临床护理个人事迹材料

____年，____从____第二卫生学校护理专业毕业后，被分配到了____市人民医院工作从事临床护理。XXX个年头过去了，她用满腔热情和双手为一位位患者点亮着生命的希望。

神经内科收治的脑血管疾病患者大多都有肢体瘫痪，语言沟通障碍，很多患者容易对今后的生活失去信心。____充分理解患者的疾苦，想尽办法协助患者康复，帮他们重建生活的信心。她经常守在床边，反复帮他们伸腿、屈腿，简简单单的两个动作对这些患者来说，需要无数次的训练。作为专业护士，她将鼓励蕴含在每一个动作中，每一次微笑里，让他们重燃生命之火。一位叫____的老人,曾是____主管的一位患脑出血患者,这位病人病后右侧肢体瘫痪，混合性失语，____每天都去给她做康复训练，一个字一个字的训练语言功能，还专门把她调到了一个有电视的房间，利用电视的图象画面来帮助她训练语言功能。出院时，____老人紧紧握住她的手不肯松开，一家人都忍不住流下了热泪。出院后，____还通过电话随访继续鼓励老人坚持语言训练，现在，老人已能说简单的字、词，能听懂很多话的意思了，听到老人艰难地说出“谢谢”，____的感动胜过听到女儿第一次叫“妈妈”。

由于工作太忙，平时照顾家人和孩子的时间很少，女儿亲近外婆胜过她。____5年,女儿刚半岁时，她代表医院参加全市护理技能大赛，连续一个多月的集训，每天回家都很晚，女儿见不到她，

哭闹得厉害，可____还是狠心给孩子断了奶，把她交给爷爷奶奶照顾，全身心投入到训练中去，甚至连孩子生病发高烧也没回家。经过艰苦的训练，____取得了两项单项第一，一项第二和全能第二的优异成绩。当她抱着鲜红的证书回到家，看着瘦了一圈的孩子时，心中有说不出的愧疚。____年，____再次代表医院参加全市护理技能大赛，获得两项第二，一项第三和全能第四的优异成绩，这些都和她平时工作认真扎实，严格要求，精益求精是分不开的。 ____年5月12日这天,是全国乃至全世界都难忘的一天,这天下午,像往常一样,____早早来到了病房投入到了自己的工作中。突然脚下一阵异样的感觉,像是有什么在往上拱一样,“不会是地震吧?”她心理想,紧接着便是一阵剧烈的抖动,门窗嘎嘎作响,陈旧的墙面开始剥脱,还有天花板往下掉,果然是地震!面对惊慌失措的病人及家属,____很快从惊恐中恢复过来,她意识到事情的严重性,必须紧急疏散病人及家属。她们的病房在一楼,很容易跑出去,但是她和她的同事们,没一个离开,背、搀、抬着病人一个个紧急疏散。在大家的配合下,病人很快被疏散,但是____突然想起,住在34床那个角落的病人没有家属在,而他又是一位偏瘫病人,她不顾强震肆虐的凶悍,冲回病房,看见病人正颤颤巍巍的扶着床沿,想在摇晃的地面上站稳。也不知哪来的力气,____冲上去半搀半托的就把病人搀了出去。病人都安全转移了出去,强烈的余震还在不断袭来,面对这突如其来的灾难,作为全国青年文明号号长的____没有惊慌失措,而是迅速行动起来,她和同事们一起,余震一停,就冲回病房

抢运出贵重仪器设备、药品以及棉被等物品。她把病人象亲人一样救出来的时候,心理却在忍受着人生最大的煎熬,因为她4岁的小女儿没人管,作为警察的丈夫在地震发生的第一时间就奔赴绵竹重灾区救援了,学校老师的电话又打不通,作为一名护士,她现在是绝不会离开她的病人的,直到下午5点多,她的侄女才把她的女儿带过来给她报平安,看着光着小脚丫,脏着小脸叫妈妈的女儿,____再也忍不住眼泪了。她叫侄女照顾好自己的女儿,而自己又投入到忙碌的人群中去了……

几年来，作为全国青年文明号号长的____组织她所在科室的团员青年们开展“双争双创”活动和“青年志愿者活动”，为医院三个文明建设作出了显著贡献。她组织青年志愿者为福利院的儿童捐款捐物,送医送药,与留守儿童、贫困儿童结成帮扶对子,从学习,心理等方面去关心他们,让孤残儿童感受到了社会大家庭的温暖。 十年磨一剑，____在琐碎而平凡的护理工作中找到了人生的方向。辛勤耕耘换来丰收满园，近年来，她先后被评为“____市优秀青年岗位能手”，“____市护理技术能手”，____年被评为医院“十佳护士”,____省“青年岗位能手”。