读书月活动方案

为使读书逐步成为学生享受成长快乐的习惯，营造浓郁的书香氛围，激励广大师生多读书、读好书，以滋养人文情怀，培育民族精神，强化社会责任，建设和谐校园，特举办“读书伴我健康成长”为主题的读书活动。

一、 主题：读书伴我健康成长

二、 活动时间：2014年4月7日——5月10日 三、 活动内容 （一）好书推荐

1、以班级为单位，各班主任根据学生年龄特点，推荐适合学生阅读的书目。并联系家长，教育家长要重视孩子读书习惯的培养，低年段的学生要求家长陪同孩子逛一次书店，指导孩子购买、阅读书籍。

2、一至三年级根据学生自己本次读书内容，首先以班级为单位组织召开一次故事会比赛活动，评选出1-2名学生参加年级比赛。其次是由年级长组织本年级开展故事会比赛活动，按1：2：N的比例评出一、二、三等奖。获一等奖的学生参加学校举行的演讲与故事会比赛活动。（第10周完成）

（二）开展“读书伴我健康成长”读书征文比赛（第9-10周） 为了激励学生多读书、勤思考、善表达，在读与写中丰富知识，开阔视野，锻炼能力，本届读书月活动针对四至八年级学生推出“读书伴我健康成长”读书征文比赛。

1、首先以班级为单位，要求每位学生围绕本次读书月主题，撰写一篇读书征文，由语文老师推荐3篇征文参加年级比赛。（第九周完成推荐）。

2、第二阶段，以年级为单位，对推荐上来的优秀征文进行评审，按1：2：4的比例评出一、二、三等奖（征文要有评语）。各年级由年级长负责，组织语文老师评审。并将获一等奖的征文送学校参加校级评奖。

3、学校汇集各年级活动一等奖的征文，按1：2：4的比例评出一、二、三等奖（由习福平老师负责组织评奖）。学校对获得校级奖的学生给予表彰。并组织获一、二奖的学生参加学校组织的演讲与故事会比赛活动。

（三）开展读书伴我健康成长演讲比赛及故事会活动。 1、故事会参赛对象：1至3年级在年级比赛获一等奖的学生。 2、演讲参赛对象：4至9年级征文比赛获一、二等奖学生。 3、负责部门

（1）德育处负责活动常景的布置及颁奖工作安排。 （2）教学处负责评委的组建与评选规则的制定工作。 三、总结与表彰

德育处负责对本次活动全程开展情况进行总结，对表现突出者给予表彰。

育才学校德育处 二〇一四年四月三日