青年教师教学反思

青年教师教学反思

完善自我，超越自我

——王庆芳

首先，感谢学校为青年教师搭建了一个锻炼自己、展示风采的平台。让我们青年教师在这个过程中能够更清晰的认识自己，磨砺自己，提升自己！参加学校组织的青年教师汇报课活动使我受益良多：

一、教学设计

能够静下心来全力以赴的准备一节课是一件痛并快乐着的事情。钻进教材里，钻进学生心里去研究，去思考才能出一节合格的课。在经历多次修改后，我决定从这几个方面入手，让这节活起来。

兴趣是最好的教师。知识越贴近学生的生活实际，学生就越感兴趣。本节课充分调动学生的生活经验，让生活经验与语文学习结合起来，丰富学生的认知世界和情感世界，激发他们的求知欲。

创设情境。引导学生自读自悟，表达自己独特的感受、体验和理解。提供给学生机会，提供给学生展示的舞台，让学生充分发挥自己的想象力和创造力。最后，总结全文，使学生对文本的学习有整体感。

写字是一年级教学的重点。在进行写字教学时，要遵循写字规律。引导学生观察生字

在田字格中的占位以及基本笔画的书写，注意字的间架结构，提升学生的审美能力，再美观地书写生字。

二、破茧成蝶

来豆腐营小学工作两年了，这两年中，我收获了许多。刚来豆腐营小学，我被安排教一年级语文，这对我而言完全是一个陌生的环境。以前我在农村教学，班额只有20多人，来到豆腐营小学，又即将展开一个新的教学领域，我很好奇也很担忧。幸好，我们豆小的老师对我都很照顾，乐意做我黑暗中的指路明灯。

在多次磨课活动中，我也学到了许多。组内老师也给予我许多宝贵意见，真的很感谢老师们给予我的指导。批评不是指责，有了不足之处就该改正、改进。在备课过程中，杨桂红主任，胡泳萍老师给予我许多意见，每次试讲过后都会逐字逐句的给我扣教案，经常忘记吃饭，改到直到深夜，甚至我们都回到了家里还要打电话为一个教学问题进行探讨......没有她们就没有这节课。同组的李金英老师、邓星芬、张静、许国财老师都在听我试讲后给了我很中肯的建议，使我受益匪浅。临上课前的周末杨晓萍老师主动要求帮我修改教案，崔耀允老师还主动教我如何加注音，在豆小人心的温暖深深的感动了我。一点儿点儿修改，一点儿点儿磨课，让我这节课由一块丑石变成了现在的样子。虽然最后呈现出来的效果还有这样那样的不足，但是那种辛劳过后丰收的喜悦用语言是难以形容的。

两年来豆腐营小学让我成长了许多，慢慢的也能在课堂上游刃有余。我很感激学校给予的机会，也很珍惜。我知道要成为一名学习型的教师，我还需不断更新教育理念，不断完善自我，不断超越自我，改善教育教学行为，我会一直努力。

三、努力方向

一、向指导教师学习，尽快提高自己的业务水平

对于青年教师，我们应该清醒地认识到：指导老师不仅仅是自己的同事，同时还是自己在教学路上的引路人。要虚心向老教师学习，并且还要在日常工作中多观察，他们教学经验丰富，积累深厚，经常能够在很多很有难度的问题上给我解答，并且善于把握学生的思想动向。通过与他们进行教学交流以及听他们的课，我不仅学到了有效的教学方法，也积累了宝贵的教学经验。

二、研究教学方法，提高教学质量

作为一名青年教师，我首先做到详细备课。俗话说，要想给人一碗水，需要先有一桶水。同样的道理，要想讲好两节课，需要先花数倍于两节课的时间去备课。我体会到，在上一节课之前要先了解学生的知识水平和相应的知识结构，作到针对性的教学。在上课时不能全部都是重点，细细道来，而是应该点面结合，突出重点，精讲精练。

三、增进与其他青年教师的相互交流， 虚心向他人学习

在年龄相仿的青年教师队伍中，也有很多非常出色的教学能手，他们在教学方面也有自己的一套方法和特色。经常与自己周围的同事以及外校的其他老师交流，吸取他们成功的经验，交流教学心得。这样不仅可以迅速弥补自己教学中的不足，还可以互相探讨经验，增强信心。青年教师之间的互相交流还可以使互相之间获取最新的信息，丰富自己的教学手段和方法，在教学中达到事半功倍的效果。

四、增进和学生的交流

徐特立先生说：教师有两种人格，一种是“经师”，一种是“人师”。经师只教授学问，而人师不仅教学问，学生的品质、学生的作风、学生的生活、学生的习惯他都关心。作为青年教师，我们在授课时使用的方式、方法要更贴近现在的学生，便于学生理解和接受。因此多与学生交流并了解他们的思想动态，关心他们的学习和生活，主动和他们多接触多谈心，这样可以迅速的融入到学生中去，使学生放弃很多顾忌，敞开心扉告诉我们他们所喜欢的教学方式，告诉我们他们对学习的兴趣等，这样就可以使我们的教学得到不断的改进和提高。

五、努力提高自身的科研水平

作为一名青年教师，学习的激情要保持。我在完成日常教学工作的同时，不断的完善、充实自己的业务水平。在某些领域挖掘自己的潜力，树立自己的专业特色，提高自身的科研水平。根据学校的要求，平时认真反思自己的教学。

现在我们正处在一个非常好的成长环境，学校领导都非常关心和重视青年教师的培养的发展，为我们创造了很多很好的外部环境，提供了许多提高和学习的机会，因此，做为青年教师中的一员，我更应该珍惜这样的好机会，明确自己的努力方向，加强教育理论知识和专业知识的学习，在实践中注重经验的积累，对教学教法进行不懈的钻研和探索，形成自己的教学风格，成长为一名优秀教师。