活动目标：
1.感受和表现歌曲的3/4拍节奏。
2.创编各种不同的小雪花飞舞的动作，表现乐曲的强弱规律。 活动重难点：
重点：感受和表现歌曲的3/4拍节奏。
难点：创编各种不同的小雪花飞舞的动作，表现乐曲的强弱规律。 活动准备 :
小雪花的图片。 活动过程:
一、在《小雪花》乐曲的伴奏下，做雪花飘舞动作引起幼儿兴趣，引出课题。
二、学唱歌曲《小雪花》。
1.听音乐，说出音乐是几拍子的。
2.和教师一起用拍手等动作表现3/4拍节奏。 3.注意掌握歌曲的句首重音。 4.教师范唱。幼儿说出歌曲内容。 5.轻声完整学唱。
三、体验歌曲的起伏与休止，探索《小雪花》的舞蹈动作。 1.大家都来扮一朵小雪花，在录音的伴奏下一面唱歌一面舞蹈。如果歌声停了，\"小雪花\"就不动了。
2.在歌曲录音伴奏下，用不同的动作，表现小雪花，音乐休止时保持原姿势不动。
3.集体练习同伴的创编动作：如前进、摇晃、后退、转圈等。 活动反思：
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