以乐为题目写一篇作文
（范文2篇）
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[以乐为题目写一篇作文篇一]
篇一:以乐为话题的作文 以乐为话题的作文 以乐为话题的作文(一)
一切快乐皆淳朴，一切淳朴皆无意。 ——题记
当你沐浴着温暖的阳光，站在高高的楼顶时，俯首看到一群年幼无知的孩童沉醉于青草地上的追逐，花瓣丛中的嬉笑，你的心中是否会荡漾起一波微微的涟漪,
当你感受着皎洁的月光，躺在广阔的草坪上，仰天望到满天闪烁的星星好似散发着纯洁的气息，照亮世间最美好的角
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落，你是否有种伸手摘星的冲动，让它来到你的玻璃许愿瓶中,
那一丝微妙的情感，那一种不经意冲动，仿佛在心中隐藏了几千年，终于在适当的轮回，碰到适当的情景而无法抵挡地显露了出来。不是荷塘的平静，也不是溪水的欢快，更不是大海的奔腾，仿佛只是湖面激起的小浪花，风停了就没有 1
了。我说那就是快乐的前世。
佛说:快乐亦不是大喜，亦不是大悲，心平自是快乐。 我说:前世，快乐沉睡了那么多年，今生即是大放光彩的轮回。
当你坐在主席台的下面用一种期盼的眼神看着主席，一次次的欢乐交响乐响起，却没有踏上红地毯;在你希望失去之时，你的名字最耀眼地出现在大屏幕，那一片舞台等着你来主宰，你是否已经激动地无语凝噎，心间澎湃着一股热血, 当你步入黄昏，拄着拐杖颤颤巍巍地走在人潮人海的十字街头，突然身后传来一个苍老的声音在喊你名字。你回头的时候发现自己已是满脸泪痕，透过模糊的视线看到了久违的朋友。然后颤抖地向他奔去伤感地问道:“是你吗,”那一刻你是否才发现这是晚年最珍贵的回忆,
那一股终身成就的热血，那一刻转角遇故知的激动，是否已经久违了好多年而在顷刻之间爆发。不再是缕缕清风的和
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暖，也不是风吹稻花的起伏，那已经超越了大海的奔流，白云的翻腾。
此刻，你或许只是荡漾在快乐的前世轮回，你或许已经步入了快乐的今生岁月，但是快乐都是淳朴中的无意，无意中的淳朴，百分百纯正的情感。
快乐，我与你在前世相遇，和你在今生有约。 以乐为话题的作文(二) 2
快乐是什么,快乐是在每天早上笑着对着镜子说:“新的一天开始了，加油～”。快乐是在遇到困难时绽放自己最灿烂的笑脸。快乐是用自己的心情去感染他人。快乐在哪里呢,它随处可见，在我的身边，也在你的身边。
凡是我们自己喜欢的事，都有快乐:在宽阔的绿茵操场上踢球的小男孩虽然跑得满头大汗但却是快乐的;小伙伴们在草坪上赛跑、嬉戏打闹，玩累了，就躺在草地休息一起说说笑笑，这就是快乐。
而我的快乐更是随处可见。“行千里路，读万卷书”，我经常在书的海洋里遨游，如饥似渴地阅读着各种各样的书籍，让自己的知识更广更多，我感受到的是自己非常充实的快乐;在家里和爸爸妈妈下棋，不管输赢，只是享受下棋时的过程，我感到的是亲情的快乐;在学校和同学解答一道数学难题，双方都绞尽脑汁好不容易把它解答出来时，我感到的是一种无
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限的快乐;在马路上看到一位摔倒的老奶奶，我马上主动走上前去把她扶起来，并送她过了马路，看到她那感激的眼神，我的心中像吃了糖似的，是一种甜 甜的快乐。
只要有一颗快乐的心，我们便无时无刻都是快乐的。让我们拉起快乐的手，与快乐同行。 以乐为话题的作文(三)
平时，我晚上到别人家小区，那里总是冷冷清清的。而我 3
们小区却是个例外，到了晚上，小区里的居民都感到很无聊，就会有人提着一个录音机，在里面放上光盘，放出美妙的音乐，并随着音乐声跳起舞来～
刚开始是几个人在那里跳，后来，许多人都聚在那里，做着不同的姿势，翩翩起舞。有时，我也会下去凑热闹。在那里跳舞的大多数是老年人，他们有的手拿两个扇子，挥来挥去，活像一个开屏的孔雀，和行人比美呢～
我看到其中一个老奶奶，虽然年纪大了，可活力无限。只见她抖动两个大扇子，不停在身旁抖来抖去，好像在说:“快来看呀～我就是森林中最美丽的花孔雀。”还有一个小女孩，年龄好像才五六岁，可她那活泼可爱的动作，看上去像一只正在准备展翅高飞的白天鹅。
我接着四处探望，看到了一幕幕令人佩服的景象，几个老
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人也是在跳舞，虽然有些笨拙，但跳得整齐，有节奏，非常引人注目??
我家小区的“舞蹈家”还有许多独特的舞姿，有的跳得快活，有的跳得悠闲??看～这就是我那快乐、有趣的“大家庭”。 篇二:以乐为话题的作文 以乐为话题的作文(一)
一切快乐皆淳朴，一切淳朴皆无意。 ——题记
当你沐浴着温暖的阳光，站在高高的楼顶时，俯首看到一 4
群年幼无知的孩童沉醉于青草地上的追逐，花瓣丛中的嬉笑，你的心中是否会荡漾起一波微微的涟漪,
当你感受着皎洁的月光，躺在广阔的草坪上，仰天望到满天闪烁的星星好似散发着纯洁的气息，照亮世间最美好的角落，你是否有种伸手摘星的冲动，让它来到你的玻璃许愿瓶中,那一丝微妙的情感，那一种不经意冲动，仿佛在心中隐藏了几千年，终于在适当的轮回，碰到适当的情景而无法抵挡地显露了出来。不是荷塘的平静，也不是溪水的欢快，更不是大海的奔腾，仿佛只是湖面激起的小浪花，风停了就没有了。我说那就是快乐的前世。佛说:快乐亦不是大喜，亦不是大悲，心平自是快乐。
我说:前世，快乐沉睡了那么多年，今生即是大放光彩的
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轮回。
当你坐在主席台的下面用一种期盼的眼神看着主席，一次次的欢乐交响乐响起，却没有踏上红地毯;在你希望失去之时，你的名字最耀眼地出现在大屏幕，那一片舞台等着你来主宰，你是否已经激动地无语凝噎，心间澎湃着一股热血, 当你步入黄昏，拄着拐杖颤颤巍巍地走在人潮人海的十字街头，突然身后传来一个苍老的声音在喊你名字。你回头的时候发现自己已是满脸泪痕，透过模糊的视线看到了久违的朋友。然后颤抖地向他奔去伤感地问道:“是你吗,”那一刻你是否才发现这是晚年最珍贵的回忆, 5
那一股终身成就的热血，那一刻转角遇故知的激动，是否已经久违了好多年而在顷刻之间爆发。不再是缕缕清风的和暖，也不是风吹稻花的起伏，那已经超越了大海的奔流，白云的翻腾。
此刻，你或许只是荡漾在快乐的前世轮回，你或许已经步入了快乐的今生岁月，但是快乐都是淳朴中的无意，无意中的淳朴，百分百纯正的情感。
快乐，我与你在前世相遇，和你在今生有约。 以乐为话题的作文(二)
快乐是什么,快乐是在每天早上笑着对着镜子说:“新的一天开始了，加油～”。快乐是在遇到困难时绽放自己最灿烂
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的笑脸。快乐是用自己的心情去感染他人。
快乐在哪里呢,它随处可见，在我的身边，也在你的身边。 凡是我们自己喜欢的事，都有快乐:在宽阔的绿茵操场上踢球的小男孩虽然跑得满头大汗但却是快乐的;小伙伴们在草坪上赛跑、嬉戏打闹，玩累了，就躺在草地休息一起说说笑笑，这就是快乐。
而我的快乐更是随处可见。“行千里路，读万卷书”，我经常在书的海洋里遨游，如饥似渴地阅读着各种各样的书籍，让自己的知识更广更多，我感受到的是自己非常充实的快乐;在家里和爸爸妈妈下棋，不管输赢，只是享受下棋时的过程，我感到的是亲情的快乐;()在学校和同学解答一道数 6
学难题，双方都绞尽脑汁好不容易把它解答出来时，我感到的是一种无限的快乐;在马路上看到一位摔倒的老奶奶，我马上主动走上前去把她扶起来，并送她过了马路，看到她那感激的眼神，我的心中像吃了糖似的，是一种甜甜的快乐。 只要有一颗快乐的心，我们便无时无刻都是快乐的。让我们拉起快乐的手，与快乐同行。以乐为话题的作文(三) 平时，我晚上到别人家小区，那里总是冷冷清清的。而我们小区却是个例外，到了晚上，小区里的居民都感到很无聊，就会有人提着一个录音机，在里面放上光盘，放出美妙的音乐，并随着音乐声跳起舞来～
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刚开始是几个人在那里跳，后来，许多人都聚在那里，做着不同的姿势，翩翩起舞。有
时，我也会下去凑热闹。在那里跳舞的大多数是老年人，他们有的手拿两个扇子，挥来挥去，活像一个开屏的孔雀，和行人比美呢～
我看到其中一个老奶奶，虽然年纪大了，可活力无限。只见她抖动两个大扇子，不停在身旁抖来抖去，好像在说:“快来看呀～我就是森林中最美丽的花孔雀。”还有一个小女孩，年龄好像才五六岁，可她那活泼可爱的动作，看上去像一只正在准备展翅高飞的白天鹅。我接着四处探望，看到了一幕幕令人佩服的景象，几个老人也是在跳舞，虽然有些笨拙，但跳得整齐，有节奏，非常引人注目?? 7
我家小区的“舞蹈家”还有许多独特的舞姿，有的跳得快活，有的跳得悠闲??看～这就是我那快乐、有趣的“大家庭”。 篇三:以快乐为话题的作文700字
以快乐为话题的作文700字我是快乐巴士 “嘀嘀嘀——”我唱着歌儿来了。每天早上，我总会准时到达乡下小村，高兴地载着一群人，绕过小溪，穿过山间水泥路，把人们送往各自的目的地。 无论是刮风还是下雨，无论是盛夏还是严冬，驾驶员主人都会开着我一分不差地赶到小山村，为人们提供交通便利。一天，风雪交加，地面铺上了一层厚厚的雪
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被，有些地面还结了冰，车子容易打滑，尤其是乡下。我更难以行驶了。我想:“这可怎么办,主人一定不会带我去乡下了，乡下的人们怎么上班,怎么外出,怎么上学呢,??”正在我担忧之际，主人连忙钻进我的怀里，自言自语地说:“再大的雪，也难不倒我为人们服务的决心。” “嘀嘀嘀——”歌声唱起来了，焦急而又不得不耐心等待着的人们，看见我高兴得手舞足蹈。小朋友乐得又蹦又跳，小伙子点头微笑，老奶奶两眼眯成一条缝，笑得合不拢嘴。大家都竖起大拇指啧啧称赞我。上了车，大伙儿互相问好，一起拉家常，谈心事，一片欢声笑语飘荡在我的上空。 就这样，三百六十五天，我亦复如是地飞奔在自己的岗位上。我勤恳，我努力，我执着，我快乐，因此，人们十分信任我，把自己的生命安全寄托在我身上。 不必说车内的欢声笑语，也不必说车外 8
那一长串优美的景色，单是那每天都会看到的小伙子给孕妇让座，小孩给老人让座，中年人为病人让座，就让人感到欣慰，更让人感到阳光般的温暖。瞧，那位老大爷笑哈哈地说:“现在的人真好，天天有人给我让座。我还真怕没位子坐，人老了，站不稳了。国家政策真棒，我们老人都可免费乘车，免费旅游。”说着，拿出老年卡，一刷，乐呵呵地往座位上一坐。啊，好一个美好安定的社会呀～ “嘀嘀嘀——”我又唱着歌开来了，人们脸上挂着笑容，有序地就坐。大家都感
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谢我默默奉献，忠于岗位。
篇四:以“初三生活”为话题的优秀例文 以“初三生活”为话题的优秀例文 1)想快乐不容易
初三，我人生的第一个十字路口，没有站牌，没有路标。 ——题记
推开桌旁一堆辅导资料，无边际的疲倦向我袭来，我趴在桌上，突然感到分外迷茫??
窗外的景色很优美，可是在我们初三这块领域，没有人停下脚步欣赏。在白天不倦怠的光明和夜晚不疲惫的灯光中，我们在无边的题海中苦苦地游着，不知道何处是尽头，何时是终了，透支着青春，透支着快乐，透支着梦里美好的生活。 初三了，每个人都好像戴着冷冰冰的面具。不再喧闹，也不再欢笑，显出一种与年龄不相符的成熟稳重。而那面具下， 9
又是一张张如何狼狈的脸呢,
初三了，妈妈说:“真好，你可以去完成你的梦想了～”梦想,我很茫然。对于我，梦想是什么,读一所好的高中，然后再读一所好的大学,或许吧,这是家长的期望，然而，然而，这是我的梦想吗,最初的梦想呢,遗落在哪儿了,
窗外的嬉笑声打断了思绪，天下起了小雨，低年级的学生在雨中奔走，玩着那“不朽”的游戏——剪刀石头布。一个小
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男孩儿赢了，他刮着另一个男孩儿的鼻子，笑得好开心。好单纯的快乐啊～真让人向往～我也有过这样简单快乐的时光，我心里泛过一阵酸楚，不禁反问自己:多久没那样单纯地笑了,
好友豆说:“上帝给了我们一具热情的躯体和一张爱笑的脸，却不敢去发挥～我倦了，累了，有准想过，我再坚强也只是一个女孩儿,”
面对寒凉如冰的现实，我拿出笔，在纸上画一张圆脸，在嘴角画一条弯下的弧线，然后注明:这是笑容～寂寞笼罩着世界，只有雨声滴滴答答地响着，教室静得死寂。我努力地提起精神，展开试卷，这一刻，大脑开始麻痹，我终于找到了克制不快乐的方法，那就是忙碌。
即便在梦里，也有一张张卷子，如同恶魔的爪子，不时地抓着我，撕扯着我，仿佛要把我撕成碎片，我无助地呼喊“救命”，却不能发出声音，因为这是心灵的呼唤。 10
在父母眼中，我是个好孩子，很乖很乖的孩子。他们从我很小的时候就开始为我打理一切，小到现在的衣食住行，大到将来的事业。只是这样的安排，对我来说，究竟是该喜还是该悲呢,我不知道对于初三，我没有选择，极力想淡化这艰难时刻的煎熬，却似乎永远无法摆脱。生命不知是被什么操控着，我只是提线下的木偶，只能顺从地机械地执行着提线
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者的旨意??
窗外，雨大了，雨声哗啦啦地响着，像是在淋漓地诉说，像是在痛快地宣泄。雨啊，也带上我吧，
关于我的一切，关于迷茫，关于疼痛，关于寂寞，关于我想要却始终擦肩而过的快乐??
于是，孑然一身，素面朝天，我走进风雨中。 2)生活需要阳光
让我们的生活充满阳光，因为我们需要它～ ——题记
初三的生活暗无天日。至少，我曾这么认为。连窗帘子也拉得严严实实的，似乎没有人想到一点阳光也足以灿烂生活，连我也忘了。偶尔走到空阔的操场上，我也只是低着头缩在自己的影子里--躲避阳光。
周考的成绩时高时低，一向是年段里佼佼者的我也不由愁眉不展。如此阴郁的我在日记里重重地写下了几个字:我的生活如同永夜。 11
直到那天，不知哪个调皮蛋偶然揭开窗帘的一角，一束温暖的光线从窗玻璃透进来，打在我的书桌上，让我的眼睛为之一亮:阳光～猛然想起哲人赫拉克利特的那一句:太阳每天都是新的。可我，竟有多少个日子没有沐浴在阳光之中了,一时兴起，我拉着同桌飞奔出了教室，站在走廊上，让阳光
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恣意地亲吻我的脸。心中那长久阴暗潮湿的情绪也被一扫而空。
站在我身边一直沉默的同桌也微笑地开了口:其实我们的生活中不仅仅只有中考，还需要有一丝阳光。
我也微笑了。从那时起，我每天总赶在同学来校之前早早地到较，打开窗子，叮嘱每一个人记得给阳光让一条路，让它射进我们的心里来。也开始放弃了长时间来热衷的灰色调文风，学习起语文老师所倡导的阳光作文。那些文字是温暖的，让心灵有一种亮堂堂的感受。生活充满阳光，我知道这一天已经到来。
不久，我在网络上开办了一个文学社，网罗了许多即将走上考场，心思细密，有着优美文字的孩子。大家讨论社里的主要标志时，我提议选用向日葵。
是的，向日葵，那是一种永远朝向太阳。永远需要阳光的花朵，它有着金灿灿的花瓣，饱满而热情，象征着年轻的活力。就像我们那一群蜗居在城市角落，为升学而忙得忘记了一切的孩子。需要阳光，需要动力，需要像阳光般温暖的无 12 限热情。
大家一致同意我的意见。我微笑了。
那一夜，我在我的日记上加了一句话:让我们的生活充满阳光，因为我们需要它～
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3)我的初中生活
高大的棕榈树，碧草连天，榕树舒展着它繁茂的枝叶，桃花纷飞在梦的季节里??
这是我们诗意的校园。灵动的生命之花在这里绽放，青春的节拍一刻不停地敲响，我迈着脚步怕惊扰校园的美丽，轻轻地走着，不禁回想着、思念着?? 是清纯的心感受到初中生活的旋律
带着向往，带着欣喜，我们对着太阳扬起笑脸，手挽着手来到操扬上、草坪间，有一种缘份将我们亲密地相处在一起。走进新校园面对着新生活，我们歌唱，我们憧憬。 初一教室里的我们用清纯的心感受初中生活的旋律;用火一样的热情，燃烧在如花的岁月里。 以疑惑的心解读初中生活的魅力
带着不解，带着寻觅，我们迈入初二。花落、花开;春去、春来。我们在教室窗口凝望抽芽的新叶，听着老师总也讲不完的课，时而昏昏欲睡，时而哄堂大笑。我们总想穿时尚的衣服，我们总想剪老师看不顺眼的流行发式，自由自在，似乎什么都不怕，什么都不在乎，走自己的路。我们学会沉思， 13
常会倚在窗前，呆呆地望着蓝天上飘过的云彩;会坐在窗台上唱着似懂非懂的流行歌曲。在这空旷的校园里，飘荡着我们歌声，在这如花的岁月里，带着迷茫的美，散发着生活的
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魅力。 用进取的心拼搏在成长的大地上
带着兴奋，带着凝重，我们思考生命的价值，成长的意义。在第一片黄叶飘落的季节里，我们迎来了第三个年华，满山火红的枫叶正是我们勃勃的生命力。心中有一个梦想，我们在追寻，无论结果如何，都依然美丽。天黑、天明，放学、上学，日子一天天流过，生命的价值将逐渐呈现。 青春滋味，有酸有甜，我们带着一颗清纯、稚嫩的心扬起风帆，驶向湛蓝的大海。青青草地有我们留下的一片欢声笑语;小小的树苗是我们撒下的希望;飞扬的锦旗是我们挂着泪水的笑涡。我们等待，等待下一个绯红的黎明;我们坚信，坚信我们会笑到最后。
花在笑，雨在唱，我们一步一个脚印奔跑在成长的路上。 4)我的初三生活
如酥的小雨,润湿了大地,唤醒了小草,芬芳了春花.匆匆地,我跨进了初三的大门.
有人说初三是一幅没有色彩的水墨画,有的只是苍白和隐晦;也有人说初三是一朵严重缺氧的花,少了生机,少了妩媚;还有人说初三是游子最艰苦的跋涉,常常踏着丝丝鱼肚白出发,揣着密密的星辰回家. 14 可是--
初三的我，开开心心,犹如春天的嫩芽,勃发着春天的希望;
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初三的我快快乐乐,犹如含苞的蓓蕾,满载着夏的激情;初三我活泼大方,犹如梨橘耀金,流泻出秋的成熟;初三的我潇潇洒洒,犹如皑皑白雪,映衬着冬的充实.
初三是个忙碌的时节.绷紧拉直,初三的生物终被拧得乱七八糟;稍息立正,初三的脑神经被累得昏天地暗.无奈,只得告别心爱的集邮册,亲爱的格格,可爱的乒乓球,精彩的电视节目,还有那温暖舒适的星期天早晨的小床?? 可是——
我还是爱属于我的初三的。初三让我受益匪浅，让我明白了珍惜时间才能不虚度过此生的真谛，让我懂得了珍爱人生就应该去拼搏努力。如痴如醉，她让我用激情吮吸着知识的甘露;豁然开朗，她让我用真诚探索着做人的准则。 我还是爱属于我的初三的，爱属于我的初三给予我的那些个心旷神怡的时刻。当你冥思苦想终于恍然大悟的时候，你会品尝到成功的喜悦;当你忙里偷闲和别人聊上几句家常，你会体会到生活的乐趣;当你趁着课间十分钟仰望窗外那云卷云舒的天空，你会感到心灵的轻松与惬意。
所以我说，初三是一朵充满幻想的云霞，是一幅流光异彩的油画，是一轮充满竞争的年华～
让我们的青春在初三飞扬，让飞扬的青春在初三长大～ 15
5)我的初三生活
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几度山花开，几度夕阳红，几度雪花飞，几度风雨浓。光阴荏苒，我已经成为一名初三学生。初中好像一段绮丽的人生跑道，初三是赛跑的冲刺阶段，自然初三生活是与众不同的。请看:共度良宵
月亮换上了银色的衣饰，夜幕降临了。礼堂中五光十色，甜美悦耳的歌声余音绕梁，恢谐幽默的相声引人赞叹，轻快活泼的舞蹈飞扬着青春。这是在举办中秋晚会呢～同学们时而进入文学殿堂，时而来到艺术天地。他们全神贯注欣赏着，脸因为兴奋而微微潮红，手也拍红了。熟悉的音乐响起，是 《春江花月夜》，张若虚 “春江潮水连海平，海上明月共潮生。”的画面浮现在我眼前，好美～真是个令人难忘的夜晚。 苦酸交织
我迈着沉重的步伐来到学校，脸上的倦意依稀可见，都是难题惹的祸。我小心翼翼地问同桌: “你花了多少时间做题,”“苦不堪言，足足花了四小时又二十五分钟，牺牲了数以万计的脑细胞。”哈，彼此彼此。“得数是多少,”我追问。同桌瞧瞧我的作业，又看看同学的，毫不留情地判了我的“死刑”，“你思路错了，我和别人一样。”完了，我的心一沉，挤出苦笑:“革命尚未成功，同志还需努力。” 可爱老师 上课铃响了，语文老师走进教室，带着一脸灿烂的微笑。 “宝贝，上课了。”你很奇怪老师的叫法，但她的确这样喊我 16
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们“宝贝”。“宝贝，好好努力。”“宝贝，干得好。”这就是语文老师:和蔼的面容，30多岁还保留一颗童心，跟我们讲廛时像一只可爱的小白兔。这不，她走到我面前:“宝贝，这次考试没发挥好，再接再厉呀～”还挤了挤眼睛，全班同学都笑了。 勤奋耕耘
教室灯大都熄灭了，但惟有办公室及竞赛班亮着，同学们在自习，有问题就请教老师。没几天就初赛了，容国团说: “人生能有几回搏，此时不搏何时搏,”为此，我们付出了辛劳与汗水。不管结果如何，我们都会笑对未来，笑对人生，笑傲江湖。
初三生活是一只万花筒，绚丽多姿，我们紧张而又充实。初三是石，擦亮我脚下的是星星之火;初三是火，点燃我前进的盏盏明灯;初三是灯，照亮我探索的漫漫长路;初三是路，带领我攀登人生的巍巍高峰。让我们继续努力，响亮自豪地说: “数风流人物，还看今朝～” 6)我的初三生活
“你是初三的学生，不要听歌～”说着，妈妈把我的耳机摘下来，把磁带从复读机中取出，换上一盘英语磁带，声音开到最大，生怕别人不知道我在练习口语。这套麻利的动作，不练上十天半个月，还真拿不下来。这是初三学生家长们必练的“武功”，有了这套武功，流行音乐不再打扰我们繁忙的初三生活，因为它，我们的初三生活失去了光彩。现在惟一
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能做的，就只有用我们自己甜美的歌喉，歌唱属于我们自己的初三生活。 关键时期:萧亚轩《爱的主打歌》 初一、初二平谈地过去，当时对自己的学习满不在乎，该玩还是玩，不懂自己该做什么。而初三 篇五:乐在其中考试题 .
测试成绩:93.33分。恭喜您顺利通过考试～ 单选题
1. 企业核心竞争力的根本是: ? A 管理 B 文化 C 资本 D 心态 正确答案: D
2. 在很多时候，人们能清楚的了解别人，但其实最不了解的往往是: ? A 别人 B 领导 C 工作 D 自己 正确答案: D
3. 要想获得一个好的结果，前提就是: ?
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A 方法要多样 18
B 技术要全面 C 目标要明确 D 思维要正确 正确答案: D
4. 开始奋斗前必须解决的第一个问题是: ? A 找到自己的同伴 B 找到自己要干什么 C 找到自己的合作者 D 找到适合自己的环境 正确答案: B
5. 让人生最不后悔的活法是: ?
A 第一是做自己不喜欢做的事情，第二是想办法从自己不喜欢做的事情中赚到钱 B 第一是做自己能做的事情，第二是想办法从自己能做的事情中赚到钱 C 第一是做自己喜欢做的事情，第二是想办法从自己喜欢做的事情中赚到钱 D 第一是做自己不会做的事情，第二是想办法从自己不会做的事情中赚到钱 正确答案: C 6. 最明显的自我验证就是: ? A 第一印象 B 自我反思
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C 记忆深刻 D 否定自我 19
正确答案: A
7. 为昨日而懊悔，为明日而担忧的人属于典型的: A 衍射心理 B 自我验证 C 托付思想 D 自我设限 正确答案: A
8. 如果不能改变现状，最好的办法其实就是: ?A 改变 环境 B 改变自己 C 改变别人 D 改变领导 正确答案: B
9. 人类迄今为止发现的最大病毒是: ? A 自卑 B 失望 C 失败 D 抱怨 正确答案: D
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10. 适用于群体性的心态调整的方法是: ? A 正常幸福法 B 角度转换法 20
C 勇者为王法 D Good and New法 ? 正确答案: D
11. 人生不如意或者自我感觉不成功，就是: ? A 因为环 境因素造成
B 因为自我负责造成 C 因为非自我负责造成 D 因为偶然因素造成 正确答案: C
12. 日本或者韩国的企业的伦理观往往是建立在: ?A 自 我负责的基础之上 B 平等互利的基础之上 C 互惠互利的基础之上 D 绝对服从的基础之上 正确答案: D
13. 不属于二十世纪西方文化中最杰出的三大发现是:A “墨菲法则” B “猴子管理法”
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C “帕金森定理” D “彼得原理” 正确答案: B
14. 真正的机会就在: ? 21
A 外来机遇 B 同行的推荐 C 领导的赏识 D 我们身边 正确答案: D
15. 一个人迷失的开始是: × A 不能选择 B 不会选择 C 不断选择 D 不知选择
篇六:以快乐为话题的作文600字1 以快乐为话题的作文600字
在我们的生活之中有很多不一样的态度，有气愤，伤心，失望还有一种就叫快乐。
快乐是一种美丽的心态，它可以带给我们一天都有愉快的心情;它可以给我们天天笑口常开;它还可以给我们保持美
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貌。可是它说简单就简单，说不简单也不简单。有时说来就来，有是却说走就走。
就像我每天都有快乐的时候，但他来的时间真是太短暂了，每次我正熟悉有他的时候他却消之云淡了。就比如说我那天的课间吧～那天我正和一位同学在那聊天，我们再聊在 22
自己家里的一些有趣的事，我们聊得非常愉快，开始哈哈大笑起来。我们都把自己家里有趣的事给讲干了。不知又是什么时候，我们又开始讲起班里的八卦事件。我们才聊一会，就已经跳了三尺高，笑的眉飞色舞了。可是就在这时候上课时间到了，铃声也响了。每次和妈妈散步也是，散到半路妈妈就有事走了。快乐虽然给我们带来幸福，但是他来的时间太少了。
快乐一直在我们的身边，只是一直在等着我们去发现。让我们一起去发现快乐吧～
在我们的生活之中有很多不一样的态度，有气愤，伤心，失望还有一种就叫快乐。
快乐是一种美丽的心态，它可以带给我们一天都有愉快的心情;它可以给我们天天笑口常开;它还可以给我们保持美貌。可是它说简单就简单，说不简单也不简单。有时说来就来，有是却说走就走。
就像我每天都有快乐的时候，但他来的时间真是太短暂
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了，每次我正熟悉有他的时候他却消之云淡了。就比如说我那天的课间吧～那天我正和一位同学在那聊天，我们再聊在自己家里的一些有趣的事，我们聊得非常愉快，开始哈哈大笑起来。我们都把自己家里有趣的事给讲干了。不知又是什么时候，我们又开始讲起班里的八卦事件。我们才聊一会，就已经跳了三尺高，笑的眉飞色舞了。可是就在这时候上课 23
时间到了，铃声也响了。每次和妈妈散步也是，散到半路妈妈就有事走了。快乐虽然给我们带来幸福，但是他来的时间太少了。
快乐一直在我们的身边，只是一直在等着我们去 发现。让我们一起去发现快乐吧～ 篇七:以快乐为话题的作文
以快乐为话题的作文 快乐的味道 湖南省安化县梅城镇中学咿泉文学社曹桑 小时候，妈妈告诉我，快乐是有味道的，它就像棉花糖，软软的，香香的，舔一口，从嘴里 到心里都是甜的。我双手搭在妈妈的脖子上，不停地嚷着:“妈妈，我要吃棉花糖，我要快乐～” 回忆起儿时这些故事，心里有些说不出的味道。小时候是因为尝到了棉花糖的味道才快乐，并不知道那就是快乐的味道。光阴似流水，昔日缠着妈妈要吃棉花糖的我，已成为一个懂事的女孩子，棉花糖的味道，渐渐被淡忘了。 成长是一个漫长的过程，挫
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折布满了旅途。学习的压力像膨胀的热气球，不停地上升。 (作文大全 )
每天面对的是一堆的作业。我不喜欢被文字束缚，我渴望在课余得到快乐。 我要在春天来临的时候，去田野里尽情地打滚，不在乎身上的泥土有多少;我要去放飞风筝，不在 乎别人说我与小孩一块疯:我要去山里找我小时候种下的那棵树，不在乎朋友说我太幼稚。 夏天，我要终日泡在水 24
里，我要捉鱼，我要划水，我要打水仗。 秋天我要去拾落叶，冬天我要去堆雪人。我要变成孩子，我不要太多的作业，太多的压力。我要放松，我要快乐，我要和弟弟妹妹一起去看《喜羊羊和灰太狼》。 快乐的味道是甜的，我渴望在这个春暖花开的季节里闻到棉花糖的味道。 篇八:以快乐为话题作文 (3000字) 以快乐为话题作文 以快乐为话题作文(一)
“人生因有追求变得丰富多彩，我们因有追求而感受到快乐。”我读着《我追求，我快乐》，似乎感受到了什么。 爱默生说过:“快乐就像香水，不是泼在别人身上，而是洒在自己身上。”在我看来，快乐就像一栋别墅，每个人都追求着;快乐就像一颗糖，能让我们不断回味它的味道;快乐就像一块创口贴，能重合心灵的伤口。
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别看我现在是一个能在溜冰场上自由滑行的人了，可在我刚刚学的时候，不知道有多害怕呢～
那时，我非常羡慕那些擅长溜冰的人，他们在溜冰场上留下了阵阵的欢笑。所以我决定:一定要学会溜冰，要和他们一样～
在寒假的一天，我和爸爸来到了溜冰场。我穿上冰鞋，看着那无比光滑的冰，竟产生了一丝怯意。我慢慢地走进滑冰区，一不小心，脚下一滑，差点摔倒。这下之后，我紧紧 25
地抓住栏杆不敢放手。爸爸见了，来到我的身前，微笑着对我说:“儿子，不是你说想要学溜冰的吗,怎么了,一进去就害怕啦,”我听了，感觉很惭愧，脸不禁红了。爸爸语重心长地说:“既然你想学溜冰，就不要怕摔倒，不要怕疼～这就是学会溜冰的秘诀。”
我一定要勇敢地朝着梦想一直走下去～于是，我鼓起了勇气，小心翼翼地，慢慢地向前走，每往前走一步，我就向着梦想前进了一步，摔倒了就再爬起来。经过努力之后，我终于能够在冰面上自如地滑行了，溜冰场上也留下了我的一串串笑声，我感到
无比的快乐。原来，快乐如此简单～
“我不会因遇到不如意的事就心灰意冷，因为，我追求，我快乐。”我读完了这篇作文，明白了许多。
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因为努力，我感到快乐;因为追求，我感到快乐。就像班庭说的:“人生最大的快乐不在于占有什么，而在于追求什么的过程中。”
以快乐为话题作文(二)
百灵啼声婉转，麻雀扑打着翅膀，鸟儿在同一片蓝天飞翔;小草青葱，树木成阴，草木在同一片土地呼吸;行人匆匆，游人悠闲，勤劳的人们在同一片土地生活。分享——一个具有魔力的词语，给我们以无尽的幸福与收获。
分享是快乐的，它能带给沮丧的人一份心灵的安慰，能 26
带给正在哭泣的人一份关怀，也能带给正在奋进学习的人一份放松的心情，更能带给人们精神上的充实与快乐。一直以来，我一直把自己的喜怒哀乐封锁在自己的小世界里。伤心时，静静地仰望着漆黑的天空中唯独闪烁着光芒，默默无闻地陪伴我的小星星;烦恼时，聆听那些欢快的乐曲，让脑海中的乌云拂去，重新做一个乐天派;高兴时，用笔流泻下此时的美好心情，从而让愁闷逝去??
分享不会使我们失去快乐的一半，反而使我们更加快乐。比尔盖茨就是一个这样的人，他把财富与人民分享，与社会分享，与国家分享;他把快乐与家人分享，与身边的每一个人分享。从此，我敞开心扉，把快乐的事告诉朋友，让朋友也一起享受一下分享的喜悦，把令人困惑的事告诉大家，让大
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家一起把我心中的乌云化为虚有。分享，让我幼小而又有缺陷的心灵更加充实，更加明亮。
如果说，分享是一座天平，你给予他人多少，回报你的也会是那个量。相反，如果
你是一个自私的人，那你就永远得不到真正的快乐。同学们，好咖啡要和朋友一起品尝，好机会也要和朋友一起争取，我们更应该让其他生命来分享我们的家园——地球。这样，因为分享，人与人之间的距离渐渐缩短;因为分享，我们收获了双倍的快乐;因为分享，我们得到了世人的尊敬。 我们的现代社会需要和谐，我们应当学会分享。因为分 27
享能创造一个和谐的环境，分享会使世界更加温暖～让我们懂得分享，让我们试着分享，让我们充分发挥分享的魔力，让分享这个神奇的词语在生活中永放光芒～ 以快乐为话题作文(三)
追求快乐，在每一个日出东山时，迎着你的笑脸～ 追求快乐，让生活的快乐占满人们的心间～
有人说快乐离自己很远，而我说快乐无处不在。快乐是自己创造的，自己就是快乐的源泉～人生这么短暂，我相信每个人都希望快乐度过此生。可生活中又不免有许多磕磕碰碰，让我们不快乐。那么要想拥有快乐就需要追求快乐～ 要想拥有快乐，我们要与坦率为友;要想拥有快乐，我们
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要与真诚为伴;要想拥有快乐我们要用自己的双手去创造财富。要不然快乐就犹如一现的昙花，而不是永永久久;要不然快乐就会我们越来越远;要不然我们就会苟且偷生～还谈何快乐,
一位年轻人生性好偷，经过多次做案他已成为百万富翁。可是他并不快乐，他每天过着地狱般的生活。他整天提心吊胆，看谁都像人民警察。痛苦、悔恨占满了他的心间。他没有快乐陪伴，有的只是苦不堪言。他几次想去自首可又害怕法律的惩罚，还谈何快乐,年轻人后悔的说出——快乐，何时归,
这样的事情在生活中很多很多。当他们拥有快乐时不知 28
珍惜，失去时才知道快乐的可贵～
在这短暂的一生我们都想拥有快乐，可如果不时时检点自己，快乐就会与我们擦肩而过～所以我们要时时检阅自己，警告自己——不要闷着良心做事，不要贪婪别人的财富。要与人为善，要真诚坦率，这样我们就会时时拥有快乐，快乐就会围绕在我们身边～朋友啊～我相信你一定不想整天愁眉苦脸，你也想快乐的生活着。那么就让我们一起追求快乐吧，让快乐伴随我们一生～
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[以乐为题目写一篇作文篇二]
以乐为话题的作文
乐在生活中无处不在，有的就在你身边;有的虽然离你很远，但你也很快乐;还有的是帮助了别人，自己表面上没笑容，可是自己的心里却很快乐。我今天要讲一讲一件令我喜出望外的事。
前几天，我们正在紧张的复习，因为我们马上就要期末考试了。我在考试前两个星期时，想:反正还有两个星期，我就
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先玩几天再复习，可是没想到一个星期很快就过去了。我很着急，所以就拼命努力的复习，幸好，我在考试前复习得差不多了。
到了考试那天，我非常害怕，怕我考不好，被爸爸骂。所以我在认真答题，答完之后仔细检查，后来，我考完了，我的心一直都提着，真的很怕我考得很差。
终于到了领报告单的那天，我提心吊胆地来到学校。我一看到成绩，简直无法相信:我的语文成绩居然考到了90.5分，我高兴极了，一蹦三尺高，嘴里还叫到:太好了，我终于考到了自己理想的分数了，终于有了一个很大的提高，看来几个月的努力没有白费啊。
乐在我的生活中无处不在，只要你用心观察，快乐一定就会来到你的身边。 -----------------
一切快乐皆淳朴，一切淳朴皆无意。 题记
当你沐浴着温暖的阳光，站在高高的楼顶时，俯首看到一群年幼无知的孩童沉醉于青草地上的追逐，花瓣丛中的嬉笑，你的心中是否会荡漾起一波微微的涟漪,
当你感受着皎洁的月光，躺在广阔的草坪上，仰天望到满天闪烁的星星好似散发着纯洁的气息，照亮世间最美好的角落，你是否有种伸手摘星的冲动，让它来到你的玻璃许愿瓶
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中,
那一丝微妙的情感，那一种不经意冲动，仿佛在心中隐藏了几千年，终于在适当的轮回，碰到适当的情景而无法抵挡地显露了出来。不是荷塘的平静，也不是溪水的欢快，更不是大海的奔腾，仿佛只是湖面激起的小浪花，风停了就没有了。我说那就是快乐的前世。
佛说:快乐亦不是大喜，亦不是大悲，心平自是快乐。 我说:前世，快乐沉睡了那么多年，今生即是大放光彩的轮回。
当你坐在主席台的下面用一种期盼的眼神看着主席，一次次的欢乐交响乐响起，却没有踏上红地毯;在你希望失去之时，你的名字最耀眼地出现在大屏幕，那一片舞台等着你来主宰，你是否已经激动地无语凝噎，心间澎湃着一股热血, 当你步入黄昏，拄着拐杖颤颤巍巍地走在人潮人海的十字街头，突然身后传来一个苍老的声音在喊你名字。你回头的时候发现自
己已是满脸泪痕，透过模糊的视线看到了久违的朋友。然后颤抖地向他奔去伤感地问道:是你吗,那一刻你是否才发现这是晚年最珍贵的回忆,
那一股终身成就的热血，那一刻转角遇故知的激动，是否已经久违了好多年而在顷刻之间爆发。不再是缕缕清风的和暖，也不是风吹稻花的起伏，那已经超越了大海的奔流，白
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云的翻腾。
此刻，你或许只是荡漾在快乐的前世轮回，你或许已经步入了快乐的今生岁月，但是快乐都是淳朴中的无意，无意中的淳朴，百分百纯正的情感。
快乐，我与你在前世相遇，和你在今生有约。 简评:
本文的开头很有文学味，它向我们展示了人世间最平常也最温馨的快乐。但全文把题目定位在前世今生，则有些做作。从文中看，快乐并没有沉睡千年，也无所谓前世今生。后文两个例子，虽然能印证快乐来得突然，但两个例子互不关联，相差很大，未免给人非常突兀之感。 守住一颗快乐的心 高一(16) 封蕾 心晴时，雨亦是晴。 心雨时，晴仍是晴。 快乐之源
我不知道快乐在哪里,我想去寻找，在崇天之极，蓝白交接处，
我遇到了快乐女神。
她表情漠然地说:快乐之源已干涸。平淡的语气，仿佛尖利的风刮过，一阵阵的讽刺之音不断回荡，你死心吧，你死心吧
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我脑中一片空白，扭曲的空间在压缩，可是冥冥之中却又有一个声音告诉我:在未知的地方，还存在希望。 我依旧固执地寻找，仿佛穿越沙漠，穿越荆棘，穿越几千个世纪的无助和彷徨。一路寻下去，却只发现那个撒哈拉沙漠的女神，用丝巾结束了自己的斑斓生命;看见海子在春暖花开里卧轨而亡;看见杜甫吟着感时花溅泪，恨别鸟惊心，老泪纵横;看见李白执着地认抱月潭的月亮为他一生的理想，义无反顾地跳下去;看见汨罗江上峨冠博带的屈原，以灵魂的形态念着举世皆浊我独清难道死亡的尽头就是快乐的泉源,我疑惑，我茫然。 快乐之心
在哪儿呢,我的意识仍在那嫩寒锁江，薄雾萦回的犹豫里徘徊，大地仍未苏醒。秋声添得几分憔悴，秋花开得几分颓废。
迷茫中，我看见一个人在大地上拼命奔跑，看着太阳的眼里噙满希冀，那是夸父。 为什么要奔跑呢,
因为那里有我快乐的希望!
哦，希望在阳光里吗,阳光里满满的快乐刺痛了我的双眼。突然顿悟，夸父不一定能追求到快乐的太阳，但快乐其实已在他心中。
那么我呢,生命的极致是追求，追求的极致是快乐，快乐
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是你心 中的信仰。
原来快乐的泉源在心里，我忽然想微笑，比阳光还灿烂。找到了，守住它。我轻轻地对自己说。
风在轻歌，歌唱着那个干涸季节的无限欢畅。 归途中，再次邂逅快乐女神，她急迫地想把我心里的快乐之源拿走。
我坚决地转头，不，快乐在每个人的心里，世人已不需要你吝啬的赐与。说这话时，阳光明媚。(36分) 简评:
文章先从找快乐写起，到最后发现快乐在每个人心里，要守住这份快乐，思路清晰，文采也不错。在固执地寻找一段中写到了好几多名人，能组成排比段，体现出很好的文学素养，还有嫩寒锁江一段也很有韵味。但把死和快乐联系在一起则有些牵强。
追求•美丽•快乐 高一(15) 林懿琼
有人说，快乐是沙漠中的一片绿洲，能解人渴;有人说，快乐是烈日下的一方树荫，供人乘凉;有人说，快乐是黑暗中的一抹光亮，能替人照明
我说，快乐一如猫和它的尾巴。当你拼命追逐它时，它却总是逃;可是当你向着前方的路迈进时，它却乖乖地跟在你的
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身后。
生活中总有这样的人，哀叹生活的忧愁与痛苦，整天怨天尤人，却不积极地创造人生，于是，他们没有快乐。可是有些人，总是
在万劫不复的境地中，勇敢地追求自己的梦想，从不唏嘘感叹，从不郁郁寡欢，虽然他们是痛苦的承受者，但是他们却也是快乐的拥有者。
也许，快乐就是这样一个调皮的孩子，只愿亲近用心追求的人。所以，追求着，快乐着。
追求常常是痛苦的，可追求带来的快乐，却是世上最大的快乐。
当肥胖的毛毛虫蠕动在绿叶上时，谁也无法预想，追求美丽的过程是多么的艰辛。可是毛毛虫却十分坚定地知道，艰辛蜕变后，将放飞出美丽的生命。即使绚烂的生命只有两周的寿命，它亦无悔，因为追求美丽的过程使它充实而快乐;而化蛹成蝶的霎那，梦想照进现实的瞬间，它，是世界上最快乐的。
它追求，它美丽，它快乐。
当丑小鸭奄奄一息地倒在雪地中时，它心中的追求美好的信念，依然挺立。它知道春天将会到来，严冬并不可怕。当它变成优雅天鹅的刹那，它知道，追逐梦想是快乐的，实现梦想是快乐的。而这种无以言表的快乐，只有用心追求，用
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力追求的人才能体会。 它执着，它追求，它快乐。
或许快乐，真的不是那么易得，因为追求确是痛苦，可是如果种子害怕埋没，就永远无法发芽;如果红烛害怕燃烧，就永远无法发出耀眼的光亮;航船如果害怕风浪，就永远不能远航。
勇敢追求，将美丽而快乐的。(37分) 简评:
本文的排比是一个亮点。开头一段先说别人眼里的快乐，然后对比说明了自己眼中的快乐。结尾处的一组排比也很恰当。中间的化蛹成蝶和丑小鸭的内容也很切合追求着才有美丽才有快乐的主题。唯一略感不足的是只在第三段出现了人事方面的内容，通篇来看离社会生活稍感远了些。
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