【篇一：幼儿园小班语言教案：优质课《小兔的玩具
店》】
幼儿园小班语言教案：优质课《小兔的玩具店》 活动目标：
1、能尝试根据一定的标准对玩具进行分类。
2、知道东西分类摆放整齐，初步接触分类的概念。 活动准备：
1、课件《小兔的玩具店》 2、玩具若干。 活动过程：
一、说一说，引起兴趣
请幼儿说说自己喜欢的玩具，并让小朋友们选择自己喜欢的玩具。 二、听一听，欣赏故事
1、我们小朋友也都非常喜欢玩具，小兔刚开了一个玩具店，里面有很多不一样好玩的玩具，教师点击ppt故事欣赏，播放故事《小兔的玩具店》
2、幼儿讨论：有什么好办法可以帮助小兔？
3、教师小结：我们把这些玩具都分开来，这样找起来就会方便很多了。
三、想一想、尝试分类
1、教师：我们再想一想，要把小兔的玩具店里的东西按照不同的类型分开，我们可以怎么分。 2、幼儿自由发言、讨论。
3、教师：老师这儿也有很多玩具，我请小朋友们来分一分。 四、做一做，复习巩固
1、教师点击课件中的游戏，请幼儿将不同种类的玩具按颜色、形状、材料的不同进行分类。
2、教师：现在，小兔的玩具店里可整齐了，不同的玩具都在不同的货架上，一找就能找到。小朋友们，我们也回家去试试看，把玩具分分类。
【篇二：中班游戏教案：理发店】
中班游戏教案:理发店
活动目标：
1.引导幼儿扮演熟悉的角色，知道角色名称，模仿最基本的动作和进行简单的角色对话。
2.培养幼儿的合作意识，游戏中能创造性使用游戏材料的行为。 3.通过游戏对理发店有进一步的了解。 活动准备：
理发店内的用品玩具、模型、工作牌、布置理发店的环境（发型图、理发店标志、挂牌、窗帘等）。 活动过程：
1.教师出示工作牌，提供角色。
教师：你们知道理发店里都有谁吗？（老板、理发师、收银员、洗发师等）。
2.和幼儿一起回忆已有经验，商讨角色行为。
理发店的老板要做什么事？理发师呢？收银员、洗发师又要做些什么？他们会说些什么话？请幼儿回忆、回答。
教师提示幼儿理发店一般有什么工作，让幼儿模仿各个角色的基本动作，什么角色该负责什么工作，来了客人应该如何招待。 3. 幼儿选择自己喜欢的角色，尝试游戏。
教师请个别幼儿分别老板、理发师、洗发师等工作，进行表演。表演结束后请观众幼儿讲评这一组小朋友表演的好不好，并说明哪里好，哪里需要改进。
可再请一组幼儿进行尝试表演。简短讲评。 4.幼儿自主游戏，教师巡回观察、指导。 5.交换角色,继续进行游戏。
6.游戏结束,收拾好玩具,教师进行游戏小结。
教师播放拍摄的录像，引导幼儿观察哪个角色表演的好，为什么？表扬创造性地玩游戏的幼儿。也可以说说哪个角色需要改进，练习说其中的对话，模仿工作人员的动作。
【篇三：大型玩具教案】
户外活动：大型玩具 活动目标：
注意不倒爬滑梯、互相谦让，有初步的自我保护意识。 活动过程：
1、幼儿排队进入大型玩具区域。
2、教师提要求：滑滑滑梯时注意不要倒滑滑梯。
小朋友之间互相谦让，不推挤。 1、幼儿玩大型玩具，教师关注。 2、回活动室。 活动一
游戏活动：海洋球 活动目标：
1、不推强、不乱扔海洋球。 2、体验玩海洋球的乐趣。 活动准备： 海洋球场地 活动过程：
一、进入海洋球场地。 二、教师讲要求。 三、幼儿玩海洋球。 结束回活动室。 户外活动：玩沙 活动目标：
体验玩沙的快乐，感知、发现沙子的特性是松散的、细细的。
活动准备：玩沙的操作工具（铲子、小篓子、勺子、打洞的可乐瓶等），毛巾。 活动过程： 1.引起玩沙的愿望：
“我们已经玩过沙了，你们都非常开心，不过今天我们在玩沙的时候你能发现沙子有什么秘密吗？” 幼儿选择地方自由地玩。 1.体验沙的特性：
在幼儿玩沙中，教师引导幼儿感知：
“沙子是什么颜色的？摸上去有什么感觉？” “你用手捧起沙子，会发生什么事情？”
鼓励幼儿尝试从管子、瓶子里漏出来，观察沙子发生的变化。 集体交流，说说玩沙的方法：
“你是怎么玩沙的？”（请个别幼儿演示操作） “你喜欢玩沙吗？”“你还能怎么玩？” “想不想用沙子来画画？” 3.在沙子上作画：
教师用手指在沙子上画图：“看，老师画了什么？想不想自己来试一试？”幼儿随意在沙上作画，说说自己画的是什么？教师提醒幼儿玩沙时要注意卫生与安全，如：不能将沙子弄到自己和同伴的眼睛里；游戏结束后要将自己的玩具收拾好，放回原处。 活动一：攀岩 活动目标：
1、训练敏捷的攀爬取物能力。 2、参加体育活动的兴趣。 活动准备：
1、会攀爬技能。
2、攀爬墙上悬挂或贴各种昆虫，垫子铺成草地，椅子排成小桥。 3、音乐磁带。 活动过程：
1、引出主题，激发兴趣。 2、活动身体，做准备操。 3、基本动作练习
小昆虫都飞的很高，停在了墙壁上，小壁虎该怎么办呢？
（1） 请个别幼儿示范练习（重点引导幼儿讨论怎样能很快向上爬，往下落）
（2） 自由练习。（重点） 4、游戏：《小壁虎捉虫子》
（1） 小壁虎怕小草地，爬小木桥，爬上墙壁，取到小虫子，往回放到筐内。幼儿练习。 （2） 比赛游戏若干次 5、放松运动 活动目标：
1、喜欢玩大型玩具，养成良好的习惯，有一定的安全意识。 2、积极参加体育活动，促进身体动作的协调发展。 活动过程：
1、教师组织幼儿进入活动场地。 2、介绍大型玩具名称。 ①不推人，不争吵。
②滑梯从上往下滑，前面有人等一等，前面没人再上去。 ③听到老师信号回到老师身边。
4、幼儿玩大型玩具，老师提醒幼儿注意安全。
5、集中：听到老师信号回到老师身边。 户外活动：转椅 活动目标：
互相谦让，有初步的自我保护意识。 活动过程：
1、幼儿分组进入转椅。
2、教师提要求：小朋友之间互相谦让，不推挤。 3、幼儿分组玩转椅，教师关注。 4、回活动室。
攀岩：活动目标：1．感受玩大型玩具的乐趣。 2．学习巩固玩攀登架等大型玩具。 3．掌握玩攀登架的技能。 指导重点：
1。鼓励幼儿大胆地攀越攀登架。 2．时刻提醒幼儿要注意安全。 1、热身运动
师与幼儿一起绕绕手臂、脚踝、转身、踢踢腿、小跑步几下 2、体育游戏：玩大型玩具 （1）提出要求
①玩滑梯时，能运用已用的经验，熟练攀爬圆环梯，灵活地弓身转；不站在滑梯上呼叫、玩耍，要等下面的小朋友起来了，才可以滑下去
②要等所有小朋友都上转椅后才能转动转椅，转转椅时速度要慢，转动转椅时要坐好。
（2）幼儿分组玩大型玩具，师观察引导幼儿正确、安全的游戏 提醒转转椅的小朋友不把脚放到转椅内，重点提醒男孩子上滑梯后不在上面
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