《彩线贴画》教学预案
【教学目标】：
1.知识与技能:了解彩线贴画的知识，知道制作彩线贴画的基本程序，学会线材贴画的基本方法。
2.过程与方法:感受不同线材的特性，根据画面，选择合适的线材和工具，合理组织点、线、面造型元素及色彩搭配，体验设计、制作的过程，提高创新意识和动手能力。
3.情感态度和价值观：养成细致耐心和团结合作的工作态度，增强以设计和工艺改善环境与生活的愿望。
【教学重点难点】：
教学重点：了解几种线贴画方法，能运用一种方法创作出作品．
教学难点：点、线、面的合理安排以及颜色的搭配．
【教学准备】：
教具：教学课件、教师范作、各种颜色的纸线、不同颜色的卡纸、铅笔、剪刀、双面胶等。
学具：各种材质的彩线、不同颜色的卡纸、铅笔、剪刀、双面胶等。
【教学过程】：
一、导入
1.同学们，今天我给你们带来了很多彩色的线条。我们来玩个游戏吧，你能用一根彩线摆出有趣的图形来吗？
2.同学拿起桌子上的彩线尝试
3.原来彩线这么神奇，就像一支神奇的笔，可以拼出这么多有趣的造型，这节课我们就一起来学习《彩线贴画》。板书课题。
二、讲授新知
1.出示彩线贴画，感受特点。
（1）小组观察彩线贴画作品，用手轻轻地触摸一下有什么感受？
师小结这些作品都用到了彩线、胶、剪刀、卡纸等。
（2）彩线贴出来的画和小朋友们画的平面的画有什么不同呢？
小结，比平时画的凸出来一些 、很漂亮、软软的看上去很有趣 ……每个小组的彩线贴画作品用到的彩线的材质都不一样。有的用编中国结的彩线贴的，感觉很光滑。有的是用毛线贴的看上去毛茸茸的、软软的很可爱。有的是用纸线做的。
小结：除了刚才我们了解到的三种不同质感的线、还有很多不同材质的线材可以拿来利用。比如弹力文玩线、麻线、塑料质感的线、毛根线、粗毛线等。软硬粗细不同的线可以拼贴出不同感觉的画。
3、巧借图形，排列彩线，掌握粘贴方法。
（1）同学们每个小组的桌面上都有一些漂亮的图案。接下来老师要考考大家！谁能把自己手中的线用不同的排列方法，贴在这些图形中呢，来！尝试一下吧？
（2）教师收集学生不同方法作品展示并出示幻灯片、总结拼贴方法并板书。
1、盘绕法 2、直线排列 3、折线排列 4、点点排列5、波浪线排列6、重叠排列
4、欣赏范作，学习画面的组织方法，感受画面的装饰美。
出示教材图《小村庄》。
（1）这幅画的色彩给你们带来什么样的感受？
（2）找一找这幅图中的点、线、面的表现在哪里？
三、教师示范
（1）设计图案。
（2）选择线材。
（3）粘贴、制作完成、整理、完善。根据主体的外形选择粘贴方法、注意色彩的搭配可以选择鲜艳的对比色也可以选择和谐的同类色。
四、学生创作
1、学生要求：
（1)根据制作步骤，用彩线制作贴画。
（2）注意画面色彩的搭配、点线面的合理安排，体现彩线贴画的装饰性。
（3)举办彩线贴画作品展，把制作好的彩线贴画作品贴到前面的黑板上。
温馨提示：使用剪刀时注意安全，保持教室卫生，
2、学生分组进行创作，教师巡视指导。
五、作业展评
（1）从制作方法、色彩、感受等方面自评、互评作业。
（2）选出典型作业，全班评。
六、拓展总结
欣赏彩线制作的立体作品。
教师总结。美术作品的价值就是美化生活环境，小小的彩线很神奇、贴出的画非常有装饰感、课后同学们可以尝试用彩线来做立体的画来美化我们的生活环境，让它更有价值。好，下课！
【板书设计】：
彩线贴画
盘绕法 设计图案
直线排列法
贴 折线排列法 步 选择线材
法 波浪排列法 骤
点点排列法 粘贴、制作完成、整理、完善
重叠排列法
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