教科版五年级科学下册第一单元测试题 一、 填空
1.同样大小的物体，我们可以改变它的（ ）来改变它在水里的沉与浮，如用塞子塞好的空瓶，会（ ）在水面上，往瓶里加些沙，增加瓶的（ ），它就会（ ）到水底了。
2. 同样重量的物体，我们可以改变它的（ ）来改变它在水里的沉和浮。如一块铁放在水里会（ ），把它压成铁片，再制成盒子，放在水里，它会（ ）。
3. 同样重量和大小的物体，放在清水里要下沉，放在盐水里要上浮，这说明用不同的（ ）也能改变物体的沉和浮。
4. 物体在液体中是沉还是浮，与物体的（ ） 和物体的 （ ）有关，还和液体的（ ）有关。
5. 浸在液体中的物体受到的浮力，其大小等于（ ）。 6 . 马铃薯在清水中（ ），在盐水中（ ）。盐水比清水（ ）。7. 当物体的重量一定时：比较大的物体容易（ ），比较小的
物体容易（ ）。当物体的大小一定时：比较重的物体容易（ ），比较轻的物体容易（ ）。
8. 改变物体在液体中沉浮的主要方法有：（ ）、（ ）、（ ）
和借助外力。
二、判断：对的请在括号里打“√”，错的请在括号里打“×”。 （ ）1.轻的一定浮，重的一定沉。
（ ）2.人在游泳时会感到有一种向上托起的力。这个力叫浮力。 （ ）3.只有盐水和糖水才能使马铃薯浮起来。 （ ）4.物体在不同液体中受到的浮力相同。 （ ）5.比同体积的液体重的物体，在液体中下沉。 （ ）6.只要水中溶解了物质就能使马铃薯浮起来。 （ ）7.历史上“曹冲称象”的故事是利用的浮力原理。 （ ）8.物体浸入水中的体积越大，受到的浮力也越大。 （ ）9.把橡皮擦切成八分之一放入水中，橡皮擦就会浮起来。 （ ）10.物体受到的浮力和重力的大小相等、方向相同。 三、 选择
1. 下列实心物体放入水中，能浮在水面上的是（ ） ① 铝球 ② 干木球 ③ 铁球
2. 用钢铁制成的轮船能浮在水面上，这是改变了（ ）
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① 它的重量 ② 液体浓度 ③它的体积 3.下面哪种物体放入水中会浮起来。（ ） ① 小石头 ② 萝卜 ③ 橡皮 4.马铃薯放入（ ）中会浮起来。 ① 淡盐水 ② 清水 ③ 浓糖水
5.同体积的塑料块、清水、食用油比较，（ ）最重。 ① 塑料块 ② 清水 ③食用油
6.当物体在水中受到的浮力（ ）重力时就下沉 ①小于 ②大于 ③ 等于
7.同样50克的方木块，（ ）容易浮。 ① 体积小的 ② 体积大的 ③ 一样 四、 连线题
请用线将事物和对应的改变物体在液体中沉浮的方法连接起来
淹不死人的湖 改变物体的大小 钢铁造的轮船 改变物体的重量 潜水艇 改变液体的密度
五、分析填空
有一杯清水和一杯味精水把马铃薯放入液体中出现如下现象，请要据所学的知识判断哪杯是清水，哪杯是味精水？
六、简答
1. 一块橡皮泥放入水中是下沉的，你有什么办法让橡皮泥浮起来吗？ （看谁的办法多）
2.请利用所学的知识解释为什么“潜水艇既能在水面航行， 又能在水下航行
教科版五年级科学下册第一单元《沉和浮》测试题 (2011-03-21 15:15:47) 转载 标签： 分类： 教科版科学下
册试卷
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死海 物体 浮力 重力 橡皮泥 教育
小学科学五年级下册第一单元《沉和浮》测试题
班级__________姓名____________ 一、填空
1.物体比同体积的液体_________，物体就下沉，比同体积的液体________，物体就上浮。
2.物体在液体中，重力大于浮力就_________，浮力大于重力就_________，重力等于浮力就_________。
3.物体浸入水中的体积越大，受到的_________越大。
4.当泡沫块静止浮在水面时，它受到的_________等于它受到的_________，且方向_________。
5.把小船和泡沫塑料块往水中压，手能感受到水对小船和泡沫塑料块有一个向上的力，这个力我们称它为水的_________。
6.物体在水中会受到_________的作用，方向是_________。和重力的方向_________。
7.物体在水中受到的浮力的大小主要和__________________有关。 8.沉在水底的物体受到的浮力和重力的大小关系是_________。
9. 同种材料构成的物体，改变物体的__________或_________，物体的沉浮_________。
10. 不同材料构成的物体，在水中的沉浮和它们的___________、___________有关。
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当___________一样时，越重越容易___________，越轻越容易___________； 当___________一样时，体积越大越容易___________，体积越小越容易___________。
11.我们把物体在水中排开水的体积叫___________。 12.当物体静止浮在水面上时，受到的浮力___________重力。
13.比___________的液体重的物体，在液体中___________，比___________液体轻的物体，在液体中___________。 二、判断
1.（ ）一枚回形针在水中是沉的，把两枚回形针穿在一起放入水中也是沉的。
2.（ ）同一种材料构成的物体，在水中的沉浮与它的重量有密切关系。 3.（ ）相同重量的橡皮泥，做成体积较大的形状更会下沉。
4.（ ）除了盐水外，其他液体不能使马铃薯浮起来。
5.（ ）烘干能使马铃薯上浮的液体，最后得到的白色粉末肯定是盐。
6.（ ）钩码在不同液体中受到的浮力是一样的。 7.（ ）人能在“死海”的水面上漂浮，是因为这个人太轻了。
8.（ ）同一种材料构成的物体，在水中的沉浮和它的轻重、体积有关。 9.（ ）在水中沉的物体可以在油中浮。
10.（ ）潜水艇是靠改变自己的体积来改变沉浮的。
11.（ ）某种液体烘干后有白色颗粒残留物，这种液体一定是盐水。 12.（ ）改变橡皮泥的形状可以改变橡皮泥在水中的沉浮。 13.（ ）钩码在不同液体中受到的浮力是一样的。 14.（ ）如果一立方厘米的物体重一克，在水中是沉的。
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15.（ ）马铃薯比同体积的清水重，所以在清水中是浮的。 16.（ ）把大小不同的石块放入水中，受到的浮力相同。
17.（ ）把体积相同的铁和银放入水中，受到的浮力是不相同的。 三、选择
1. 大小相同，轻重不同的物体，在水中的沉浮情况是（ ）。 A、轻的容易浮，重的容易沉 B、轻的容易沉，重的容易浮 C、大的容易沉，小的容易浮
2.在水中下沉的物体，所受到的浮力（ ）重力。 A、大于 B、等于 C、小于 3.浮在水面上的木块，受到的浮力和重力的关系是（ ）。
A、浮力＜重力 B、浮力=重力 C、浮力＞重力 4. 物体在水中受到浮力的大小，主要与（ ）有关。
A、物体排开的水量 B、物体的重量 C|物体的颜色 5. 用一定量的橡皮泥造船，把船造得大些，装载的货物就（ ）。 A、多 B、少 C、一样
6.下列物体在水中上浮的是_______________，下沉的是_____________。 ① 香油 ② 塑料瓶盖 ③ 硬币 ④蜂蜜 ⑤乒乓球 ⑥树叶 ⑦铁钉 ⑧木块 ⑨石块 ⑩泡沫板
7. 我们会想出一些办法让潜水艇在航行中沉浮自如与 有关。 A、改变轻重 B、改变高低 C、改变大小
8.塑料在（ ）中会沉。A清水 B盐水 C食用油
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9. 同体积下列物体，最重的是（ ）A马铃薯 B清水 C浓盐水
10. 测得一物体在空气中重19牛，在水中弹簧秤的读数是13牛，这物体在水中是（ ）。
A、下沉 B、上浮 C、停在水中任何深度的地方 11. 轮船浮在水面上，轮船受到的浮力（ ）重力 A、大于 B、小于 C、等于
12. 浮着的物体被拉到水中，受到的浮力大小等于（ ） A重力 B重力加拉力 C重力减拉力
13. 用同样多的橡皮泥做船，甲做的橡皮泥能承受22个垫圈，乙做的能多承受2个，排水量大小比较（ ） A、甲大 B、乙大 C、一样大
14. 潜水艇在水下时，在下沉过程中，受到浮力变化情况（ ） A、慢慢变大 B 、不变 C、逐渐变小 四、 我来探究
试解释潜水艇的设计原理？
小学科学五年级下册第二单元《热》测试题
一、填空
1、一般物体在受热时体积（ ），受冷时体积（ ），我们把物体的这种变化叫做（ ）。
2、热从一个物体传递给另一个物体，或者从物体的一部分传递到另一部分的传热方法叫做（ ）。热总是从较（ ）的一端向较（ ）的一端传递。 3、物体的热胀冷缩和微粒运动有关：当物体吸热升温后，微粒（ ）了运动，微粒之间的距离（ ），物体就膨胀了；当物体受冷后，微粒的运动（ ），微粒之间的距离（ ），物体就收缩了。
4、热传递主要是通过（ ）、（ ）、和（ ）三种方式来实现的。太阳的热是通过（ ）传到地球上的。 5、冰遇到火会很快地融化，说明有（ ）传递过去。
6、让自己的身体热起来的方法有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等。
7、热传递是一个从（ ）向（ ）逐渐扩散的过程。
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二、判断，对的打“√”，错的打“×”。
（ ）1、不同的物体传导热量的快慢是不一样的。
（ ）2、液体和气体都会热胀冷缩，但是固体不会热胀冷缩。
（ ）3、冬天多穿衣服后身体感觉暖和了，是因为衣服里有很多热。 （ ）4、冷水变热后，体积会变大，重量也增加了。 （ ）5、热水在冷水中上浮的原因是热水温度高。
（ ）6、常见的物体都是由微粒组成的，而微粒总在那里不断地运动着。 （ ）7、所有的物体都有热胀冷缩的性质。
（ ）8、钢铁造的桥通常都架在滚轴上，是为了让车开起来更稳一些。 （ ）9、乒乓球凹进去了，放在热水里泡一泡会重新鼓起来，是由于塑料具
有热胀冷缩的性质。
（ ）10、相同体积的热水和冷水相比较，它们的重量也相同。 （ ）11、水在任何时候都是热胀冷缩的。 （ ）12、空气的热胀冷缩的本领比铁小。 三、选择，把正确答案的序号填在括号里。 1、水在变热的过程中，（ ）发生变化。
A、大小 B、体积 C、重量 2、下列物质中，（ ）的热胀冷缩的本领最强。 A、空气 B、水 C、铜球
3、在金属的大家庭里，有两种金属是热缩冷胀的，它们是（ ）。 A、银和水银 B、铁和铝 C、锑和铋 4、夏季（ ）的温度最高。
A、教室里 B、室外树荫下 C、阳光下 5、下列材料中，（ ）最容易传热。
A、玻璃 B、铝合金 C、陶瓷 6、下列（ ）现象是液体的冷胀原理造成的。 A、水管冻裂 B、沸水外溢 C、河水结冰
7、冬天穿羽绒服比较暖和是因为（ ）。
A、羽绒服能产生热量 B、羽绒服能保温 C、羽绒服能传递更多的热量 8、热水瓶内胆能较好地保温，主要是因为（ ）。
A、内胆用玻璃这种不良导体做的 B、内胆是双层的 C、双层内胆的内外层之间是根本不传热的真空
9、往杯里倒入热开水，等水冷却后，液面（ ）。 A、会上升一点 B、会下降一点 C、不变
10、铁路的铁轨与铁轨连接处都留有一个10mm左右的空隙，其目的是（ ）。 A、为铁轨在夏天受热时有膨胀的余地 B、节省材料 C、没有什么用 11、在冬天里，下列杯子中，（ ）保温效果最好。 A、不锈钢杯 B、陶瓷杯 C、塑料杯 12、热的不良导体，可以（ ）物体热量的散失。 A、加快 B、减慢 C、不改变
13、给空烧瓶安一个带弯玻璃管的橡胶塞，在玻璃管中滴几滴红墨水，当用手捂住烧瓶时，管中的红墨水滴（ ）。
A、向外移动 B、向内移动 C、不会移动
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14、往下列大小、形状、厚薄相同的杯中倒入同样温度、同样多的热水，10分钟后凉的最快的是（ ）杯。
A、塑料 B、铁 C、木头
15、夏天用棉被把棒冰盖起来，棒冰比暴露在阳光下（ ）。 A、化得快 B、化得一样快 C、化得慢 16、热传导在传递热量过程中（ ）。
A、必须通过与物体的直接接触 B、可以不与物体接触 C、与物体接触不接触都行
17、（ ）物体都有热胀冷缩的性质。 A、大部分 B、所有的 C、很少一部分 四、简答题、
1、夏天，给自行车轮胎打气，为什么不能打得太足？
2、观察野外的电线，冬天和夏天有什么不同？为什么？如果在夏天架设电线应注意什么？
3、用大小、形状一样的陶瓷锅与铝锅烧水，哪一个锅里的水热得快？如果烧开的水留在锅里，那么哪一个锅里的水冷得快？为什么？
4、为什么在寒冷的冬天自来水管容易冻裂？
5、为什么水泥路面要做成一块一块的并且留有空隙？
教科版修订版五年级下册科学各单元测试卷 热 荐
教科版修订版五年级下册科学各单元测试卷
作者：雷宜武 文章来源：本站原创 点击数：1441 更新时间：2010-4-6 20:26:01
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教科版修订版五年级下册科学各单元测试卷 开江长岭中心校：雷宜武搜集,整理 2010-03-01 五年级下册科学第一单元测试卷 （1） 《沉和浮》单元练习 1、判断题
（1）同一种材料构成的物体，在水中的沉浮与它的轻重、大小有关。 （2）重量相同的物体，体积大的在水中容易浮，体积小的容易沉。 （3）不管怎么改变橡皮泥的形状，它在水中受到的浮力的大小都不会改变。 （4）人能在“死海”的水面上漂浮，是因为水里含有大量的盐。 （5）在水中沉的物体可能在油中浮。 （6）铜可以在浮在水银上。
（7）某种液体烘干后有白色的残留物，这种液体肯定是盐水。 （8）潜水艇是靠改变自己的体积来自由沉浮的。 2、选择题
（1）大小相同、轻重不同的物体，在水中的沉浮情况是（ ） A轻的容易浮，重的容易沉 B轻的容易沉，重的容易浮 C大的容易沉，小的容易浮
2）轻重相同、大小不同的物体在水中的沉浮情况是（ ）
A体积小的容易浮，体积大的容易沉 B体积小的容易沉，体积大的容易浮 C轻的容易浮，重的容易沉
（3）在水中下沉的物体，所受到的浮力（ ）重力 A大于 B等于 C小于
（4）要使浮在海面上的潜水艇下沉，正确的方法是（ ） A往潜水艇的压载舱注水，以增加潜水艇的重量
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B从潜水艇的压载舱排水，以减轻潜水艇的重量 C把潜水艇的压载舱抛弃，以减小潜水艇的体积 3、画一画
请分别画出马铃薯在清水和盐水中受力情况。 4、简答题
请根据这一单元学到的知识，分析马铃薯在盐水中上浮的原因 5、根据潜水艇的原理，设计一艘简易潜水艇。 《沉和浮》单元练习答案 1、判断题
（1）错（2）对（3）错（4）对（5）错（6）对（7）错（8）错 2、选择题
（1）a（2）b（3）c（4）a 4、简答题
答：盐水对物体的浮力比清水大，所以马铃薯能在盐水中浮 5、潜水艇的原理：在压载舱排出或放入水，潜水艇就能沉浮。 第一单元《沉和浮》单元练习2 一、填空
1.同样大小的物体，我们可以改变它的（ ）来改变它在水里的沉与浮，如用塞子塞好的空瓶，会（
）在水面上，往瓶里加些沙，增加瓶的（ ），它就会（ ）到水底了。
2. 同样重量的物体，我们可以改变它的（ ）来改变它在水里的沉和浮。如一块铁放在水里会（
），把它压成铁片，再制成盒子，放在水里，它会（ ）。
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3. 同样重量和大小的物体，放在清水里要下沉，放在盐水里要上浮，这说明用不同的（ ）也能改变物体的沉和浮。
4. 物体在液体中是沉还是浮，与物体的（ ） 和物体的 （ ）有关，还和液体的（ ）有关。
5. 浸在液体中的物体受到的浮力，其大小等于（ ）。 6 . 马铃薯在清水中（ ），在盐水中（ ）。盐水比清水（ ）。7. 当物体的重量一定时：比较大的物体容易（
），比较小的物体容易（ ）。当物体的大小一定时：比较重的物体容易（ ），比较轻的物体容易（ ）。
8. 改变物体在液体中沉浮的主要方法有：（ ）、（ ）、（ ）和借助外力。
二、判断：对的请在括号里打“√”，错的请在括号里打“×”。 （ ）1.轻的一定浮，重的一定沉。
（ ）2.人在游泳时会感到有一种向上托起的力。这个力叫浮力。
（ ）3.只有盐水和糖水才能使马铃薯浮起来。 （ ）4.物体在不同液体中受到的浮力相同。 （ ）5.比同体积的液体重的物体，在液体中下沉。 （ ）6.只要水中溶解了物质就能使马铃薯浮起来。 （ ）7.历史上“曹冲称象”的故事是利用的浮力原理。 （ ）8.物体浸入水中的体积越大，受到的浮力也越大。 （ ）9.把橡皮擦切成八分之一放入水中，橡皮擦就会浮起来。
（ ）10.物体受到的浮力和重力的大小相等、方向相同。 三、选择
1. 下列实心物体放入水中，能浮在水面上的是（ ） ① 铝球 ② 干木球 ③ 铁球
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2. 用钢铁制成的轮船能浮在水面上，这是改变了（ ） ① 它的重量 ② 液体浓度 ③它的体积 3.下面哪种物体放入水中会浮起来。（ ） ① 小石头 ② 萝卜 ③ 橡皮 4.马铃薯放入（ ）中会浮起来。 ① 淡盐水 ② 清水 ③ 浓糖水
5.同体积的塑料块、清水、食用油比较，（ ）最重。 ① 塑料块 ② 清水 ③食用油
6.当物体在水中受到的浮力（ ）重力时就下沉 ①小于 ②大于 ③ 等于
7.同样 50克 的方木块，（）容易浮。 ① 体积小的 ② 体积大的 ③ 一样 四、连线题
请用线将事物和对应的改变物体在液体中沉浮的方法连接起来
淹不死人的湖 改变物体的大小 钢铁造的轮船 改变物体的重量 潜水艇 改变液体的密度 五、分析填空
有一杯清水和一杯味精水把马铃薯放入液体中出现如下现象，请要据所学的知识判断哪杯是清水，哪杯是味精水？
（ ） （ ） 六、简答
1.一块橡皮泥放入水中是下沉的，你有什么办法让橡皮泥浮起来吗？
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（看谁的办法多）
2.请利用所学的知识解释为什么“潜水艇既能在水面航行， 又能在水下航行”。 第二单元《热》单元练习1 一、 填空：
1. 水受热后，（ ）会增大，（ ）不变。
2. 水受热时体积（ ），受冷时体积（ ），我们把水的 体积的这种变化叫做（ ）。
３. 钢铁造的桥在温度变化时会（ ）。因此，铁桥都架在（ ）上。
４. 通过直接接触，将热从（ ）传递给（ ），或者从（ ）传递到（ ）的传热方法叫（）。
５. 像金属这样导热性能好的物体称为热的（），像塑料、木头这样导热性能差的物体称为（ ）。
６. 装冷水的小塑料袋放入热水中会（ ）；装热水的小塑料袋放入冷水中会（ ），这说明热水比冷水（
）。水在变热过程中，如果水温发生了变化，它的沉浮也可能发生变化。
7.水 、空气、 铜和钢都有热胀冷缩的性质，所以我们可以得出（ ） 的结论。
8. 热总会从温度较（ ）的一端传递到温度较（ ）的一端。从温度
（ ）的物体向温度（ ）的物体传递，直到两者温度（）。 9. 在做 实验时，我们发现试管口的气球皮（ ） 了， 我对这个现象的解释是 （ ）。
二、 判断：对的请在括号里打“√”，错的请在括号里打“×”。
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（ ）1. 物体由冷变热或由热变冷的过程中会发生体积的变化，这可以通过我们的感官感觉到或通过一定的装置和实验被观察到。 （ ）2. 多穿衣服会使人感到暖和，这是因为衣服能给我们增加热量。
（ ）3. 把一小袋加热了的水放在冷水里，它会浮起来。 （ ）4. 所有的固体、液体、气体都有热胀冷缩的性质。 （ ）5. 不同材料制成的物体，导热性能是不一样的。 （ ）6. 空气是一种热的良导体。 （ ）７. 两手相互摩擦不能产生热。
（ ）８. 锅用铁制成，锅柄用塑料或木头制成，因为铁、塑料、木头都是热的良导体。 三、 选择
1.热的不良导体，可以（ ）物体热量的散失。 ① 加快 ② 减慢 ③ 不改变 2.下面物体是热的良导体的是（ ） ① 塑料勺 ② 木勺 ③ 钢勺 3.下面物体有热缩冷胀性质的是（） ① 空气 ② 铁 ③ 锑
4. 把压瘪了的乒乓球，浸人开水里烫一下，让乒乓球重新鼓起来的原理是（ ）
① 液体的热胀冷缩 ② 气体的热胀冷缩 ③固体的热胀冷缩
5. 密封的小塑料袋中装一些冷水，密封水袋会慢慢地从热水底部浮到水面，是因为（ ）
① 小塑料袋中的冷水受热体积膨胀增大了浮力 ②小塑料袋中的冷水受热后重量变轻了 ③热水受冷体积缩小增大了浮力
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6. 铜、铁、铝等都是金属，都是热的良导体，它们的导热性能（ ）
① 都相同 ② 存在差异 ③ 没法确定 7. 热的良导体吸热快散热（ ） ① 快 ② 慢 ③ 一般 四、 看图填空
请用以下材料设计实验证明
“空气具有热胀冷缩的性质”，列出实验计划。热水足量、常温水足量、冰水足量、1只小锥形瓶、3只烧杯、1个气球。 五、 简答
1. 为什铁路上的每根钢轨之间都留有一定间隙？ 2. 在不锈钢杯和塑料杯中倒入同样多的相同温度的热水，哪个杯子中的热水会凉得快？这是什么原因？ 参考答案 一、填空 1. 体积、重量
2. 膨胀、缩小、热胀冷缩 3. 热胀冷缩、滚轴
4. 一个物体、另一个物体、物体的一部分、另一部分、热传递
5. 良导体、不良导体 6. 沉、浮、轻
7. 许多物体都有热胀冷缩的性质 8. 高、低、高、低、相同
9. 变鼓起来、试管中的液体受热时体积膨胀，所以试管口的气球皮变鼓起来
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二、 判断 √×√×√×××
三、 选择 ② ③ ③ ② ① ② ① 四、 看图填空：略 五、 简答
1. 钢轨有热胀冷缩的性质。
2. 不锈钢杯中的热水凉的快，因为不锈钢是良导体。 第二单元《热》单元练习2 1、判断题
（1）人站在阳光下会感到热，是因为人从阳光中获得了热量。
（2）水在任何时候都是热胀冷缩的。
（3）如果两杯水的重量一样，那么他们的体积也一定相同。 （4）物体受热时体积膨胀，受冷时体积缩小，我们把物体体积的这种变化叫做热胀冷缩。
（5）液体和气体都会热胀冷缩，但是固体不会热胀冷缩。 （6）寒冷的冬季，人们穿棉衣比穿单衣感觉暖和，是因为棉衣能够传递更多的热量给人体。
（7）传热性好的材料，保温性能也一定好。
（8）两个相互接触的物体，温度高的物体会向温度低的物体传递热量。
（9）夏天自行车轮胎的气不能打得太足的原因是防止轮胎内的空气受热膨胀爆胎。
（10）刚加热过的铜球，不可直接用手触摸，以免烫伤手。 2、选择题
（1）相同体积的70摄氏度的热水和30摄氏度的冷水相比较，（）
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A、两者一样重 B、热水重 C、冷水重
（2）把一小塑料袋热水放入装有一杯冷水的杯子里，这一小袋热水会（）
A、浮在水面上 B、沉在水底 C、停在水中的任何地方 （3）铜条的一端放在酒精灯上加热，酒精灯火焰的热能通过铜条传到另一端。这种传递热的方式，我们称为（） A、传导 B、对流 C、辐射 （4）下列物体属于热的良导体的是（） A、木头 B、铜 C、泡沫塑料
（5）下列现象与空气热胀冷缩有关的是（） A、夏天，打开雪碧的瓶盖，瓶口有气体冒出 B、热气球升空 C、空气被压缩 3、简答题
（1）观察温度计，它是根据什么原理制成的？（可出示一个温度计，问题：这个温度计能测量的最低温度是多少？能测量的最高温度是多少？现在指示的温度大约是多少？）
（2）将装满水的烧瓶，先浸入装有热水的烧杯中，一段时间后取出，然后浸入装有冷水的烧杯中。写出这一过程中所发生的现象，并解释这种现象。
（3）冬天天气很冷，我们多穿衣服就不觉得冷了。请解释其中的原因。
《热》单元练习答案 1、判断题
（1）对 （2）错（3）错（4）对（5）错（6）错（7）错（8）对
（9）对（10）对 2、选择题
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（1）c（2）a（3）a（4）b（5）b 3、简答题
（1）它是根据液体的热胀冷缩制成的。 （2）常温下的水放在热水中，体积会增加 常温下的水放在冷水中，体积会缩小 这是热胀冷缩
（3）衣服能保温，能防止冷空气进入。 新教科版五年级下册科学第三单元测试卷 （1） 《时间的测量》单元练习 1、判断题
（1）每个单摆在相同时间里摆动的次数都是相同的。 （2）两个摆绳一样长的摆，但是系在圆上的点不一样，在相同时间里摆动的次数也是一样的。 2、选择题
（1）时间流逝的速度是（）
A、白天快，晚上慢B、白天慢，晚上快C、一样快 （2）古代人们制作的利用光影来计时的仪器是（） A、浑天仪B、沙漏C、日晷
（3）300毫升水的滴漏实验中，前10毫升水和最后10毫升水相比较（）
A、前10毫升水滴得快B、前10毫升水滴得慢C、滴的速度是一样的
（4）滴漏的滴水速度是与（ ）无关的。
A、滴漏中的水位B、滴漏孔的大小C、容器的颜色 （5）单摆在摆动时会发生（）现象
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A、速度逐渐加快B、方向逐渐偏转C、摆幅逐渐变小 3、填空题
（1）随着时间的变化，物体在阳光下的影子的（ ）与（）也会慢慢地发生变化。太阳钟就是根据这个原理制成的。
（2）一分钟我能做哪些事情？（举三个例子）
4、设计一个计时器。要求（1）给计时器取个名字（2）写出制作所需材料（3）画出计时器的草图 《时间的测量》单元练习答案 1、判断题 （1）错（2）错 2、选择题
（1）c（2）c（3）a（4）c（5）c 3、填空题 （1）长短、方向
（2）写字25个、跳绳130下、看书20行 4、名称：简易计时器 材料：支架、线、摆锤 草图：略
新教科版五年级下册科学第三单元测试卷 （2） 第三单元《时间的测量》单元练习2 一、 填空：
1. 钟表以（ ）、（ ）、（ ）单位来计量时间。在远古时代,人类用天上的太阳来计时,（ ）就成了人类最早使用的单位。 2. 古埃及人把夜晚确定为（ ）小时。
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3.“时间”有时是指某一时刻，有时则表示一个时间间隔。在不同的情况下，我们对相同时间的主观感受会（），但时间是以（ ）的速度在延伸的。
4. 阳光下物体影子的方向、长短会慢慢地发生变化。“日晷”与“圭表”是根据（）制成的计时器。
5. 人类根据在一定的装置里，水能保持以稳定的速度往下流这一特点制作（ ）用来计时。
6. 同一个单摆每摆动一次所需的时间是（ ）的。 7.通过我们的反复实验发现，摆的摆动快慢与摆绳长度有关。同一个摆，摆绳越长摆动越（ ），摆绳越短摆动越（）。 8.古代的水钟有（ ）水钟和（ ）水钟。 9.（ ）的出现大大提高了时钟的精确度。
二、 判断：对的请在括号里打“√”，错的请在括号里打“×”。
（ ）1、钟面上的秒针每转动一格，表示时间流逝了一秒钟，秒针转动一圈则表示时间流逝了一小时。
（ ）2、虽然一分钟很快就过去了，但我们在这一分钟里也可以做很多事情。
（ ）3、摆长越长摆的速度就越慢，摆长越短摆的速度就越快。
（ ）4、古埃及人把天空划分为36个星座，并利用星座来计算时间。
（ ）5、钟摆每来回摆动一次的时间是相等的。 （ ）6、摆锤的重量越大，每分钟摆动来回次数越多。 （ ）7、垂体时钟是利用下垂物的重力来转动齿轮的。 （ ）8、时间流逝的速度是有快慢的。
（ ）9、日晷是古代人们利用光影来计时的一种工具。
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（ ）10. 300毫升水的滴漏实验中，前10毫升水和最后10毫升水滴得速度一样快。 三、 选择
1. 我们科学课一节课的时间是（ ） ① 35分钟 ② 45分钟 ③ 50分钟 2. 用流水来计时主要解决（ ） 3. 一点。
4. 5. 无关的。 6. 7. 8. 1 2种办法。 ① 水流速度 ② 水流量 ③ 水质的处理
影响单摆摆动快慢因素是摆绳长短，（ ）证实了这① 傅科 ② 牛顿 ③ 伽利略
我国古代把一天分为（ ）时辰。 ① 36 ② 24 ③ 12
经过实验研究，我们认为滴漏的滴水速度是与（ ）① 漏水孔的大小 ②容器的颜色 ③ 滴漏中的水位 古代人们制作的利用太阳来计量时间的仪器是（ ） ① 日晷 ② 浑天仪 ③ 滴漏
可以用于夜间计时又可以照亮的古代计时器是（ ） ① 日晷 ② 蜡烛 ③ 滴漏 钟摆的快慢与( )有关。 ① 摆重 ② 摆长 ③ 摆幅 四、 实践题
、写出自己能在一分钟内做完的三件事：
、如果没有钟表，你有多少办法知道时间？请至少写出三专业资料整理
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3、你会用哪些方法来说明时间过了一个小时？ 五、 设计实验
“摆每分钟摆动的次数与什么因素有关”的研究计划。 （1）我研究的问题是：摆每分钟摆动的次数与 （ ）有关
（2）研究需要的材料有： （3）研究的方法和步骤： 参考答案 一、填空
1.时、分、秒 、天 2.十二 3.不一样、不变4.日影长度 5.水钟 6.相同 7.慢 、快 8.受水型、泄水型9.摆钟
二、 判断 × √ √ √ √ ×√ ×√× 三、 选择 ① ① ③ ③ ② ① ② ② 四、 看图填空：
1. 只要学生例举的事能在一分钟内完成就正确 2. 只要学生例举的方法符合情理就正确 3. 只要学生例举的方法符合情理就正确 五、 简答：
答案参见教材P60-P61
教科版五年级下册科学第四单元测试卷 （1） 《地球的运动》单元练习 1、判断题
（1）提出“日心说”理论的是古希腊天文学家托勒密。 （2）坐在转椅上，顺时针转动转椅，看到的景物也是顺时针转动的。
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（3）北京、乌鲁木齐的相对位置是：北京在东面，乌鲁木齐在西面。
（4）人们以地球经线为标准，将地球分为12个时区。 （5）通过英国伦敦格林尼治天文台的经线被定为0度经线。 （6）不同的夜晚，我们看到的北斗星在天空中的位置是不变的。
称为极夜。
2 A A A A A A 3 （7）地球不停地围绕着地轴转动，称为地球的公转。 （8）在地球公转的过程中，地轴始终倾斜着指向北极星。 （9）当南半球处于夏季时，北半球正处于冬季。 （10）有时候，北极一天24小时都被黑夜笼罩，这种现象、选择题
（1）地球上昼夜交替的周期大约是（） 、24小时B、30天C、365天
（2）（）作为地球自转的有力证据，已被世界所公认。 、恒星的周年视差B、极昼极夜现象C、傅科摆 （3）地球公转的方向是（）
、自东向西B、自西向东C、自北向南 （4）（）处在地轴的延长线上。 、太阳B、北斗星C、北极星 （5）春分时，太阳直射在（） 、赤道B、北极C、南极
（6）极昼（极夜）现象与（）无关。 、地球自传B、月球公转C、地球公转 、连线题
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将下列观点与相应的理论用线连接起来。 地球是球体 地球在运动
太阳静止不动 地球自传周期为24小时 地球静止不动 地心说 太阳每天绕地球一周 太阳是宇宙中心 日心说 所有天体围绕地球运动 地球是宇宙中心 所有天体围绕太阳运动 4、选择题
某同学站在教室中央，然后在原地逆时针转动，他发现教室里的景物也跟着旋转，但头顶上的电灯的位置始终不变。根据以上描述，选择正确的序号填写在括号里。
（1）在这个模拟实验中，同学在原地逆时针转动代表（） A、地球自西向东自转B、地球自西向东公转C、地球自东向西自转
（2）在这个模拟实验中，看到的教室里的景物旋转的方向为（）
A、自西向东B、自东向西C、自上而下
（3）在这个模拟实验中，该同学代表（），电灯代表（） A、地球B、太阳C、北极星 5、画一画
用示意图画出地球四季变化形成的原因。（提示：应在示意图中画出阳光的直射点，并在不同位置标注春分、夏至、秋分、冬至） 新教科版五年级下册科学第四单元测试卷 （2） 第四单元 《地球的运动》单元练习 一、填空：
1. 古希腊天文学家托勒密关于地球和地球的运动，他提出了 （
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）理论。他认为，（）处于宇宙中心，而且静止不动；所有的日月星辰都绕着 （ ） 旋转；波兰天文学家 （ ），提出了（
），并在临终前出版了他的不朽名著《》。他认为 （ ）处于宇宙中心，而且是静止不动的。法国有一位叫（）的物理学家，根据他在日常生活中的发现，用实验证实了地球在自转。 2. 天体的东升西落是因地球 （ ），地球自转的方向与天体的东升西落相反，即 （ ）。
3. 地球的自转方向决定了不同地区迎来黎明的时间（ ），东边（ ）西边（ ）。
4. 天空中星星围绕 （ ）顺时针旋转，北极星相对（ ），是（
）自转产生的现象。从北极星在天空中的位置可推测出地轴是（）的。 5. 恒星的周年视差证明（ ）确实在围绕太阳公转。 6. 四季的形成与（ ）的公转、（ ）的倾斜有关。 7. 极昼和极夜现象与（ ）公转、自转和地轴（ ）有关。在地球的南极、北极附近，太阳升起就不落下去的日子叫 （）；只有黑夜而没有白天的日子叫（ ）。
8. 地球在自转的同时还绕着太阳转动，称为地球的（ ）。 二、判断：（对的在括号里打“√”，错的打“×”） （ ）1、同一时间北半球与南半球的季节是一样的。 （ ）2、极地一年中有长长的白天或长长的黑夜现象。 （ ）3、在昼夜交替现象的模拟实验中，手电筒代表太阳。 （ ）4、北半球在冬季时，太阳直射点在南极。 （ ）5、摆具有保持摆方向不变的特点。
（ ）6、一年四季中，其他的星星都围绕着北极星东升西落。 （ ）7、恒星的周年视差，也能够证明地球在围绕着太阳不停地转动。
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（ ）8、乌鲁木齐比北京先迎来黎明。
（ ）9、人们在观星时发现，天上的星星每天围绕着北极星顺时针旋转。
三、选择：（把合适答案的序号填在括号里）： 1、地球绕太阳公转一周的时间是（ ）。 A、24小时 B、一个月 C、一年 2、地球转动时，地轴始终倾斜着指向（ ）。 A、头顶正上方 B、北极星 C、北斗星 3、秋分时，太阳直射在（ ） A、南极 B、赤道 C、北极
4、在不同夜晚的同一时间观察星座时，会发现天空中的星座的位置随着时间的推移逐渐（ ）移动。
A、由西向东 B、由北向南 C、由东向西
5、在星星旋转的照片中，圆环中心的亮点就是（ ）。 A、月亮 B、北斗星 C、北极星
6、在不同的季节，同一地点的正午太阳高度会发生变化，这是因为（ ）。
A、地球公转轨道不断发生变化
B、地轴是倾斜的，并且倾斜的方向保持不变 C、地球自转的轴不断发生变化
7、地球仪上连接南北两极指示南北方向的线叫做（ ） A、赤道 B、纬线 C、经线
8、人们以地球经线为标准，将地球分为（ ）个时区。 A、12 B、24 C 、36
9、傅科是通过观察（ ）而发现地球在自转的。
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A、 星星 B、 摆 C、水流
10、在“谁先迎来黎明”的模拟实验中，围成一圈的同学代表( )
A、太阳 B、地球 C、地球自转轨道
11、下列现象中，是由于地球绕着太阳公转造成的，你认为不合理的是（ ）。
A、太阳的东升西落 B、一年四季的变化 C、昼夜长短的变化
12、南极考察的最佳季节是北半球的（ ）。 A、春季 B、夏季 C、冬季
13、在世界时区图中，每相邻的两个时区的时间就相差（ ）。 A、1小时 B、12小时 C、24小时 四、实验探究填空：
如下图用一支蜡烛作太阳，用一只小地球仪从西向东绕蜡烛运转。当转到位置③时，北半球阳光 （ ） 射，是（ ）季；南半球阳光（ ）射，是（）季。 五、简答题：
1、用学过的知识解释，我们在地球上看到太阳东升西落，这一现象说明了什么？
2、对于北极星的“不动”，你是怎样解释的？
3、请要据《为什么一年有四季》一课的研究，说明四季的成因
五年级科学自我评价练习题（四） 参考答案 一、 填空
1. 地心说地球 地球 哥白尼 日心说天体运行论 太阳 傅科
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2. 自转 逆时针(或自西向东)3. 不同 早 晚 4. 北极星 不动” 地球 倾斜
5. 地球 6. 地球 地轴 7. 地球 倾斜 极昼 极夜 8. 公转
二、判断：
√ √ √ √ √ × √ × × 三、选择：
C B C C C B C B B B A A A 四、实验探究填空：斜 冬 直 夏 五、简答题：
1.(答案要点说明1.地球在自转。2.地球自转的方向自西向东。)
2.(答案参见教材P82) 3.答案有三种情况
新教科版五年级下册科学期末复习 1-2-3-4-5-6套 热 荐
新教科版五年级下册科学期末复习 1-2-3-4-5-6套
作者：雷宜武 文章来源：本站原创 点击数：1430 更新时间：2010-4-6 20:29:21
新教科版五年级下册科学期末复习 （1） 第一单元沉和浮
1、物体在水中（有沉有浮），判断物体沉浮有一定的标准。
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2、（同种材料）构成的物体，改变它的（重量和体积），沉浮状况不改变。
3、物体的沉浮与自身的（重量和体积）都有关。 4、（不同材料）构成的物体，如果（体积）相同，（重）的物体容易沉;如果（重量）相同，（体积小）的物体容易沉。
5、（潜水艇）应用了物体在水中的（沉浮原理）。 6、改变物体（排开的水量），物体在水中的（沉浮）可能发生改变。
7、钢铁制造的船能够浮在水面上，原因在于它（排开的水量很大）。
8、相同重量的橡皮泥，（浸人水中的体积越大）越容易浮，它的（装载量）也随之增大。
9、（科学）和（技术）紧密相连，它们为人类的发展做出了巨大贡献。
10、把小船和泡沫塑料块往水中压，手能感受到水对小船和泡沫塑料块有一个（向上）的里，这个力我们称它为（水的浮力）。 11、（上浮物体）和（下沉的物体）在水中都受到（浮力）的作用，我们可以感受到浮力的存在，可以用（测力计）测出浮力的大小。 12、物体在水中都受到浮力的作用，物体（浸人水中的体积）越大，受到的（浮力）也越大。
13、当物体在水中受到的（浮力大于重力）时就（上浮）；当物体在水中受到的（浮力小于重力）时就（下沉）；浮在水面的物体，浮力（等于）重力。
14、物体在水中的沉浮与构成它们的（材料）和（液体的性质）有关。
15、（液体的性质）可以改变物体的沉浮。
16、（一定浓度）的液体才能改变物体的沉浮，这样的液体有很多。
17、（不同液体）对物体的浮力作用大小不同。
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18、比（同体积）的水（重）的物体，在水中（下沉），比同体积的水（轻）的物体，在水中（上浮）。
19、（比同体积的液体重）的物体，在液体中（下沉），比同体积的液体轻的物体，在液体中上浮。 第二单元 热
1、有多种方法可以（产生热）。
2、加穿衣服会使人体感觉到热，但（并不是衣服）给人体（增加了热量）。
3、水受热以后（体积会增大），而（重量不变）。 4、水受热时体积膨胀，受冷时体积缩小，我们把水的（体积）的这种变化叫做（热胀冷缩）。
5、（许多液体）受热以后体积会变大，受冷以后体积会缩小。
6、物体由冷变热或由热变冷的过程中会发生（体积）的变化，这可以通过我们的（感官）感觉到或通过（一定的装置和实验）被观察到。 7、（气体）受热以后体积会胀大，受冷以后体积会缩小。 8、常见的物体都是由（微粒）组成的，而微粒总在那里不断地（运动）着。物体的（热胀冷缩）和（微粒运动）有关。
9、（许多固体和液体）都有（热胀冷缩）的性质，（气体）也有热胀冷缩的性质。
10、有些固体和液体在一定条件下是（热缩冷胀）的，例如（锑）和（铋）这两种金属就是热缩冷胀的。
11、热是一种（能量）的形式，热能够从物体（温度较高）的一端向（温度较低）的一端传递，从温度高的物体向温度低的物体传递，直到两者温度相同。
12、热传递主要通过（热传导）、（对流）和（热辐射）三种方式来实现。
13、通过（直接接触），将（热）从一个物体传递给另一物体，或者从物体的一部分传递到另一部分的传热方法叫（热传导）。
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14、（不同材料）制成的物体，（导热性能）是不一样的。 15、像（金属）这样（导热性能好）的物体称为（热的良导体）；而像（塑料、木头）这样（导热性能差）的物体称为（热的不良导体）。
16、（热的不良导体），可以（减慢）物体热量的散失。 17、（空气）是一种（热的不良导体）。 新教科版五年级下册科学期末复习 （2） 第三单元时间的测量
1、（“时间”）有时是指（某一时刻），有时则表示一个（时间间隔）(即时长)。
2、钟表以（时、分、秒）计量时间，钟面上的（秒针）每转动（一格），表示时间流逝了（1秒钟），秒针转动（一圈）则表示时间流逝了（1分钟）。
3、在不同的情况下，我们对（相同时间）(时长)的主观感受会不一样，但时间是以（不变的速度）在延伸的。
4、借助自然界有规律运动的事物或现象，我们可以（估计时间）。
5、时间可以通过对（太阳运动周期的观察）和（投射形成的影子）来测量，一些（有规律运动的装置）也曾被用来计量时间。
6、在远古时代，人类用天上的（太阳）来计时。日出而作，日落而息，（昼夜交替）自然而然成了人类最早使用的（时间）单位——（天）。
7、阳光下物体（影子的方向、长短）会慢慢地发生变化。（“日晷”）与（“圭表”）是根据（日影长度）制成的（计时器）。 8、在一定的装置里，水能保持以（稳定的速度）往下流，人类根据这一特点制作（水钟）用来计时。
9、通过一定的装置，流水能够用来（计时），因为（滴漏）能够保持水在一定的时间内以稳定的速度往下流。
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10、我们可以控制（滴漏的速度），从而使水钟计时更加准确。
11、滴水计时有两种方法：一种是利用特殊容器记录水漏完的时间（泄水型）；另一种是底部不开口的容器，记录它用多少时间把水接满（受水型）。
12、长期以来，人们一直在寻求精确的计时方法，随着科学和技术的发展，人们制作的（计时工具）越来越精确。
13、计时工具准确性的提高要靠（设计、材料）等的改进。 14、虽然像（日晷）、（水钟）以及（燃油钟）、（沙漏）等一些简易的时钟，已经可以让我们知道大概的时间，但是人们总希望有更精确的时钟。（摆钟）的出现大大提高了时钟的（精确度）。
15、同一个单摆每摆动一次所需的时间是相同的。根据（单摆的等时性），人们制成了（摆钟），使时间的计量误差更小。
16、摆的摆动快慢与（摆绳的长度）有关。同一个摆，摆绳越长摆动越慢，摆绳越短摆动越快。
17、摆的摆动快慢与（摆长）有关。
18、同一个摆，摆长越长，摆动越慢，（摆长越短），摆动越（快）。
19、注意摆绳的长度不等于摆的长度，（摆长）是指支架到（摆锤重心）的距离。
20、（机械摆钟）是（摆锤）与（齿轮操纵器）联合工作的。 第四单元地球的运动
1、（昼夜交替现象）有多种可能的解释。
2、（昼夜现象）与（地球和太阳的相对圆周运动）有关。 3、（“日心说”）和（“地心说”）中有关地球及其运动的观点都可以解释（昼夜交替现象）。
4、摆具有（保持摆动方向不变）的特点。
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5、（“傅科摆”）摆动后，地面的刻度盘会与摆的摆动方向发生偏移，这可以证明（地球在自转）。
6、（傅科摆）是历史上证明地球自转的关键性证据。 7、（天体的东升西落）是因（地球自转）而发生的现象。 8、地球自转的方向与天体的东升西落（相反），即（逆时针）或（自西向东）。
9、（地球的自转方向）决定了不同地区迎来黎明的时间不同，（东边早）西边晚。
10、不同地区所处的（经度差）决定了地区之间的（时差）。 11、人们以（地球经线）为标准，将地球分为（24个时区）。将通过（英国伦敦格林尼治天文台）的经线，定为（0度经线）。从0度经线向东180度属东经，向西180度属西经。经线每隔（15度）为（一个时区），相邻两个时区的时间就相差1小时。
12、天空中星星围绕（北极星）（顺时针）旋转，北极星相对“不动”，是（地球自转）产生的现象。
13、从（北极星）在天空中的位置可推测出（地轴是倾斜的）。 14、（恒星的周年视差）证明地球确实在围绕太阳（公转）。其他的证据也可以证明这一点。
15、在围绕某一物体（公转）时，在（公转轨道的不同位置）会观察到远近不同的物体存在（视觉位置差异）。
16、（四季的形成）与（地球的公转）、（地轴的倾斜）有关。
17、（极昼和极夜现象）与（地球公转）、（自转）和（地轴倾斜）有关。
18、（地轴倾斜角度的大小）可以影响（极昼极夜）发生的地区范围。
19、地球确实在（自转和公转），证据不仅有来自（人造地球卫星）的观测，还有来自（观察或实验）的多种现象。
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20、地球自转的方向是逆时针(自西向东)，周期为（24小时），地球围绕（地轴）自转，地轴是（倾斜）的。
21、与地球自转相关联的现象有:（昼夜现象），（不同地区迎来黎明的时间不同），看上去（北极星不动）等。
22、（恒星周年视差）是历史上证明地球公转的关键性证据。公转过程中，地轴倾斜方向保持不变，因此形成了（四季）和（极昼极夜现象）。 新教科版五年级下册科学期末复习 （3） 一、填空
1.一个物体在水中，它都会受到＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿这两个力。
2.热总是从较＿＿的一端传向较＿＿的一端，这样的方法叫做＿＿＿＿＿＿。
3.做锅子里，我们把要烤的部分用热的＿＿＿＿＿来制作，手拿的部分要用热的＿＿＿＿＿来制作，制作保温杯应该用热的＿＿＿＿＿。 4.在古代，有一种用来计时的装置叫日晷，晷读作＿＿＿它是根据＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的原理制作的。
5.通过研究我们知道，摆的快慢主要与＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿有一定的关系，与＿＿＿＿＿没有关系 二、判断
1.浮在水面上的物体受到了水的浮力，沉在水里的物体没有受到水的浮力。
2.物体浮在水面上时，它受到的浮力比它的重力要来得大。 3.羽绒服能产生热量，所以冬天大家都穿着它。 4.虽然都是水，冷热不同的水它们的轻重也不同。 5.温度计是根据液体热胀冷缩的原理制作的。
6.煮稀饭时，水会大量的溢出来，这是最明显的热胀冷缩现象
7.一般物体都具有热胀冷缩的性质。
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8.如果在一瓶矿泉水的盖子上戳一个洞，让水慢慢地滴下来，水滴下来的速度是不变的，直至瓶中的水滴完，所以古代有滴漏可以计时。 9.先看见日出的地方也先看到日落。
10.假如地球不自转，就没有白天和黑夜的交替。 11.北极星就是我们地轴北极的上空，所以在我们看来是一直不动的，永远在北方。 三、选择
1.与物体在水中沉浮的相关因素有
A物体的大小 B物体的轻重 C物体在水中排开的水量 D容器中的液体
2.水被加热后
A它的体积变大了 B它的重量增加了 C它的体积和重量都增加了 D都没有增加
3、江苏最先看到日出的地方是 A南京 B南通 C连云港 D启东 4.人们了解地球的公转是因为发现了
A.月球的东升西落 B昼夜的交替 C不同天的同一时刻星星的位置在逐渐向西移动 D冬天很冷而夏天很热
5.要去南极去考察，一般选择在我们的
A春夏季 B秋冬天 C一年四季都可以 D夏天 6.四季形成的原因是
A太阳离我们的远近 B地球的公转使太阳光线照射在我们地球上的角度不同 C星星的位置在不断地移动 D极昼极夜的影响 四、列举题
1.请举出日常生活中常见的热胀冷缩现象 五、问答题
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1.假如给你500克不同的材料，它们的强度一样，而且都有利于加工（如钢铁、木头、塑料、，你选择什么样的材料，怎样加工，才能才能使它载重量最大？
2.在夏天，有一只摆钟的走时不精确了，比标准时间慢了一些，你知道这是什么原因吗？我们应该怎么处理？
3.试分析一下，为什么我们家里用的太阳能热水器都是南低北高倾斜地搁在屋顶上的？
新教科版五年级下册科学期末复习 （4） 一、 填空
1、有的物体在水中会沉，有的物体在水中会浮。相同大小的物体（ ）的容易浮，（
）的容易沉；轻重一样的物体大的容易（），小的容易（ ）。（填“轻”或“重” “沉”或“浮”）
2、浮力的方向总是（ ）的。一木块静止浮在水面上，木块受到的浮力（ ）它受到的重力。（填“大于”“等于”或“小于”）。 3、物体冷热的程度叫（ ）。我国常用的温度单位是（ ）用（ ）表示。
4、温度计是根据液体（ ）的性质设计的。
5、热传递主要通过（ ）、（ ）和（ ）三种方式来实现的。太阳的热是通过（ ）传到地球上的。
6、在远古时代，人类用（ ）来记时，最早使用的时间单位是（ ）。
7、热能从温度（ ）的物体传向温度（ ）的物体。 8、昼夜更替是由于（ ）引起的；四季更替是由于（ ）引起的。
9、（ ）首先证明了地球在自转。
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10、北京奥运会开幕的时间是2008年8月8日晚上8点美国纽约的人们将会在（ ）看到电视直播。 二、判断题
1、在向前行驶的汽车里看，外面的景物在向后移动。----------------------- （）
2、单摆的摆长越长摆动的速度就越慢，单摆的摆长越短摆动的速度就越快（ ）
3、地球上新年的钟声是在同一时刻敲响。--------------------------------------（）
4、极地一年中有长长的白天或长长的黑夜现象。----------------------------（）
5、毛衣产生的热量比衬衣产生的热量多。--------------------------------------（）
6、物体在水中排开的水量越少，受到的浮力越小。---------------------------（）
7、大小相同的铁块和铜块，它们在水中受到的浮力一样大。--------------（ ）
8、地球仪做成倾斜的样子是为了好看。-----------------------------------------（）
9、水受冷结冰时体积会膨胀，所以冰浮在水面上。---------------------------（）
10、传热性能好的材料，保温性能也一定好。-----------------------------------（） 三、选择题
1、 地球自转的方向是 。
A、由西向东 B、由东向西 C、由北向南
2、 地球公转过程中，同一地点的正午太阳高度所以会发生变化，这是因为 。
A、 地轴的倾斜方向不断发生变化。
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B、 地轴是倾斜的，并且倾斜的方向保持不变。 C、 地球公转的轨道不断变化。
3、 下列城市，一天中最先迎来黎明的城市是 。 A、拉萨 B、重庆 C、北京 4、 天文学哥白尼的伟大著作是 。
A 5是（ ）。 A 6 A 7 A 8 A 9 A 10 A 1
、《天体运行论》 B、《八十天环游地球》 C、《天论》、当手表或者时钟出现计时不准时，最好的校对时间方法、与同学对表 B、听广播报时 C、自己估测
、夏天用棉被把棒冰盖起来，棒冰比暴露在阳光下 。 、化得快 B、化得一样快 C、化得慢 D、无法确定 、地球公转的方向是 。
、自东向西 B、自西向东 C、自北向南 、地球转动时，地轴始终倾斜指向 。 、头顶正上方 B、北斗星 C、北极星 、提出“日心说”理论的是波兰天文学家 。 、托勒密 B、哥白尼 C、傅科
、同体积的马铃薯、清水和浓盐水相比，最轻的是 。 、马铃薯 B、清水 C、浓盐水 四、填图题：
、如图，太阳光能照亮整个地球吗？（ ） 请用阴影表示不能被照亮的部分。 专业资料整理
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2、如图，A、B代表北京和纽约，北京是中午12点纽约是晚上12点，请在（ ）中填上北京或纽约。
A代表（ ） B代表（ ）
五、 实验探究
1、 如下图用一支蜡烛作太阳，用一只小地球从西向东绕蜡烛。当转到③位置时，北半球阳光 射，是 季；南北半球阳光 射，是 季。
2、 小明想做“摆的快慢是否与摆绳长度有关”的实验，请你帮他设计一下。完成下面的表格。
需要的材料 改变的条件 不改变的条件 实验结论
新教科版五年级下册科学期末复习 （5） 一、我的填空（每格1分，共20分）
1、古埃及人最早把一天分为（ ）小时，其中夜晚（ ）小时，白昼（ ）小时。
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2、物体在水中会受到（ ）的作用，方向是（ ），和重力的方向相反。
3、我们把物体在水中排开水的体积叫做（ ）。
4、古代的人们利用流水来计时,通常水钟有（ ）和（ ）两类。
5、（ ）是一种能比较液体轻重的仪器。
6、热可以沿着物体传递，从温度（ ） 的部分传向温度（ ）的部分，直到（ ），这种传热方法叫（）。
7、不同物体的传热（ ）不一样，容易传热的物体叫（ ），一般是（ ）材料制成的。比如（ ）、（ ）等，不容易传热的材料叫（ ） ，有（ ）等。
二、我的判断（每题2分，共20分）
1、水里只要溶解了其他物质，马铃薯一定能浮起来。 （ ） 2、毛衣产生的热量比衬衫产生的热量多。 （ ） 3、人们在观星时发现，天上的星星每天围绕着北极星顺时针旋转。 ( )
4、将铁块放入水中时，因为铁块没有受到水的浮力，所以沉在水底。（ ）
5、潜水艇是靠改变自己的体积来自由沉浮的。 （ ） 6、通过对水和油的热胀冷缩现象的观察，我们得出了所有液体都有热胀冷缩的性质。 （ ）
7、乌鲁木齐比北京先迎来黎明。（ ）
8、在水中搬石头比在陆地上搬同样大小的石头要省力。 （ ） 9、“傅科摆”可以证明地球在自转。 （ ）
10、橡皮在水中是沉的，把橡皮切成四分之一大小放入水中就是浮的。（ ）
三、我的选择（每题2，共28分）：
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1、塑料在（ ）中会沉。 A清水 B盐水 C食用油
2、自行车爆胎多发生在什么时间？（ ） A春天 B夏天 C冬天
3、原来浮起来的马铃薯，可以用什么方法让它沉下去。（ ） A、加糖水 B、加盐水 C、加清水
4、下面那种情况物体排开的水量最大（ ）
图1 图2 图3
A 图1 B图3 C图2和图3
5、测得某物体在空气中的重量为50克，浸没在水中时的重量为35克，那么这个物体放在水中会（ ）。
A、下沉 B、上浮 C、停在水中任何深度的地方
6、石头沉在水底时，它受到的浮力（ ）它受到的重力。 A大于 B等于 C小于
7、地球绕太阳公转一周的时间是（ ）。 A、24小时 B、一个月 C、一年
8、300毫升水的滴漏实验中，前10毫升水和最后10毫升水滴得速度比较（ ）
A、前10毫升水滴得快 B、后10毫升水滴得快 C、滴速一样快
9、一位同学做物体沉浮的实验时，把5个大小相同的小球放入水中，发现有的小球是沉的，有的小球是浮的，然后他把小球按从重到轻的顺序排列，寻找物体沉浮的规律，这个实验可以证明物体的沉浮与（）有关。 A 大小 B轻重 C形状
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10、经过实验研究，我们认为滴漏的滴水速度是与（ ）无关的。
A、滴漏中的水位 B、漏水孔的大小 C、容器的颜色
11、地球的自转方向是（ ）。
A、自西向东 B、自东向西 C、自南向北
12、下面（ ）图所示的摆在一分钟时间里摆的次数最多。
A B C
13、下列物体中传热能力最强的是（ ）。 A塑料 B木条 C铝片
14、在不同夜晚的同一时间观察星座时，会发现天空中的星座的位置随着时间的推移逐渐（ ）移动。
A、由西向东 B、由东向西 C、由北向南 四、简答题（共6分）
1、请根据学过的知识，分析马铃薯在浓盐水中上浮的原因。（3分）
2、解释四季现象的形成原因。（3分）
五、画一画（8分）
1、预测图中铁块、木块将会如何运动？并在图中用长短不同的箭头线画出浸没在水中的木块和铁块的受力情况。
六、实验探究题（18分）
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1、摆的快慢可能与（ ）、（ ）、（ ）有关。（11分） 请选择其中一个因素进行研究，写出实验方案： 研究的问题：摆的快慢可能与（ ）有关。 我的假设： 实验的器材： 不变的条件： 改变的条件： 实验的方法：
2、温度计中红色液体是酒精，请你设计实验研究为什么温度计能测量温度。(7分) 研究问题： 实验材料： 实验方法 ： 实验现象： 实验结论：
科学五年级下册期末试卷答案 一、 填空： 1、24 12 12 2、浮力 向上 3、排开的水量 4、泄水型 受水型 5、比重计
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6、高 低 温度相同 热传递
7、快慢 热的良导体 金属 铁 铜 热的不良导体 塑料 木头 二、 我的判断
1-5 × × √ × × 6-10 × × √ √ × 三、我的选择
1-5 CBCAA 6-10 CCABC 11-14 AACB 四、简答题
1、马铃薯比同体积的浓盐水轻，在浓盐水中受到的浮力大于本身的重力，就浮起来了。
２、地球公转时，地轴倾斜，导致太阳的直射点在地球上移动，形成四季变化。
五、画一画
１、铁块将下沉，木块将上浮。略 六、实验探究
１、摆长 摆幅 摆重
列： 研究的问题，摆绳的长短
假设，摆绳长的摆摆得快，摆绳短的摆，摆得慢。
器材，重物，线，铁架台等 不变的条件，摆幅，摆重， 改变的条件，摆绳的长短
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实验方法，１）用实验器材做一个摆绳稍长的摆，测15秒，摆动的次数，测三次。２）仍用刚才的摆，摆绳缩短，测１5秒，摆动次数，共测三次。 ３）实验记录，并得结论。
２、略
新教科版五年级下册科学期末复习 （6） 班级： 姓名：
一、我来填：（每格2分，共30分）
1、地球自转的方向是 ，地球公转的方向是 。
2、我国古代把一昼夜分为 时辰，每个时辰相当于现在的 个小时。
3、我国采用的统一时间叫 。
4、把泡沫塑料块往水中压，手能感受到泡沫塑料块有一个______________的力，我们把这个力称为_______________。
5、一般物体在受热时体积___________，受冷时体积___________，我们把物体的这种变化叫做______________。
6、物体的沉与浮与物体的__________、__________、______________等因素有关。
7、热总是从___________的一端向___________的一端传递。 二、我来判断：（正确的打√，错误的打×。每题1分，共15分）
（ ）1、时间流逝的速度是有快慢的。
（ ）2、货船从长江进入大海，船身会上浮一些。 （ ）3、自然界中所有的物体具有热胀冷缩的性质。 （ ）4、冬天多穿衣服后身体感觉暖和了，是因为衣服里有很多热。
（ ）5、极地一年中有长长的白天或长长的黑夜现象。
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（ ）6、坐在向前行驶的汽车里，会看到两边的树木、房屋在向后移动。
（ ）7、世界各地新年的钟声都是同时敲响的。
（ ）8、钢铁造的桥通常都架在滚轴上，滚轴的作用是让车开起来更稳一些。
（ ）9、物体在水中下沉，是因为物体没有受到水的浮力的作用。
（ ）10、乒乓球凹进去了，放在热水里泡一泡会重新鼓起来，是由于塑料具有热胀冷缩的性质。
（ ）11、午时三刻表示中午11点到下午1点。 （ ）12、相同的盐水要比清水重一些。
（ ）13、大小、形状相同的物体，重的容易沉，轻的容易浮。
（ ）14、铜砝码能漂浮在水银上。
（ ）15、冷水变热后，体积会变大，重量也增加了。 三、我来选择：（每题1分，共18分）
1、影响摆快慢的因素是（ ）A、摆锤的重量 B、摆绳的长度 C、摆动的幅度
2、下面最先迎来黎明的城市是（ ）A、北京 B、上海 C、乌鲁木齐
3、“傅科摆”可以证明…………………………（ ） A、地球自转 B、地球公转 C、地球公转的同时自转 4、以下方法中，改变物体的（ ），不能改变物体沉浮状态。 A、自身的重量 B、体积 C、颜色
5、地球仪上连接南北两极，指示南北方向的线叫做………………（ ）
A、赤道 B、纬线 C、经线
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6、古代人们制作的利用太阳来计量时间的仪器是……………………（ ）
A、日晷 B、浑天仪 C、滴漏
7、保温材料能起到保温作用是因为：（ ）
A、这些材料能生热 B、这些材料料是热的不良导体 C、这些材料完全不传热
8、下面的（ ）可以使马铃薯在水中浮起来。 A、往水里加盐 B、水倒掉一些 C、水里加纯净水 9、子夜是指（ ）A、晚上9点到11点 B、晚上11点到凌晨1点 C、凌晨1点到2点
10、水在变热的过程中，（ ）没有发生变化。A、温度 B、体积 C、重量
11、在金属的大家庭里，有两种金属是热缩冷胀的，它们是（ ）。
A、银和水银 B、锑和铋 C、铁和铝
12、天文学家哥白尼的伟大著作是（ ）A、《天体运动论》 B、《天论》 C、《八十天环游地球》
13、潜水艇是通过改变自身的（ ）来达到上浮和下沉。 A、轻重 B、大小 C、体积
14、一位同学做物体沉浮的实验时，把5个大小相同的小球放入水中，发现有的小球是沉的，有的小球是浮的，然后他把小球按从重到轻的顺序排列，寻找物体沉浮的规律，这位同学可以证明物体的沉浮与（）有关。 A、大小 B、轻重 C、形状
15、太阳的东升西落昼夜交替，正确的解释是（ ）。 A、地球不动，太阳绕着地球转 B、太阳不动，地球围着太阳转
C、地球自转 D、地球围着太阳公转的同时也自转
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16、一个物体放入甲水槽时浮的，放入乙水槽时沉的，说法是正确的是（ ）。
A、甲水槽里装的可能是清水，乙水槽里装的可能是盐水 B、甲水槽里装的可能是盐水，乙水槽里装的可能是清水 C、甲水槽里装的可能是色拉油，乙水槽里装的可能是盐水 17、在地球公转过程中，同一地点的正午太阳高度之所以会发生变化，这是因为（ ）
A、地球公转轨道不断发生变化
B、地轴是倾斜的，并且倾斜的方向保持不断 C、地球自转的轴不断发生变化
18、下列物质中，（ ）的热胀冷缩本领最强。A、空气 B、水 C、铜球
四、我来连线（共8分）。 在清水中是沉的 蜡烛 马铃薯 橡皮 回形针 木块 小石头 铁块 咸鸭蛋 在清水中是浮的 五、我来解决：（共29分）
1、如图用一支蜡烛作太阳，用一只小地球仪从西向东绕蜡烛运转。当转到位置①时，北半球阳光 射，是 季；南半球阳光 射，是 季。（8分）
2、有一团沉在水里的橡皮泥，要想使它浮在水面上，你有办法吗？（6分）
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① ② ③
3、一杯是盐水，一杯是清水，请你利用所学的知识想办法把它们区分开来。（9分） ① ② ③
4、观察野外的电线，冬天和夏天有什么不同？为什么？如果在夏天架设电线应注意什么？（6分） 答案
一我来填：（每格2分，共30分）
1.自西向东 自西向东 2. 12 2 3.北京时间 4.向上 浮力 5.膨胀 缩小 热胀冷缩 6. 体积 轻重
相同体积的液体重量 7.较热 较冷
二、我来判断：（正确的打√，错误的打×。每题1分，共15分）
× √× × √ √ × × × × × √ √ √ × 三、我来选择：（每题1分，共18分） BBACCABABCBAABDCBA 四、我来连线（共8分）。 在清水中是沉的 蜡烛 马铃薯 橡皮 回形针
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木块 小石头 铁块 泡沫 在清水中是浮的 五、我来解决：（共29分）
1.直 夏 斜 冬 2.往水里加盐，利用漂浮物，改变形状 3.尝一尝；把它们蒸干，有结晶的是盐水,无残留物的是清水；把一小块马铃薯放进两杯水中,沉的是清水,浮的是盐水
4.冬天电线比较直,夏天比较弯 热胀冷缩 注意电线要长一点,让电线挂下来
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上一篇文章： 教科版修订版五年级下册科学各单元测试卷
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