八年级语文科试题
说明：
1.试卷共6页，答题卷4页，满分120分，考试时间为120分钟；
2.本卷设附加题10分，附加题得分计入总分，但全卷最后得分不得超过120分； 3.答卷前，请将自己的班级、姓名、座位号按要求写在答题卷密封线左边的横线上； 4.答题必须使用黑色字迹的钢笔或签字笔答在答题卷各题目指定区域内相应位置上，答在其他位置无效。 一、基础（24分）
1. 根据课文默写古诗文。
（1）_____，千里殊风雨。（曹植《梁甫行》） （2）相顾无相识，____。（王绩《野望》）
（3）无可奈何花落去，______，____（晏殊《浣溪沙》）
（4）在《与朱元思书》中，描写江水急速奔涌的句子是____，____。 （5）默写杜牧的《赤壁》。 ________________。
【答案】 (1). 八方各异气 (2). 长歌怀采薇 (3). 似曾相识燕归来 (4). 小园香径独徘徊 (5). 急湍甚箭 (6). 猛浪若奔 (7). 折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔 【解析】
【详解】诗词默写要求：一、不能添字，不能少字；二、字的笔画要准确。注意：薇、湍、戟、销。 2. 根据拼音写出相应的词语。
（1）我决心瞒着母亲离开家乡，远走云南，参加新军和同盟会。我去云南后，从家信中知道，我母亲对我这一举动不但不反对，还给我许多wèi miǎn。
（2）个人生命不像一件衬衫，当你发现它脏了、破了的时候，你就可以脱下来xǐ dí，把它再补好。 （3）皮肤cáng wū nà ɡòu，缺少光泽，就像用枝条扎成的村舍外墙那样粗糙，在四方脸中间，我们见到的是一个宽宽的、两孔朝天的狮子鼻，仿佛被人一拳打塌了的样子。
（4）苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。高树与低树fǔ yǎnɡ shēnɡ zī。落叶树与常绿树相间，花时不同的多种花树相间，这就一年四季不感到寂寞。
【答案】（1）慰勉（2）洗涤（3）藏污纳垢（4）俯仰生姿 【解析】 【分析】
【详解】wèi miǎn——慰勉，意为：安慰和勉励。 xǐ dí——洗涤，意为：冲荡，清洗。
cáng wū nà ɡòu——藏污纳垢，意为：比喻隐藏或包容坏人坏事。
fǔ yǎnɡ shēnɡ zī——俯仰生姿，意为：无论俯视还是仰视都会形成美好的姿态。 的一项是（ ） 3. 下列句子中加点词语使用不恰当．．．
A. 马龙在夺得2020国际乒联总决赛男子单打冠军后表示，他一定牢记秦志戬教练“胜不骄，败不馁”的教诲。 ．．
B. 教育界人士指出，艺术之路曲折艰难，需要有一定的天赋，还要长期苦练，有志于此的学生要认真斟酌，．．以免造成遗憾。
C. 哪怕只有碗那样粗细，它却努力向上发展，高到丈许，二丈，参天耸立，不折不挠，对抗着西北风。 ．．．．D. 11月22日是2020年的小雪节气，新疆喀什地区普降中雪，春寒料峭，汕头市民政局寄去市民捐赠的近．．．．万件御寒衣物，以解燃眉之急。 【答案】D 【解析】
【详解】A.教诲：教导，训诫。符合语境，使用正确；
B.斟酌：考虑事情、文字等是否可行或是否适当。符合语境，使用正确；
C.不折不挠：在压力和困难面前不屈服，顽强。句中形容白杨树的精神，使用正确； D.春寒料峭：形容初春的寒冷。“小雪”是冬季，故不符合语境，使用错误； 故选D。
的一项是（ ） 4. 下面是张明同学在“校园环境保护月”活动中所写的倡议书的一部分，划线句子有语病．．．
良好的生态环境是人类生存与健康的基础，①环境优美的校园是同学们快乐成长的地方。我们是学校的主人，保护校园环境是我们的责任。当然，②校园环境是否优美，主要取决于全体同学齐心协力的付出。为了让我们拥有一个舒适的环境，③学校学生会经过实地观察、民意调查、讨论研究后，决定开展“校园环境保护月”活动。④这次活动，目的是增强同学们的环保意识和美化学校的校园环境。 A. ①
B. ②
C. ③
D. ④
的【答案】B 【解析】
【详解】B.一面与两面不搭配。删掉“是否”或在“全体同学”加“是否”。故选B。 5. 阅读下面新闻，回答问题。
广东新闻台2020年11月7日讯 11月6日，在第三届中国国际进口博览会南航集团交易分团签约仪式上，作为进博会“核心支持企业”的南航集团分别与CFM国际、通用电气等14家全球航空服务领域的大型供应商签署了采购协议。
此次，与南航集团在本届进博会签约的14家厂商均为在各自领域处于国际一流水平的供应商，采购内容涵盖飞机发动机航材、发动机维修服务、特种车辆等16项大宗进口采购项目，其中与通用电气发动机服务有限公司、CFM国际公司、国际航空发动机公司等供应商签约的发动机零件采购及发动机组件维修等项目，均是本次签约的民用航空采购大单。值得一提的是，南航集团在本届进博会还新增了机上娱乐内容集成和交互式软件等服务贸易项目的采购。
进博会的举办，彰显了我国推动国际经济合作、促进共同发展的决心。根据相关统计数据，现已有超过120国家和地区报名参加进博会，本届进博会累计意向成交726.2亿美元。 （1）以“南航集团”为陈述对象，给新闻拟一个标题，不超过20字。
（2）根据这则新闻的背景内容，以“进博会”为描述对象，使用一种修辞手法，写一句话。 【答案】（1）南航集团与14家大型供应商签署采购协议
（2）示例一：进博会是一个促进全球经济共同发展的大舞台，备受瞩目。
示例二：进博会的成功举办，引领了企业合作的方向，加快了各国商品的流通，促进了全球经济的发展。 【解析】
【详解】（1）本题考查拟写新闻标题。新闻标题是对新闻主要事件简明扼要的概括。拟写标题，可以根据新闻导语提炼概括。导语为“11月6日，在第三届中国国际进口博览会南航集团交易分团签约仪式上，作为进博会‘核心支持企业’的南航集团分别与CFM国际、通用电气等14家全球航空服务领域的大型供应商签署了采购协议”，“南航集团”为陈述对象，“与CFM国际、通用电气等14家全球航空服务领域的大型供应商签署了采购协议”为主要事件，提炼概括为：南航集团与14家大型供应商签署采购协议。 （2）本题考查新闻背景。新闻背景是指新闻事实发生发展的历史条件和环境条件。这则新闻的第三段是背景内容。根据第三段内容，以“进博会”为描述对象，使用一种修辞手法，写一句话。
示例：进博会的举办，彰显了我国促进共同发展的决心，加快了各国商品的流通，推动了国际间的经济合作。
二、阅读（46分）
（一）（10分）
生于忧患，死于安乐
舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市，故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡，然后知生于忧患而死于安乐也。 6. 下列各组中，加点词语意思相同的一项是（ ） A. 舜发于畎亩之中 有时朝发白帝，暮到江陵 ．．B. 劳其筋骨，饿其体肤 皇帝敬劳将军 ．．
C. 故天将降大任于是人也 故君子有不战，战必胜矣 ．．D. 征于色，发于声，而后喻 从此替爷征 ．．7. 把下列句子翻译成现代汉语。
人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作。
8. 班级学习小组制作了下面的“课文知识卡片”，你也来填一填。 题目 出处 作者 主要内容 观点 上天磨砺人才的目的 国家避免灭亡的条件
【答案】6. C 7. 一个人常常犯错误，然后才能改正；内心忧困，思虑堵塞，然后才有所作为。 8. （1）生于忧患，死于安乐
（2）（所以）动心忍性，曾益其所不能 （3）入则有法家拂士，出则有敌国外患
生于忧患，死于安乐 《孟子》 一般认为是孟子及其弟子共同编著的 造就人才、治理国家 （1） （2） （3） 【解析】 【分析】 【6题详解】 本题考查一词多义。 A．兴起，被任用/出发； B．使……劳累/犒劳； C．所以/所以； D．征验，征兆/出征； 故选C。 【7题详解】
本题考查文言翻译。要求：完整，流畅，准确。注意：恒，经常。过，犯过失。然后，这样以后。困于心，内心困惑。衡于虑，思虑堵塞。作，奋起，指有所作为。 【8题详解】 本题考查内容分析。
（1）理清文章大体论证思路，明确论点。
“舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市”这几句举出六位出身低微，但是获得成功的人，证明了生于忧患的观点。
“故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能”这几句论述了逆境、忧患对人产生的作用。
“人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡”则举出个人、国家两方面的事例，从正面、反面论证了人在忧患中成长，国家在安逸享乐中灭亡的观点。
“然后知生于忧患而死于安乐也”最后总结出观点。 故本文观点：生于忧患，死于安乐。
（2）结合“故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能”可知，具体写出了上天对人在身体、生活、思想上的磨砺，进而写出其目的是：动心忍性，曾益其所不能。
（3）结合“入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡”可知，这里从反面论证了国家灭亡的原因：国内没有辅佐的贤士，国外没有敌对的国家。因此国家避免灭亡的条件：入则有法家拂士，出则有敌国外患。 【点睛】译文：舜从田野耕作之中被任用，傅说从筑墙的劳作之中被任用，胶鬲从贩鱼卖盐中被任用，管
夷吾被从狱官手里救出来并受到任用，孙叔敖从海滨隐居的地方被任用，百里奚被从奴隶市场里赎买回来并被任用。所以上天要把重任降临在这个人，一定先要使他心意苦恼，使他筋骨劳累，使他忍饥挨饿，使他受尽贫困之苦，使他所做的事情颠倒错乱，用来使他的内心受到震撼，使他性情坚韧起来，增加他所不具备的能力原来没有的才能。
一个人，常常发生错误，这样以后才能改正；在内心里困惑，思虑阻塞．然后才能知道有所作为；别人愤怒表现在脸色上，怨恨吐发在言语中，然后才能被人所知晓。（如果）一个国家，在国内没有坚守法度的大臣和足以辅佐君王的贤士，在国外没有实力相当、足以抗衡的国家和来自国外的祸患，这样的国家就常常会走向灭亡。这样以后才知道忧虑祸患能使人（或国家）生存发展，而安逸享乐会使人（或国家）走向灭亡的道理了。
（二）（9分）
袁绍年少时，曾夜遣人以剑掷魏武①，少下②，不著。帝揆③其后来必高，因帖卧床上，剑果高。 魏武又云：“我眠中不可妄近近辄斫人亦不自觉左右宜慎之。”后乃佯冻④，所幸小人，窃以被覆之，．因便斫杀。自尔莫敢近之。
【注释】①魏武：和下文的“帝”都指魏武帝曹操。②少下：稍微低了点。③揆：揣测。④佯冻：假装蹬掉被子。
9. 《古汉语常用字字典》中“幸”的字条有以下义项。请根据上下文，选出对“所幸小人”的“幸”解释最恰当的一项（ ） A. 宠爱
B. 幸运
C. 希望
D. 特指皇帝去某处 E. 敬词
10. 文中划横线部分没有标点符号，请在需要加标点的地方用三条“／”标出来。 我眠中不可妄近近辄斫人亦不自觉左右宜慎之 11. 选文中，可以看出魏武帝是怎样的人？
【答案】9. A 10. 我眠中不可妄近／近辄斫人／亦不自觉／左右宜慎之 、阴险狡诈、心狠手辣 11. 善于分析（判断）【解析】 【分析】 【9题详解】
本题考查文言实词。所幸小人：所宠信的侍儿。幸，宠爱。故选A。 【10题详解】
本题考查文言断句。技巧：把握文章翻译，根据分句意思断句。我眠中不可妄近（我睡觉时不可随便靠近
我）／近辄斫人（一靠近杀人）／亦不自觉（自己也不知道）／左右宜慎之（身边的人应该十分小心这点）。 【11题详解】 本题考查人物形象。
（1）结合“袁绍年少时，曾夜遣人以剑掷魏武，少下，不著。帝揆其后来必高，因帖卧床上，剑果高”可知，曹操根据袁绍第一次派人投剑杀他，刺的偏低了一些的情况，预料到下一次应该会偏高，于是紧贴着床睡觉，后来果然如此，看出曹操善于分析、判断。
（2）结合“魏武又云：‘我眠中不可妄近，近辄斫人，亦不自觉，左右宜慎之。’后乃佯冻，所幸小人，窃以被覆之，因便斫杀。自尔莫敢近之”可知，曹操为了立规矩、让左右的人不敢轻易上前，假装睡觉蹬掉被子，引诱亲信来给自己盖被子，然后杀死亲信立威，看出他阴险狡诈、心狠手辣。
【点睛】译文：袁绍年轻时候，曾经派人在夜里投剑刺曹操，稍微偏低了一些，没有刺中。曹操考虑一下，第二次投来的剑一定偏高，就紧贴床躺着。剑投来果然偏高了。
魏武帝曹操又说过：“我睡觉时不可随便靠近我，一靠近，我就杀人，自己也不知道。身边的人应该十分小心这点。”有一天，曹操假装睡觉蹬掉被子，所宠信的侍儿，偷偷地拿条被子给他盖上，曹操趁机把他杀死了。从此以后，（每次睡觉的时候）身边的人没有谁敢靠近他。
（三）（10分）
材料一】
石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早。这种桥不但形式优美，而且结构坚固，能几十年几百年甚至上千年雄跨在江河之上，在交通方面发挥作用。
永定河上的卢沟桥，修建于公元1189到1192年间。桥长265米，由11个半圆形的石拱组成，每个石
【【材料二】
拱长度不一，自16米到21.6米。桥宽约8米，路面平坦，几乎与河面平行。每两个石拱之间有石砌桥墩，．．把11个石拱联成一个整体。由于各拱相联，所以这种桥叫做联拱石桥。永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥却从没出过事，足见它的坚固。桥面用石板铺砌，两旁有石栏石柱。每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状，惟妙惟肖。早在13世纪，卢沟桥就闻名世界。那时候有个意大利人马可·波罗来过中国，他的游记里，十分推崇这座桥，说它“是世界上独一无二的”，并且特别欣赏桥栏柱上刻的狮子，说它们“共同构成美丽的奇观”。在国内，这座桥也是历来为人们所称赞的。它地处入都要道，而且建筑优美，“卢沟晓月”很早就成为北京的胜景之一。
卢沟桥在我国人民反抗帝国主义侵略战争的历史上，也是值得纪念的。1937年7月7日中国军队在此
抗击日本帝国主义的侵略，揭开了抗日战争的序幕。
卢沟桥两端入桥口的两侧有石制华表四根，给人古朴之美，庄严之美。《中国古代著名桥梁》里提到：每根华表的主体看不出丝毫的接合缝隙，是由一整块的花岗石打磨雕刻而成。东面两个华表的石质和雕刻风格与桥栏杆的早期石狮相似，至少应为明代遗物；西面两个华表的云版以极其豪放的三卷朵云组成，作风较之天安门、明十三陵的云版显得更古朴，很可能是金代原物。从远处看，四个华表犹如四位身穿铠甲的战士，时刻守护着卢沟桥。
12. 下列对以上内容的分析，不正确一项是（ ） ．．．
A. 两则材料都对卢沟桥进行说明介绍，第一则材料介绍得比较全面，第二则材料只介绍了桥的四根华表。 B. 卢沟桥是一座地处入都要道的联拱石桥，它东面两个华表是明朝的东西，西面两个华表是金代的东西。 C. “材料一”中，句子“永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥却从没出过事，足见它的坚固”运用作比较的说明方法，突出了卢沟桥的结构坚固。
D. “材料二”中，引用《中国古代著名桥梁》的内容，说明了华表的制作和材质，增强了说服力。 13. 结合下句中加点的词语，分析说明语言的准确、严谨。 路面平坦，几乎与河面平行。 ．．
14. 两则材料都突出卢沟桥的什么特点？请简要分析。
【答案】12. B 13. “几乎”从程度上限定，强调了桥面和河面接*行，但并非完全平行，更符合实际情况。
14. 两则材料都突出卢沟桥的“形式优美”的特点。材料一中，卢沟桥石栏石柱柱头上都雕刻的狮子千态万状，惟妙惟肖；材料二中，卢沟桥的华表，给人古朴之美，庄严之美，都体现这个特点。 【解析】 【12题详解】
B．根据材料二中的“至少应为明代遗物”和“很可能是金代原物”可知本项语意表达过于肯定，和原文不符。故选B。 【13题详解】
考查分析说明文语言。“几乎”是一个表示程度的副词，在句中表示的是路面差不多与河面平行，但并不是完全平行。与实际情况相符。“几乎”体现了说明文语言的准确性和严谨性。 14题详解】
考查比较阅读。读文可知，材料一主要介绍了卢沟桥的历史、外形、坚固程度、柱头上的狮子、历史意义等。用了较多的笔墨来描写柱头上的狮子，突出了卢沟桥形式优美的特点。材料二主要介绍了卢沟桥两端入桥口的华表，突出其古朴庄严的特点，进而突出了卢沟桥桥形式优美的特点，所以两则材料都突出了卢
沟桥形式优美的特点。
（四）（17分）
每一个善意都值得尊重
①当她猛然发现身边的皮包不见了时，吓得冷汗涔涔。那手提包里的钱和银行卡都在其次，要命的是海关进出口手册和关税证明的单据，一旦丢失，将给她所在的报关公司带来巨大的经济损失。
②她失魂落魄、跌跌撞撞到广场派出所报了案，然后又心急如焚地雇来了三个人，举着寻物牌，来回走动。写着“一万元悬赏丢失票据”的牌子像巨大的聚光镜，把游人的目光都聚集过来。阳光一点点离散，她的心也揪得越来越紧。这时候，广场派出所的民警打电话来，说有一个人拾到棕色的提包。她急三火四地赶到派出所，的确是她的手提包，可包里却空空如也。像迎头被浇了一瓢冷水，她心里的希望一下子熄灭了，眼泪止不住流下来。
③捡到包的人是一个十六七岁的男孩，衣着破旧而脏乱，神情漠然。
④民警悄悄告诉她，这男孩整天在广场拾破烂，上次，他捡到了皮包，来交还失主，哪知失主说，就是他在自己坐的地方转来转去，不一会儿皮包就不翼而飞了，失主一口咬定，包就是他偷的。结果那失主不但没有给赏金，还揍了他一顿。民警看了看那男孩又说，我怀疑，这次他又故伎重演，要不，我们仔细地盘问盘问，看看有什么破绽？
⑤她忙摇摇头，她不愿意在没有任何证据的情况下，怀疑和猜测他这次的诚心，曲解他的好意。许是猜出了民警和她谈论的内容，男孩涨红了脸，紧咬着下唇，一副怒不可遏的样子，分辩道：“包是捡的，不是偷的！”她走上前去，缓缓地蹲下身子，拉过男孩的手，拍拍他的肩膀，说：“小兄弟，姐姐相信你，即便你只是送来了空提包，姐也谢谢你。”
⑥直到夜幕降临，也没有奇迹出现，她心灰意冷地往回走，月色清凉如水，冷得让她心寒。突然，身后蹿出一个人来，往她怀里塞了个方便袋，然后消失在幽暗的小巷里。等她回过神来，惊奇地发现，方便袋里竟是那些让她忧心如焚、想用一万元悬赏的票据。袋子里还多了张纸条，上面写着：曾经，我把拾到的包交给失主，却被失主反咬一口，所以，当今天下午我又捡到包时，我就先交上空包，倘若你也诬赖我，我就干脆让那些单据从你眼前消失。但你却相信了我，你已经给了我比任何金钱都要贵重的奖赏，那就是尊重和信任。请你一定相信我，我捡到包时里面就没有钱。
⑦她呆呆地站在夜色里，心动如潮，泪流满面，为那个受了委屈依然善良的男孩，为那个在困境中生存但内心并不贫穷的男孩。其实，爱原本就是无求的付出，对每一个卑微的善举都应该心怀感恩。每一个善意都应该得到尊重，容不得一丝龌龊的猜疑。 15. 以“她”为陈述对象，补全内容。
_____ →举牌寻票，只得空包→ _____→得到票据，感恩善意 16. 联系上下文，细读句子，揣摩人物的心理活动。
句子 当她猛然发现身边的皮包不见了时，吓得冷汗涔涔 阳光一点点离散，她的心也揪得越来越紧 的确是她的手提包，可包里却空空如也 心理活动 （1） （2） 失望 她心灰意冷地往回走，月色清凉如水，冷得让她心寒 （3） 她呆呆地站在夜色里，心动如潮，泪流满面
17. 分析“民警”这个次要人物形象在文中的作用。
18. 有人说，文章的题目可以改为“失而复得的单据”，请你说说可以这样改的理由。 ．．．．【答案】15. (1). 不见皮包，丢失单据 (2). 听警述说，安抚男孩 16. （1）惊恐（2）焦急（3）绝望（4）感动
17. （1）推动情节发展。通过民警的描述来加深“她”对捡包男孩的了解，为“她”信任之爱、善意的尊重、男孩享受尊重后无声的回报等情节的发展做了铺垫。
（2）反衬。“民警”的武断、草率、猜疑，反衬“她”和男孩的善举、善意。 18. （1）“单据”是组织起全文材料的线索；
（2）“失而复得”凝练概括了“我”对男孩的信任与尊重使他送还单据的内容； （3）肯定了男孩的行为，暗示尊重善意呼呼信任的主题； （4）单据为什么会失而复得？引起读者的阅读兴趣。 【解析】 【15题详解】
本题考查对文本的把握和概括能力。根据第①段内容“当她猛然发现身边的皮包不见了时，吓得冷汗涔涔。那手提包里的钱和银行卡都在其次，要命的是海关进出口手册和关税证明的单据”得出：“她”不见皮包，丢失单据；根据第②段“举着寻物牌，来回走动。写着‘一万元悬赏丢失票据’的牌子像巨大的聚光镜，把游人的目光都聚集过来。阳光一点点离散，她的心也揪得越来越紧。这时候，广场派出所的民警打电话来，说有一个人拾到棕色的提包。她急三火四地赶到派出所，的确是她的手提包，可包里却空空如也” 得出：“她”举牌寻票，只得空包；根据第④⑤段内容“民警悄悄告诉她，这男孩整天在广场拾破烂，上次，他捡到了皮包，来交还失主，哪知失主说，就是他在自己坐的地方转来转去，不一会儿皮包就不翼而飞了，
（4） 失主一口咬定，包就是他偷的。结果那失主不但没有给赏金，还揍了他一顿”“小兄弟，姐姐相信你，即便你只是送来了空提包，姐也谢谢你”得出：“她”听警述说，安抚男孩；根据第⑥⑦段“等她回过神来，惊奇地发现，方便袋里竟是那些让她忧心如焚、想用一万元悬赏的票据。袋子里还多了张纸条，上面写着：曾经，我把拾到的包交给失主，却被失主反咬一口，所以，当今天下午我又捡到包时，我就先交上空包，倘若你也诬赖我，我就干脆让那些单据从你眼前消失。但你却相信了我，你已经给了我比任何金钱都要贵重的奖赏，那就是尊重和信任”“ 其实，爱原本就是无求的付出，对每一个卑微的善举都应该心怀感恩。每一个善意都应该得到尊重，容不得一丝龌龊的猜疑”得出：“她”得到票据，感恩善意。据此填空即可。 【16题详解】
本题考查对人物心理活动的把握。仿照（3）处“失望”，结合句子的关键词语或句子的上下文，用简洁的语言概括即可。（1）根据“猛然、吓得冷汗涔涔”得出：惊慌，惊恐；（2）根据“揪得越来越紧”得出：着急，焦急；（4）根据“心灰意冷、心寒”得出：绝望；根据“心动如潮，泪流满面”得出：激动，感动。 【17题详解】
本题考查次要人物的作用。次要人物一般对主要人物的烘托/对比/反衬作用，并推动情节发展或成为贯穿全文的线索，反复出现串起情节。在一部小说中主人公是红花，次要人物和配角就是绿叶，这是一种烘托的手法。经过次要人物的活动来烘托主人公的活动和形象，从而到达塑造人物形象的效果。次要人物能够将本来单调的故事情节烘托得活灵敏现，凸现人物质量，表达思想感情，使主要人物愈加鲜明明晰。根据“民警悄悄告诉她，这男孩整天在广场拾破烂，上次，他捡到了皮包，来交还失主，哪知失主说，就是他在自己坐的地方转来转去，不一会儿皮包就不翼而飞了，失主一口咬定，包就是他偷的。结果那失主不但没有给赏金，还揍了他一顿”分析，通过民警的描述来加深“她”对捡包男孩的了解，为“她”信任之爱、善意的尊重、男孩享受尊重后无声的回报等情节的发展做了铺垫。故“民警”起到了推动情节发展作用。根据“她不愿意在没有任何证据的情况下，怀疑和猜测他这次的诚心，曲解他的好意。许是猜出了民警和她谈论的内容，男孩涨红了脸，紧咬着下唇，一副怒不可遏的样子，分辩道：‘包是捡的，不是偷的！’她走上前去，缓缓地蹲下身子，拉过男孩的手，拍拍他的肩膀，说：‘小兄弟，姐姐相信你，即便你只是送来了空提包，姐也谢谢你’”分析，“民警”的武断、草率、猜疑，反衬“她”和男孩的善举、善意。故“民警”起到了衬托主要人物的作用。 【18题详解】
本题考查题目的作用：标题的作用一般有：①突出人物性格。②贯穿全文的线索，使结构更加严谨。③衬托环境，或者具有象征意义。④揭示深化主题。⑤概括主要内容。结合文本内容和“失而复得的单据”分析理由即可。如：“单据”是线索。小说围绕“单据”叙述了“丢单据——找单据——单据找回”的过程，揭示了“信任的主题”。“失而复得的单据”概括文章的主要内容。突出小男孩拾金不昧性格。同时“单
据为什么会失而复得？”设置悬念，引起读者的阅读兴趣。
三、作文（50分）
19. 阅读下面文字，按要求作文。
微笑是人类最美的表情。它如春风般温暖，夏雨般清凉，秋实般饱满，冬雪般纯洁；它能融化心灵的坚冰，平复内心的忧郁，消除情绪的躁动；它能给人以信心、希望、力量。 请以“微笑”为题，以“我最不能忘记的是那个微笑”开头，写一篇文章。 要求：①除诗歌外，文体不限； ②不得出现可能透露信息人名； ③卷面美观，书写工整； ④不少于600字。 【答案】例文：
我最不能忘记的是那个微笑。
从小我就酷爱舞蹈，每当看到电视上那些随音乐舞动的舞者们，我就兴奋不已。那婀娜的舞姿，曼妙的身影，优美的音乐，闪耀的灯光，给人一种无与伦比的享受。
于是，善解人意的妈妈就带我去了舞蹈学校，报了辅导班。开始可能因为我的兴趣比较足，不管多累，我都坚持下去。每天练完舞。妈妈都会带着甜甜的微笑，迎接我，那时我又多了一丝愉快。舞功渐渐好了起来，每天有坚持练习，让我成为了学校的佼佼者。妈妈给了我一个肯定的微笑，并夸奖我：“你真棒！”老师并开始带我出去比赛，那时我喜出望外。我终于可以上舞台了。那样更多的人就会看到我的舞蹈。可我那时还不知道，台上一分钟，台下十年功。
“1234——5678”节奏声又在我的舞蹈教室里响起来，那时我的衣服已经全湿了。手的酸痛不断传来。我坐了下来，“老师，休息好吗？累死我了。”只见老师严厉地说：“休息？你还想休息！继续练，没练完前桥100个，别想坐下！”老师的话如晴天霹雳，我的心情糟糕透了。反身一看妈妈正站在教室的后面，她就给了我一个微笑说道：“加油哦！”妈妈的微笑给了我动力，一口气完成了所有任务，全身就像洗了个澡，脚起了水泡。这样的日子大约过了一个月，我终于可以去登上自己的舞台，放出属于自己的光芒。
那天人山人海。我十分紧张，手心里全是汗，心想：等一下上台时，忘了动作怎么办？妈妈似乎看出了我的担忧，微笑着说：“宝贝，我相信你！加油！你是最棒的！”有了妈妈肯定与相信，我悬着心放下来。上台，灯光洒在我的身上，我随着音乐翩翩起舞，就像一个公主。
生活像放风筝，总是起起落落。如果承受不了它的起伏，就会因此放弃人生。一个微笑有时就会起着至关重要的作用，使我们度过难关，相信自己，最终到达幸福的彼岸。妈妈就是那个引领着我的人。她的
的微笑
微笑无时不在，给我肯定、鼓励、动力。那是我不能忘记的微笑。 【解析】 【分析】
【详解】本题考查全命题作文，采用了“引导语＋写作要求”的形式。分析引导语：引导语以一段隽永的文字诠释了微笑的意义。它是人类最美的表情，可以给人带来温暖与力量、抚慰与安宁。引导语意在创设作文情境，激发学生的共情与写作欲望，并引领学生关注自身生活，从平凡的生活里寻找写作素材。分析写作要求：题目是“微笑”，开头必须是“我最不能忘记的是那个微笑”，不能写诗歌，不能透露个人信息，卷面美观，不少于六百字。写作思路：由题目中给出的首句可知，本文应创作一篇以写人记事为主的记叙文。以“那个微笑”为写作内容的重点，以自己对“那个微笑”的难忘之意为表现的主旨。那个微笑是谁是微笑？是在什么情况下出现的？为什么我对那个微笑那么难忘？即那个微笑对于我来说，有什么特殊的意义？妈妈的微笑让我们感受到亲情的温暖，老师的微笑让我们感受到真诚的鼓励，朋友的微笑让我们感受到纯洁的友谊，陌生人的微笑让我们感受到人性的善良与美好，小草的微笑让我们感受到生命的力量，风的微笑让我们感受到春的美好……写作时，应以记叙和描写为主要的表达方式，用记叙来叙述事件，用描写为细致刻画“那个微笑”，以抒情和议论点明主旨，抒发真情。
附加题（10分）
【甲】最坏的罪犯，要算蚂蚁了。我曾见过它们咬紧蝉的腿尖，拖住它的翅膀，爬上它的后背，甚至有一次一个凶悍的强徒，竟当着我的面，抓住蝉的吸管，想把它拉掉。最后，麻烦越来越多，无可奈何，这位歌唱家不得已抛开自己所做的井，悄然逃走了。于是蚂蚁的目的达到，占有了这个井。不过这个井也干得很快，浆汁立刻被吃光了。于是蚂蚁再找机会去抢劫别的井，以图第二次的痛饮。
你看，真正的事实，不是与那个寓言相反吗？蚂蚁是顽强的乞丐，而勤苦的生产者却是蝉呢！ ……
它有非常清晰的视觉。它的五只眼睛，会告诉它左右以及上方有什么事情发生，只要看到有谁跑来，它会立刻停止歌唱，悄然飞去。然而喧哗却不足以惊扰它。你尽管站在它的背后讲话，吹哨子、拍手、撞石子。就是比这种声音更轻微，要是一只雀儿，虽然没有看见你，应当早已惊慌得飞走了。这镇静的蝉却仍然继续发声，好像没事儿人一样。 照我想，蝉是听不见自己唱的歌曲。
……
我想，经过这次试验，我们可以确定，蝉是听不见的。
【乙】红军说到它时， 一般都叫“二万五千里长征”。从福建的最远的地方开始，一直到遥远的陕西西北部道路的尽头为止，其间迂回曲折，进进退退，因此有好些部分的长征战士所走过的路程肯定有二万五千里，甚至更长。根据一军团按逐个阶段编的一张精确的行军记录，长征的路线共达一万八千零八十八里，折合英里为六千英里，大约为横贯美洲大陆的距离的两倍，整个旅程都是步行的，有些是世界上最难
通行得小道，大多数无法通行车辆轱辘，还有亚洲最高的山峰和最大的河流。从头到尾都是一场旷日持久的战斗。
20. 【甲】文的作者是______；【乙】文的作者是______；从两段选文可以看出，这两位作者都具有_____的精神
21. 联系作品，回答下面问题。
（1）【甲】文作者通过什么试验来确定蝉是“听不见”的？ （2）【乙】文的作者如何评价红军长征的？ 22. 比较两段选文，体会两者语言特点上的异同？
【答案】20. (1). 法布尔 (2). 埃德加·斯诺 (3). 求真求实（探知事物等，意近即可 21. （1）在蝉周围放了两枪，蝉丝毫不受影响，继续高歌。
（2）长征是一场战略撤退，一部英雄史诗，是现代史上无与伦比的一次远征。 22. 示例一：相同：两段选文的语言都有朴实自然的特点；
不同：【甲】文多用拟人，显得比较生动；【乙】文力求准确，显得比较平实。
示例二：《昆虫记》是科普作品，《红星照耀中国》是报告文学，语言准确是基础，也都有生动幽默的共同点。在不同点上，前者善用拟人，语言更为生动传神，充满情趣；后者相对朴素平实。 【解析】 【20题详解】
考查文学常识。甲文选自《昆虫记》，是法国昆虫学家、文学家法布尔所著的长篇科普文学作品，共十卷。该作品是一部概括昆虫的种类、特征、习性和婚习的昆虫学巨著，同时也是一部富含知识、趣味美感和哲理的文学宝藏。乙文选自《红星照耀中国》，是美国著名记者埃德加·斯诺的不朽名著，一部文笔优美的纪实文学作品。向全世界真实报道了中国共产党和中国工农红军及红军领袖、红军将领的情况，并根据采访梳理了长征的脉络。甲文中作者经过多次实验才得出结论：蝉是听不见的。乙文中作者介绍全面，事实清楚，数据准确，可知作者必定是经过了大量采访和论证后者得出了结论。可知两文作者都有认真研究，求真求实的精神。 【21题详解】
(1)根据原文中的“有一回，我借来两枝乡下人办喜事用的土铳”“点没有受到影响，它仍然继续歌唱。它既没有表现出一点儿惊慌扰乱之状，声音的质与量也没有一点轻微的改变。第二枪和第一枪一样，也没有发生影响。”可知作者在蝉的周围放了两枪，结果蝉依然在如平常一般鸣叫，没有受到任何影响，于是作者断定蝉是听不见的。
(2)斯诺在《红星照耀中国》中对红军长征有这样的表述：“不论你对红军有什么看法，对他们的政治立场有什么看法，但是不能不承认他们的长征是军事史上最伟大的业绩之一。在亚洲，只有蒙古人曾经超过它，而在过去三个世纪中从来没有发生过类似的举国武装大迁移。”“长征实际是一场战略撒退，长征是一部英雄史诗，是现代史上的无与伦比的一次远征。”“中国共产党及其领导的革命事业犹如一颗闪亮的红星，不仅照耀中国的西北，而且必将照耀全中国，照耀全世界。某种意义上说，这次大规模的转移是历史上最盛大的武装巡回宣传。”据此即可作答。 【22题详解】
考查比较阅读。甲乙两文用词都朴素自然，没有过于华丽典雅的词汇，娓娓道来，亲切质朴。如甲文中的“竟当着我的面，抓住蝉的吸管，想把它拉掉”，乙文中的“个旅程都是步行的，有些是世界上最难通行得小道，大多数无法通行车辆轱辘，还有亚洲最高的山峰和最大的河流”。不同的，甲文是科普作品，为了增强文章的生动性，多用拟人的修辞手法，如“甚至有一次一个凶悍的强徒，竟当着我的面，抓住蝉的吸管，想把它拉掉”一句把蚂蚁说成是“凶悍的强徒”，生动形象地表现出蚂蚁的凶悍与贪婪。乙文是报告文学，并没有使用比喻、拟人等修辞手法，多为客观的记叙与描述。
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