他们日日与它相见，早已融入彼此的生命里，浑然大化。他们额上沁出细密的汗珠，他们说，天气暖起来了，该丢棉花种子了。春播秋收，是他们一生中，为之奋斗不懈的事。
7. 这篇美文抓住哪些风物展示春天之美？
8. 作者重点写了春天里的哪几个人？各体现了他们怎样的特点？
9.试从语言角度，任选文中画线句A.B.中的任一句进行赏析，不少于40个字。
10.文章句末“春播秋收，是他们一生中，为之奋斗不懈的事”寄予了作者怎样的思想感情？
三．古诗文阅读。
次北固山下 王湾
客路青山外,行舟绿水前。 潮平两岸阔,风正一帆悬。 海日生残夜,江春入旧年。 乡书何处达?归雁洛阳边。
11.“海日生残夜,江春入旧年“一联,历来被人称,请选一个角度,作简要赏析。(3分)
12. 这首诗表现了诗人怎样的思想感情?哪两句诗集中表达了这种感情?(3分)
四．作文。
13.任选一题作文。
（1）阅读下面的文字，按要求作文。 有一位年轻人向一位老人抱怨道：“为什么别人总是拥有很多，而我却一无所有？”老人编队年轻人说：“把你的手给我，我给十万元，你愿意吗？”年轻人摇摇头。“那脚呢？”年轻人还是拒绝了。老人说：“你看，你拥有这么多东西，怎么会是一无所有呢？”有的人就是这样，已经拥有了许多，都不懂得去珍惜，总觉得自己什么都没有得到，总羡慕别人的拥有，可一旦失去了自己的拥有，却才知其珍贵，又追悔莫及。人哪，什么时候才能真正懂得拥有？ 请以“拥有___________”为题，写一篇作文。
要求：①先补全题目，可以写自己的经历，感受，可以讲述身边的故事，也可以发表议论；②除诗歌外，文体不限，不少于500字；③文中不得出现真实的人名，地名，校名。 （2）
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