school managemnt
作者： 袁秋生
作者机构： 分宜中学,江西分宜336600出版物刊名： 新余高专学报页码： 127-128页
主题词： 学校管理 教师 激励机制 分宜中学
摘要：激励机智的实质是通过一定的激发和鼓励，催人奋进。它是取得最佳领导效能的前提与条件。结合分宜中学的实际做法，从思想激励、信任机制、目标机制、物质激励、关爱激励等方面总结和探讨了如何建立学校管理中的教师激励机制。
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