校本研修成果

校本研修成果张邦清合肥蜀山行知学校

虽然我是第一次参加远程网络培训，但我深知校本研修已成为学校生活的一种生活方式，我从自己的教学实际出发，不断养成自我学习与自我反思的习惯。通过学习不断提高教学能力，改变教学方法。

以下就从我教学实际及本次的研修情况，谈谈我在教学、研修中的成果，总结如下：

1、教师应该走在信息时代的前列。我们在教学中应该不断学习，不断摄取新的知识，丰富自己的大脑，才会在教学中与学生进行良好的沟通，达到理想的教学效果。

2、教师应该加强个学科之间的学习，比如数学老师在提高自己数学功底的基础上，也应该在语文、物理、化学等学科领域有所涉及，特别是工具学科语文。只有老师有深厚语文功底，幽默精炼的语言表达，才会让课堂活跃，让学生有激情，才会与学生产生共鸣。最终实现教学目标。

3、同学科老师应该加强沟通，经常交流，对教学过程中出现的问题经常讨论，“三人行必有我师”。

4、新时代的教师还应具有新时代的教育教学能力，我们不能满足与投影仪的应用，还得学会数字化化的教学系统，数学教师还得学会几何画板等教学工具的使用。学会了现代化的教学工具，会使我们的教学达到事半功倍的效果。

5、教师应该掌握让学生课堂上会静下心来思考的能力。这就要求我们在课堂上善于设置疑问，激发学生探究新知的欲望。

6、善于动笔，注重书写。信息时代产生不良后果是：许多老师很少有动笔的习惯，取而代之的是短信，QQ，微信，电子版文件。正是因为这些新事物的产生，使我们失去了很多动笔的机会。作为老师我们不能丢掉书写的习惯，还得继续保持规范书写的传统优良习惯。试想一下一个老师如果自己连字都写不好，怎么能教育好孩子把字写好呢？

7、善于总结反思。每次上课肯定会有不同的感受，出现不同的问题，我们要善于把这些感受和不同经历记录下来，认真反思，总结经验，然后运用与后期的教学当中。长期积累，就会形成自己的教学风格，不断的提升自己的教学能力，更好的为学生服务。

以上就是我这次研修的体会，每次学习都会有不同的收获，同时也希望这种研修学习能长期坚持下去，这对我们教师的成长会有不可估量的作用。说得不足之处还请大家多多指教。