教师说课比赛方案

说 课 比 赛 方 案

一、指导思想

以中小学《教师专业标准》为指南，以提高教师业务水平和教学能力为目的，开展教师教学技能大练兵，大比武活动，展现我校教师教学水平和业务素质，激发广大教师勤奋钻研、奉献教学的热情与动力。根据县教育局安排，结合我校实际，组织教师开展“说课”比赛，提高教师的课堂教学技能，从而促进我校教学质量的有效提高；同时，通过本次活动，选出优秀教师参加市县技能比武。

二、组织机构

1、领导小组及职责： 组 长： 组 员：

职 责：全面负责比赛工作，制定比赛方案，确定评委人员，负责比赛时间与地点的安排及影像资料，档案资料的整理存档与上报。 2、评委组：

评 委：

职 责：按照评分标准客观公正进行评分，测算、汇总，确定受奖人员。

三、参赛对象

我校全体代课教师。

四、选题范围规定

按本学期个人所带科目与年级 五、比赛时间

1、准备阶段（10月16日——10月23日）

教师通过学习说课的相关材料，充分理解说课的内容、方法和比赛要求，结合所任学科课程自选1课时，写好教案和说课稿，与10月23日前将教案交教导处。教导处统一复印发给评委组成员。

2、预决赛时间

1、比赛时间：10月24日下午1:30 2、比赛地点：大会议室

3、比赛方式

参赛教师通过抽签方式决定比赛顺序。 4、比赛要求

（1）说课内容包括“说教材、说目标、说教法、说学法、说教学过程”五部分。说课要以教学实践为基础，全面把握说课内容。

（2）分析应有充分的理论依据或本人教学实践经验总结的成熟观点。 （3）教学目标、教法、学法及教学程序设计要根据学情，坚持以能力为本位的教学指导思想，充分体现对学生的能力培养。 （4）详略得当，重点突出，表现专长，显示特色。

（5）体现参赛者的基本功、教育理论水平、实际教学业务能力和教学组织能力。

（6）每位选手说课时间不超过10分钟为宜，尽量做到脱稿说课。 （7）说课时必须使用普通话。做到说课内容与教学设计相吻合。

六、评分标准及规则

1、评委打分保留两位小数，预决赛选手的成绩以评委组的平均分计算。

2、具体评分标准见附表

七、奖项设置与用途

本次比赛参赛教师一条队排名，设一、二、三等奖，一等奖第1名、二等奖第2、3名、三等奖第4、5、6名。如有并列依次递减。

获得学校说课比赛一等奖的教师，将代表学校参加县“说”技能比武大赛。

说明：学校可能会将本次比赛的成绩作为本学年三项业务考核的主要依据，凡不参加比赛的教师造成的后果自负。未尽事宜另行通知

王家砭中心小学

王家砭中心小学“说课”比赛评分标准

项 目 内 容 分值 说教材 (20分) 1、讲清教材的编写意图、地位和作用 2、教学目标全面、明确，符合教材和学生实际，并能说出依据 3、教学重点、难点把握准确 4、教材处理符合教学目标，寓德育教育与教学之中 1、教学方法、教学媒体的选择符合教学规律，切合学生实际，5 5 5 5 5 5 5 5 6 6 6 6 6 5 5 4 4 4 4 4 说教法 学法 符合新课程理念。 2、科学、合理地使用教学手段 3、重要教学环节的设计合理，能用教学理论加以阐述 （20分） 4、学法渗透符合学科学习的基本规律和职业要求，有具体依据。 1、教学过程设计合理，能用教学理论加以阐述。 2、正确处理教与学的关系。 说教学 过程 3、体现教师如何教及为什么这样教，体现学生如何学及为什么这样学。 4、教学环节目的明确，简洁、实用 （40分） 5、突出教学重点、突破难点 6、体现“三维目标”的统一 7、注重反馈、矫正，使学生对教学目标有较高的达成度 1、教师语言规范、流利、生动、逻辑性强，具有感召力 教 师 基本功 2、教态自然大方，仪表端庄 3、板书设计合理 4、教学媒体运用科学、合理、操作熟练 （20分） 5、基本能脱稿说课 6、说时间在10分钟正负2分钟以内不扣分，超出者酌情扣分 总 分