年关将至,假期已末,可一场突如其来的疫情,牵动着全体国民的心,也打乱了正常的生活秩序,企业停工,学校停学。作为初三升学班的一员,学习方式的转变成了我必须攻克的难题。
疫情之初,由于没有正式的延学通知,我还是坚持原来在校的复习预习计划,背诵下册文言文,英文课文,做试题小卷,按部就班的进行着。
年后,开学的期限一天天近了,可据新闻报道来看,疫情还并未好转,能否如期开学,成了家长和我们心里一个大大的问号,毕竟初三的我们,时间真的很紧。终于,秉着”停课不停学”的宗旨,学校展开了网课学习计划。
随着网课学习的介入,除了微信的班级群,学校还建立了专门专科的”好学生”群组,整个级部的同学都可以在群里展示自己的学习情况,大大促进了我们学习积极性,每天,老师都会更新网络课程表,发送固定的网课直播入口,并指明课程重难点。所以,我也对我的学习做了调整,虽然未身处校园,但我知道时间不等人,我由作业为主的学习,转为了新课为主,作业为辅的学习。
计划往往因不断调整而更加完善,根据网上学情调查情况及牡丹区网上课程的出现,学校又组织了小组学习模式,这就更加方便了作业的监督检查,老师的答疑解惑,我们的在家学习安排也向学校日常贴近。
结合学校要求和自己学习计划,周一至周五,我会六点半左右早读打卡,内容往往是前一天的网课知识,英语语文交替进行；八点之前结束晨读和早饭,准备进行网课学习；八点
准时进入钉钉班级群,各科老师会准时进行网课直播,我也会提早准备好笔记本和演草纸,抓重点笔记,做课堂练习,每节网课后都会有十分钟休息时间,除了准备下一课外,我还会将没跟上的笔记补全；十一点半左右,上午网课结束,笔记和作业习题整理是不能少的；下午一点半或两点,往往是物理化或史地生政治其中三门的课程,我会随着暂停键记忆,重点很多时还会选择截屏保存；往往五点之前,每天的网课全部结束,活动休息后,就要进入级部的”好学生”群组,接收各科老师的网课随堂练习,这对我们知识的复习无疑不是一个很好的巩固。
由于不能返校,我们与老师的交流机会大大减少,所以,每天晚上的题目答疑时间变得非常重要。各科老师会在下午五点之前发送作业,七点左右发送试题答案和解析,每到这时,我会拿出红色笔进行答案更正,查看错题解析,做好记录。因为题目中往往涉及一些知识点的讲解延伸,所以在收到电子文本答案后,老师还会进行语音逐一讲解,这样答案疑惑之处也能迎刃而解,听着老师们熟悉的声音,仔细的讲解,我仿佛又置身校园,学习积极性也更高了。不知不觉,网上学习已近两月,我也早已适应了这种学习模式,为中考而努力着！
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