班 级 执教者
课题 （教学内容） 听课时间 评课量表 活动 目标 （1分） 活动 准备 （1分） 1、三维目标明确 2、符合幼儿年龄特点及认知发展规律、难易适中 1、准备充分，提供丰富多彩教学情境，发挥信息技术作用 2、材料准备与环境创设能为完成目标而服务 1、教态自然大方、富有感染力、亲和力 2、普通话标准，语言简练、儿童化，提问富有启发性 3、活动设计符合教学内容实际，能激发幼儿兴趣，满足幼儿学习需要 4、活动设计思路新颖，具有独创性 涉及 领域 年 月 日星期 （上、下午） 评价等级（打“√”） 优合不 良好 秀 格 合格 活动 过程 5、活动设计脉络清晰，层层递进 （4分） 6、活动结构安排得当，时间把握有度 7、了解幼儿，预设充分，善于引导，课堂调控能力强 8、教学方法与手段灵活多样，富有艺术 9、尊重幼儿，保护幼儿自尊心，培养自信心 1、幼儿知识、技能、情感态度得到提高 2、每个幼儿都得以关注 活动 3、活动氛围宽松、民主，幼儿参与积极主动 效果 （4分） 4、活动过程中充分体现幼儿主体性，幼儿能主动探究，合作交流 5、幼儿有充分的提问和思考的时间 总分 综合评定 评议 与建议
因篇幅问题不能全部显示，请点此查看更多更全内容