历年中考作文题目

1、题目：我最盼望的

要求：1．内容正确，条理清楚，语言通顺。2．能兼用议论、抒情等表达方式。3．600字左右。4．文中不得出现真实校名和姓名。

2、题目：美，在我们中间

要求：记叙文 600左右

3、 命题作文：朋友 要求：体裁不限。

4、阅读下面材料，按要求写一篇记叙文或者议论文。

有一个叫“男男”的女孩，幼小的时候，父亲不幸因意外事故瘫痪左床；母亲拼命干活挣钱，为父亲治伤病，还要供养她和年迈的奶奶。在她刚满12岁的时候，母亲终因积劳成疾，撒手而去。从此，她靠父亲微薄的工资，一边刻苦勤奋地读书，一边像男子汉一样挑起了沉重的家庭担子。她也得到了组织、老师、同学、邻居、社会上很多好心人的帮助。她成了市里的“十佳”少年……

提示：

1.如写记叙文，要根据上述材料，发挥合理想象、联想，做到叙事具体，中心明确，条理清楚，语句通顺，并适当运用描写、抒情、议论等表达方式。题目自拟，字数600左

右

2.如写议论文，可据此材料写成一事一议的文章，题目自拟。做到论点明确，说理充分，条理清楚，语句通顺，字数不少于500。

5、 题目：____________的力量

要求：可填补“宽容”、“春风”等。除诗歌外，文体不限。

6、 要求围绕“尊重”这个话题，自拟题目，写一篇作文。

7、人人都在渴望幸福，人人都在感受幸福。幸福有时很抽象，有时又很具体；幸福有时很遥远，有时又近在咫尺。奉献是幸福，给予是幸福，获得是幸福，享受是幸福……一句祝福的话语是幸福，一个理解的眼神是幸福……幸福是心灵的感觉，幸福是生命的体验……请围绕“幸福”这个话题，选择你最擅长的一种文体，自拟题目，写—篇600字左右的文章。

8、“和”字，字祥义丰，意味深远，寄托着中华民族的美好愿望。对人和善、和蔼，对己平和、气和；家和万事兴，邻和胜亲人；商场上和气生财，困难时和衷共济；人类向往和乐，世界需要和平……

请以“和”为话题，选择你最擅长的一种文体，自拟题目，写一篇600字左右的文章。

9、芊芊芦苇，触动了文人的心灵；巍巍“神舟”，触动了国人的心灵；眷眷亲情，触动了游子的心灵；殷殷师恩，触动了学子的心灵……同学们，相信五彩斑斓的大千世界里，一定也会有许多触动你心灵的人或事。

请以“ ，触动了我的心灵”为题，写一篇文章。

10、“挺胸”，是一种姿势，更是一种意志，一种胸怀，一种气概，一种精神。名人志士“挺胸”奋斗的事迹，伟大祖国“挺胸”站立的历史……向你展现了“挺胸”的丰富含义；面对困境，走向挑战，追逐梦想……让你有了“挺胸”的经历和感受。

根据你的构思，以“ 挺胸 ”为题，写一篇文章。要求：①在“挺胸”的前面或后面横线上，填入恰当的词语，使题目与文章内容相照应；②文体自选（诗歌除外）。③不少于600字。④文中不得出现真实的地名、校名、人名。

以“亮点”为话题，自拟题目，写一篇作文。

要求：①文体自选；②不少于600字；③文中不要出现真实的人名、校名、地名。

11、阅读下列材料，按要求作文。

一位屡屡失意的青年人去请教得道高僧，高僧拿了两只装有茶叶的杯子，用温开水冲了一杯，叫青年人喝，青年人觉得一点香味也没有；高僧又用沸水冲了另一杯，没冲满，只见茶叶在杯子里上下沉浮着，一会儿，一丝清香缓缓从杯中飘出来……高僧这样加了三次水，茶叶在杯子里一次比一次沉浮得厉害，于是，青年人闻到了沁人心脾的芳香——茶叶经历多次的沸水浸泡，终于绽放了芳香！

人生如茶，人的成长需要磨炼。

请以“磨炼”为话题，写一篇文章。

要求：①自拟题目；②文体自选；③不少于600字；④文中不得出现真实的人名、校名、地名。

12、在成长的过程中，我们的内心深处常常会有很多想法，这些想法有时却与自己的言行相矛盾；从来都很执著，有时也想退缩；一直都漫不经心，有时也想认真……坚强中有时也想痛哭一场；是非前有时也想正义一回……尽管不曾付诸行动，但这一切都是真情流露。请以“有时，我也想 ”为题，写一篇文章。要求：①根据自己所写的内容，将题目补充完整；②文体不限（诗歌除外）；③文中不得出现真实的地名、校名、人名；

④不少于600字。

13、 请以“我很幸运”为题，写一篇文章。文体自选；不少于600字；不得出现真实人名校名地名。

14、．以“我读 ”为题，写一篇文章。要求：(1)在横线上填上一本书的书名，将题目补充完整； (2)文体不限(诗歌除外)；(3)不少于600字； (4)文中不得出现真实的人名、校名、地名。

15、生活中传递的现象很多，如传递火炬、传递快乐、传递爱心……传递的方式也多样，这一切都给你诸多感受和启迪。传递不仅是一种形式，更是一个过程。也许你曾经是现在仍是传递的组织者，或是参与者。请以“传递 ”为题，写一篇文章。

要求：（1）将题目补充完整；（2）文体不限（诗歌除外）；（3）不少于600字；

（4）文中不得出现真实的人名、校名、地名。

16、煤在火炉上尽情燃烧，壶在火炉上不停地欢叫……

要求：1、依据提供的情景，或以其作为文章的结尾，写一篇记叙性的文章；或从中提炼一个观点，写篇议论性的文章，或以次作为诗歌的开头……任选体裁，写一篇不少与600字的文章；

2、自拟题目，围绕情景展开联想，注意文章蕴涵的生活性。

17、《 的太空家园》

首先在横线上填上恰当的词语，可以填限制性的，如“我们”、“英国人”等；也可以填修饰性的，如“奇妙”、“舒适”等。然后根据自己拟出的题，写一篇不少于600字的文章。

18、阅读下面的材料，然后根据要求答题。

操场上，老师把18个学生平均分成两队，让大家做游戏。要求每队把放在地上的两串钥匙捡起来，从队首传到队尾。规则是必须按照顺序，并使钥匙接触到每个人的手。比赛时间开始了，两队的第一反应都是按照老师的做过的示范：捡起一串，传递完毕，再传另一串。两队都用了15秒钟左右。老师说：“动动脑筋，还可以讲时间减半。”一个队先理解了，把两串钥匙栓在一起传，这次只花了5秒钟。老师说：“时间还再可以减半，你们还有潜力可挖。”同学们困惑了，怎么可能呢？这时，场外有人提醒道：“规则只要求你按顺序并使钥匙接触到每个人的手。”一个队突然“悟”了，他们仅用了0．5秒就完成了符合要求的游戏。

要求：

1、按照材料提供的情景，设想该队是怎样用比5秒钟少的时间来完成这一游戏的。请用100左右的文字，把这一设想写出来。（设想的情节只要少于5秒钟就可以）

2、这则游戏给我们的启示是什么？请联系未来需要什么样的人才这一实际，写一篇不少于600字的文章。题目自拟。

19、《渴》

提示：当你头顶着炎炎烈日在沙漠中独行的时候，当你伫立在长长的书架前与智者进行心灵的对话时，当你坐在桌前操纵着电脑在网络世界里遨游的时候，当你在落后的一隅突然发现世界高科技飞速发展的时候……你是否有一种渴的感觉？

要求：请根据以上提示，联系自己的亲身经历，适当展开联想和想象，写一篇不少于600字的记叙文。

20、阅读诗人顾城的《远与近》，揣摩出其中的蕴涵，以《距离》为题，写一篇不少于600字的文章。文体不限（诗歌除外）。

你

一会看我

一会看云

我觉得

你看我时很远

你看云时很近

题六

1、人———从———众

| 利用 | 利用 | 利用

森———林———木

2、众———从———人

| 利用 | 利用 | 利用

木———林———森

要求：1、简要说明该示意图内容，写一则说明文

2、根据示意图所反映的信息，联系现实生活，写一篇议论文，题目 自拟。

21、《我当 后的第一件事》

要求：1、在题目的空格处任选一项：班长，校长，市长，警察，海关关长，炊事员，农民，科学家等等。

2、想象作文，600字左右。

22、材料：一个10岁发小姑娘于其80岁高龄的奶奶相依为命，生活十分艰难。大年三十夜，奶奶忽然患了中风病，不马上医治将活不过这三十夜。危急之中，小姑娘拿出了自己买菜积攒下来的50元钱给奶奶治病。可是细心医生却发现，这是一张假币……医生该怎么办呢？

要求1.围绕材料自拟题目作文，或续写，或议论，形式不限；

2.不少于600字。

23、以《身边的老师》为题，写一篇不少于600字的记叙文。

24、中央电视台在2001年3月举行的全国“荣事达”杯电视节目主持人选拔大赛颁奖晚会上，毕业于南京师范大学新闻系的一名选手在全国3000多名参赛选手中笔试第一名（15分钟就答好了题目），而在面试时却第一个落选了。当主持人问他时，他又以机敏的口才赢得了全国亿万观众的极大关注。问：你认为你长得怎么样（因他有点其貌不扬）？答：我认为我还是挺有创意的。问：你面试为什么落选了？答：我有权保持沉默，但我所有的想法，都将是一种猜测。我现场没发挥好，评委也没有发挥好。问：你如何对待参赛和落选？答：我以一颗平常心来参赛，即使落选了，我也不会自绝于人民的。问：你今后如何打算？答：给点阳光，我就灿烂。

请以《给点阳光，我就灿烂》为题，写一篇600字左右的作文，文体不限。

25、阅读材料，按要求作文。

为了迎接新世纪的到来，擂鼓中学正筹备2001年春季运动会。春季体育运动会的宗旨是：发扬奥运精神，展现自我风采；落实素质教育，增强学生体质。春运会的口号是：友谊第一，比赛第二；健身强体，报效祖国。

要求：1、按照材料提供的情况，用铅笔或钢笔为该校春季运动会设计一枚形式简洁、理念新颖的会标。2、在会标下面写200字左右的创意文字。

26、材料：世人往往只顾自己吃喝饶舌，哪里会想到嘴的感受？每天，酒肉饭菜、麻辣异味、痰涎空话、污言秽语俱在嘴里进进出出，嘴别提多难受多辛苦了！可是不知什么缘故，嘴却没有好名声：好吃嘴，五香嘴，刻薄嘴，婆婆嘴，漏风嘴，油滑嘴，脏嘴，臭嘴，嘴真是忿忿不平，有口难言。

要求：1.围绕嘴的烦恼 ，结合实际，自命题写一篇600字左右的文章；

2.展开联想，写出新意；

3.除诗歌外，文体不限。

27、材料：从前，有个国王送给国内的每一个孩子一粒种子，让他们回去栽养，并许偌谁的种子能开出最美丽的花朵，谁就将是王位的继承人。一年后，所有的孩子都捧着灿烂的鲜花去见国王，渴望得到朝思暮想的王位。只有一个穷人的孩子两手空空，因为他的种子没有开花。然而结果出人意料，却是这个孩子得到了王位。原来种子都是被炒过的，

已不可能再开花了，那些孩子的鲜花都是假的 。

要求：1.阅读上面童话，按照故事所提供的情景，或以其作文章的开头，或从中提炼一个观点，结合自己的经历或所见所闻写篇文章；

2.题目自拟，文体不限，字数不能少于600字；

3.文章力求创新。

28、材料：最优秀的和最聪明的

1960年，哈佛大学的罗森塔尔博士曾在加州一所学校做过一个著名的实验。新学期开始时，罗森塔尔博士让校长把三位教师叫进办公室，队他们说：根据你们的过去的教学表现，你们是本校的最优秀的教师。因此，我们特意挑选了100名全校最聪明的孩子组成三个班让你们教。这些孩子的智商都比其他孩子都高，希望你们能让他们取得更好的成绩。三位老师都很高兴地表示一定要尽力。校长又叮嘱他们说：对待这些孩子，要像平常一样，不要让孩子或孩子的家长知道他们是被特意挑选出来的，老师们都答应了。一年之后，这三个班的学生的成绩果然排在整个学区的前列。这时，校长告诉了老师们的真相：这些学生并不是被刻意挑选出来的，只不过是随机抽查的最普通的学生。他们也不是特意挑选出来的全校最优秀的老师，也不过是随机抽查的普通老师老师罢了。

要求：阅读材料，选一个角度，写一篇有观点的议论文。字数600字以上。题目自拟。

29、刘伟考上了字理想的重点高中，可是他家的家庭条件非常困难，父亲想让他上普通高中，因为该学校可以减免一切学杂费，并提供一笔奖学金。对此，他非常苦恼。请你

给他写一封信，谈谈你的看法。

要求：

1.符合书信格式

2.字数不少于600字

3.署名一律用“黎明”

30、《 过年》或《过年 》

要求：1、在横线上填上一个恰当的成语，使其意思明确，中心突出。

2、围绕题目，根据自己过年时所见、所闻、所感，写一篇不少

于600字的文章。

31、《我（好想）战胜（了）自己》

要求：1.写写自己战胜自己的愿望、经历、感受，题目括号里的词语根据自己情况任选其一。2.内容真实具体，文体不限，字数不能少于600字。

32、家庭富了，家长出手也更大方了，孩子们零用钱也更多了，买学习用品、买书籍、助贫救难……也更方便了，买零食、进游戏厅、请客送礼……也更突出了。零用钱牵连着你的生活、思想、学业；影响着你的家庭、学校、社；还关系着个人与国家的未来……，就请

以此为话题，自拟题目，写一篇文章，文体不限。告诉人们一件事，描绘一个场面，倾诉一段无奈，想象一种远景，阐述一个观点……皆可。但不能少于600字。

33、阅读下面材料，以《学会求助》为题，写一篇600字左右的议论文。

天气渐冷，一位14岁的初一住宿生要晒被子，因自己个头比较小力气不足而干不了。于是打电话将十多公里外的家长叫来干，竟然不请自己身边的同学和老师帮忙。

34、请以“ 之乐”为题，写一篇文章。

要求：⑴题目自拟；⑵文体自选；⑶不少于500字；⑷文中不得出现真实的人名、校名、地名。

35、根据题目和要求作文。

题目：又一次＿＿＿＿＿＿＿

要求：（1）把题目补充完整。（2）自选文体。（3）不少于500字。（4）文中不得出现真实姓名和学校名，否则扣分。

36、以下两题任选一题作文。

题目：(1) 另一种 (2 ) 我看见了

要求：将题目补充完整，然后作文。文体不限，字数不少于500字，文中不要出观真实人名、校名；

37、面对

请补全题目，写一篇文章。

要求：⑴文体不限，若写诗歌不少于15行。

⑵写出真情实感，套写、抄袭的作文要扣分。

⑶文中不得出现真实的地名、校名、人名。

⑷字数在600字左右。

反思与评价（共5分）

⑴请你概括出所写文章的主旨。

⑵文章中最令你满意的一点是什么？在哪方面修改，会使文章更完美？

38 、学会 请将题目补充完整，写一篇文章。

39、生活是七色板，其中蕴含着追梦的艰辛，成功的喜悦，挫折的苦痛，孤独的寂寞……此时，你需要看看周围甜蜜的微笑，听听身旁温馨的话语。请以“生活需要________”为题，写一篇文章。

提示和要求：

(1) 在题目横线上可填上适当的词语(如互助、欢乐、掌声、阳光、理智、感动……)使题目完整，并将题目抄写在正文第一行。

(2)除诗歌、戏剧外，文体不限，字数不少于600字。

(3)文中若需出现真实校名、人名，可用化名代替。

40、从下面两道作文题中，任选一题，按要求作文。

题一：走近 (伟人、名著、自然、科学……)

41、作文题目：走出______________(烦恼、愚昧、风雨、课堂、阴影、网吧、幼稚、“毒品”、红土地……)

要求：

①加上适当的词语，补全题目，扣题作文。

②文体自选，不得抄袭，不少于600字。

③文中不得出现真实的地名、校名、人名。

42、任选一题，按要求作文。

（一）拥抱母亲，我们会享有亲情的温暖；拥抱成长，我们会丰富生命的内涵；拥抱梦想，我们会开创人生的辉煌；拥抱阳光，我们会感悟快乐的真谛；拥抱春天，我们会领

略自然的美好。拥抱就是享有，拥抱就是开创，拥抱就是感悟……

请以“拥抱_______”为题，写一篇文章。

43、一个中国学生在日本的一个果园参观，看到每棵收获结束的果树上都留着几个果实，学生很是纳闷。农场主人回答了学生的疑问，原来这些果实是给鸟儿留下的。试卷要求考生以《留下》为题作文，字数不少于600字，诗歌不少于20行，文体不限。

44、请从下面两个题中任选一题作文。

要求：①符合题意，中心明确，情感真实，内容充实，语言通顺。②除诗歌外，文体不限。 ③不少于600字。④凡涉及人名、校名、地名一律用XX或英文字母代替。

题一：请以《 之后的我》为题，写一篇作文。

提示：横线处可选填“长大”、“成功”、“一场风波”、“遭受挫折”、“成为月球居民”等，也可选填其它。先将题目补充完整，然后作文。

45、（二）大作文（40分）

请从以下两题中任选一题作文。

⑴半命题作文

题目：老师，请把 带进

要求：根据自己的理解，将题目补充完整，自选文体（诗歌除外），写一篇600字左右的文章。要力求写出真情实感，文中不得出现真实的地名、校名和人名。

46、文题二： (孝心、诚信、知识……) 无价

请根据括号中的提示补全题目，写一篇文章。

47、从下面两个作文题中任选一个,写一篇作文。

（1）题目：窗外的 （风景、故事、人……）

要求：①补全题目，可以用括号中的词语补全，也可以自己另选词语补全；②自选文体，写一篇不少于600字的作文（若写成诗歌，不得少于20行），文中不得出现真实的人名、校名和地名。

48、题目：忘不了___________________

要求：

(1) 请将题目补充完整，并写在作文的开头。

(2) 情感真挚，思想健康向上。(3) 自选文体。(4) 文章不少于500字。

49、岁月匆匆，十五六岁的我们已走进花一样的季节，站在由少年走向青年的门槛上。清点行囊，我们会发现自己多了一份成熟，少了一分幼稚；多了一分思索，少了一分盲从；多了一分宽容，少了一分偏激；多了一分行动，少了一分幻想；还多了一分责任、理想与

憧憬……我们的行囊变得沉甸甸的，我们的道路正在向未来延伸。

请以“十六岁，我多了一分 ”为题，写一篇有真情实感的文章。

要求：①在横线上填上恰当的词语，使题目完整。

②文体不限③不少于500字（如写诗歌不少于20行）④文中不得出现真实的地名、校名、人名。

50、以下两题，任选一题作文。

（1）不息的流水，是大自然的神奇之物。

潺潺流水，激发人们对大自然的无限向往之情；悠悠流水，引发人们对历史长河中无数英雄的怀想；滔滔流水，让人感悟到生活的时起时落……

生命因流水而鲜活，景色因流水而秀美，情感因流水而丰富，艺术因流水而灵动……

请以“流水”为话题写一篇文章。

要求：①题目自拟，文体自选。或描述经历，或抒发情感，或表述说明，或阐发观点，考生可根据实际情况加以选择。

②字数不少于500字，诗歌不少于15行。

③题目或正文中如需出现本市人名、地名、校名者，请用××代替。

（2）题目：那一次，我读懂了

要求：①加上适当的词语，补足题目，扣题作文。

②文体自选，字数不少于500字，诗歌不少于15行。

③题目或正文中如需出现本市人名、地名、校名者，请用××代替。

51、从下面两题材中任选一题。

要求：1联系生活实际，自定立意，自选文体；2卷面整洁，书写规范，不少于600字； 3文中不得出现真实的地名、校名、人名。

题一：

化 为

在横线上填写恰当的词语将题目补充完整，如“化自卑为自信”、“化狭隘为宽容”、“化傲慢为谦虚”、“化压力为动力”等。

题二：

友情提示：双刃剑，两边都有刀锋。常用来比喻某个东西的利与害。

选择一个合适的对象，在横线上填上相应的词语。

52、题目：我爱这充满____________________

要求：（1）请把题目补充完整，然后写一篇不少于600字的文章；

（2） 文中不得出现真实的人名、校名和地名，（否则扣分， 如果不避免， 请用××代替

53、教育家陶行知先生曾经这样说过：“千教万教教人求真，千学万学学做真人。”一个“真”字道出了教育的根本，做人的真谛。生活中，唯真才善，唯真才美，唯真才坚……

请以“真”为话题，将你在成长历程中的所遇、所思、所感写下来。

[注意]：1.立意自定，文体自选，题目自拟。不少于600字。

2.文中不得出现真实的人名、校名和地名。不得抄袭。

54、在下面两个作文题中任选一个，再自选一个合适的词语（如音乐、读书、挫折、爱……）填到所选作文题中的横线上，然后作文。（70分，其中卷面和书写占5分）

题目：（1）生活因＿＿＿＿更精彩

（2）生命因＿＿＿＿更精彩

要求：（1）除诗歌外，文体不限；

（2）字数不少于600；

（3）文中不要出现真实的校名、人名。

55、走进网络，拥抱自然，关注特点，研究课题，参加竞赛，服务社会，善待他人，学做家务……生活处处是课堂，这些多姿多彩的课堂能开阔视野，增长才干；能锻炼体魄，磨练意志，能使心灵得到净化，智能得到开发……

请以“这也是课堂”为题，写一篇文章。

56、根据下列一首歌的歌词提示，按要求作文。

我心中有一个太阳，我心中有一个月亮。

我眼前有一片红花绿草，我听到小鸽子的歌唱。

总有温暖的手牵着我，总有温柔的话送耳旁。

总有一个声音为我带路，总有一个呼唤飘在我心上。

我在爱的人间长大，长大的还有我的坚强。

只要我心中有个太阳，心灵就不会黯淡无光。

要求：请以“心中的太阳”为话题，结合社会生活、学校生活、家庭生活等写一篇文章，立意自定，题目自拟，文体自选。不少于600字。

57、在我人生的储蓄罐中

58、阅读下面的文字，按要求作文。

自信，就是相信自己。自信的人，能正确地对待自己，能以积极的态度对待生活，坚信自己能取得成功。自信的表现多种多样，有不断进取的信心，有永不退缩的精神，有克服困难的毅力，有战胜挫折的勇气……只有充满自信，你才会不断发展。

请你以“自信”为话题，写一篇不少于600字的文章。可以记叙经历，编写故事，发表议论，抒发感受。文体自选，题目自拟。文中不得出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。

59、交往

60、请以“牵挂”为题，写一篇文章，不少于600字。

61、以“瞬间”为话题，写一篇作文。

62、万物靠泥土孕育，人类在泥土上繁衍，泥土与人类生活息息相关……泥土平凡而朴实，博大而厚重，默默奉献而不计回报，功高盖世而不张扬个性，然后泥土却被我们忽视，面对泥土你会有什么样的联想和思考？要求题目中必须有“泥土”两字。题目自拟问题不限，不少于六百字。

63、阅读下面的文字，按要求作文。

当侵华日军细菌战的滔天罪行逐渐被揭露时，是“王选们”（王选：侵华日军细菌战诉讼案中国原告代表）追求真理的百折不挠让人感动。当“九八”洪水奔流而至时，是抗洪将士的奋不顾身让人感动，当“非典”灾难不幸降临时，是白衣天使的无私无畏让人感动

——感动是成功时师长的一声提醒，感动是失意是老师的几句安慰，感动是善待老人、呵护幼小、拯救危难、见义勇为，感动是一个微笑、一句善言、一件寒衣——生活中，我们实在有太多的感动！面对感动，你一定会有深切的体验和深刻的认识。请以“感动”为话题，写一篇文章。

1．自拟题目，自选文体（诗歌除外），字数不少于600字。

2．选取你感受最深的材料写作，不要抄袭他人的文章。

3．不要在文中出现你所在学校的名称，以及老师、同学或你的真实姓名。

64、读《 》有感（名著，大纲推荐的名著或其他课外读过的名著）

65、阅读下面的文字，按要求作文。（50分）

为什么每天都有许多人在看世界地图，而只有魏格纳得出了大陆漂移说？有些人几乎天天见到猫晒太阳，可为什么只有斐塞司一人发现了日光疗法？可能我们都认为，要想获得成功，就必须比别人付出足够多的努力。其实在很多时候，天才和普通人的区别就在于能比别人多想一步。科学发现如此，在日常的生活、工作、学习中又何尝不如此呢？

请以“多想一步”为话题，写一篇文章。

要求：①所写内容必须在话题范围之内。试题所引用的材料，在文章中可用也可不用。②立意自定。③除诗歌外，文体不限。④题目自拟（不得直接以话题为题）。⑤不少于550字。⑥必须要有自己的体验和感悟，不得抄袭；文中也不得出现真实的校名和人名。

66、《 的我》

67、（一）小作文（10分）

请你展开合理的想像，完成下面一段对话。200字左右。

甲同学：真羡慕你啊，作文写得这么好。

乙同学：哪里，我还很不够。

甲同学：

乙同学：

甲同学：真谢谢你，给我介绍了这么好的写作经验。

乙同学：不用谢，这只是我的一点写作体会罢了。

（二）大作文（50分）

保持整洁的环境，要从我做起；珍惜宝贵的友情，要从我做起；赢得别人的尊重，要从我做起；炼就强壮的体魄，要从我做起；取得良好的学习成绩，要从我做起；实现自己的远大理想，要从我做起……是啊，只要从“从我做起”，生活就会变得更美好。

请以“从我做起”为话题，写一篇文章，题目自拟，除诗歌、剧本外文体不限，不少于600字。文中不得出现真实的地名、校名、人名。

68、给自己一个微笑。

69、人的一生是不断获取的过程，获取生命，获取健康，获取知识，获取财富，获取经验，获取教训，获取友情……人们对“获取”往往有不同的追求，“获取”的途径也不尽相同。人生是丰富多彩的，“获取”也是我姿多态的，“获取”的过程，不仅展示了人生态度，而且包含着人生哲理。

请围绕“获取”这个话题写一篇文章，可以叙述经历，可以抒发情怀，可以发表议论。

70、以“当……的时候”或“责任”为话题

71、以“真情”为话题作文。

72、“兴趣”

73、我们不要总回顾过去，也不要总希望未来。因为拥有了现在，我们就能弥补遗憾的过去；拥有了一串充实的现在，我们就会拥有一个美好的未来，我们就会拥有一个饱满的人生。

请以“拥有现在”为话题，自拟题目，自选文体，写一篇文章。（50分）

要求：1.文章不少于600字。若写成诗歌，应不少于20行。

2.文中不得出现真实的地名、校名、人名。

74、以“用美好的心灵看世界”为话题

75、以“体验”为话题

76、给……的一封信

77、以“书”为话题

78、风雨中的____

79、阅读下面的文字，根据要求作文。（60分）

开学初，语文老师慈祥而又关爱地对小华说：“小华，参加兴趣小组的事我已经替你定了，就报名参加我的诗歌创作兴趣小组吧。”望着老师充满笑意的脸，小华欲言又止。其实，小华虽然是文学社社长，但他现在却喜欢上了音乐，可老师的一番好意又怎能拒绝呢？

要求：（1）选择记叙文或议论文的一种文体作文。如果写记叙文，则对上述材料直接续写：“小华”有没有拒绝老师的“好意”？他通过什么方法来解决这个矛盾？结果如何？请展开合理想像。其中人物的性别和兴趣小组的名称可根据写作内容需要自由改动。如果写议论文，则针对材料中的现象展开讨论。（2）题目自拟。（3）不少于600字

80、雅典奥运会上，刘翔在挺胸冲刺的瞬间创造了中国体育的奇迹；印度洋海啸在巨澜突进的瞬间夺走了成千上万人的生命：老师在课堂上微笑的瞬间鼓起了你举手的勇气；妈妈在床前抚摸的瞬间让你进入了幸福的梦乡……瞬间，展示的是结果的辉煌，隐藏的是过程的艰辛；显现的是力量的迸发，蕴含的是情感的积聚。瞬间创造历史，瞬间凝聚永恒。善于捕捉和感悟生活的瞬间，人生才会变得丰富而精彩。请以“ 的瞬间”或“瞬间的 ”为题目，结合自己的生活经历，写一篇600字左右的文章。

要求：①说真话，叙真事，抒发真情实感。

②先将题目补充完整再作文。

③文中不得出现真实的地名、校名、人名。