道山亭记
1.下列加点字注音完全正确的一项是( )
A.粤之太末(â) 阸于两山(ài) 衡缩蟉糅(liù) ...B.逆坂如缘絙(yuán) 沟通潮汐(xī) 舟溯沿者(sù) ...C.其激若矢(shī) 麓多桀木(jiã) 巨丽相矜(jīn) ...D.瑰诡殊绝(wēi) 鼎趾立(dǐng) 辄破溺(nì) ...
解析:此题考查课文中生字的注音情况。A项中“粤”应读作“yuâ;B项中“絙”读作“gâng”;D项中“诡”应读作“guǐ”。所以C项正确。 答案:C
2.下列句中加点词语解释有误的一项是( ) A.闽故隶周者也 奴隶 .B.其途或逆坂如缘絙 山坡,斜坡 .C.非其土人,罕不踬也 跌倒 .D.又将抗其思于埃壒之外 尘埃,尘世 ..
解析:正确理解课文中重点词语的释义。做此类题要具体语言环境具体分析,还要积累牢记。A项中“隶”是“隶属”的意思。 答案:A
3.翻译下列句子。
(1)舟溯沿者,投便利,失毫分,辄破溺。 (2)汉尝处其众江淮之间而虚其地 (3)其瑰诡殊绝之状,盖已尽人力。 (4)又将抗其思于埃壒之外
解析:文言文句子的翻译,要注意先理解句中重点词语的含义,才能正确疏通文意。 答案:(1)舟逆行而上,善于利用水势,稍微有点差错,就会船破溺水。 (2)汉朝时曾下诏将越闽之民迁徙到长江、淮河流域一带 (3)这些寺庙道观奇伟怪异特别的样子,大概尽了人力了。 (4)又将思绪漂浮与尘世之外
4.《道山亭记》的作者是___________,北宋___________家、学者,“_____________”之一著有___________。道山亭是___________所建造。
解析:此题是对文学常识的考查。学习时要注意积累背诵。 答案:曾巩 散文 唐宋八大家 《元丰类稿》 程师孟
5.由古诗中譬喻、映衬的手法来读新诗,下列新诗:“扶摇而上,小小的希望能悬得多高呢/长长一生莫非这样一场游戏吧/细细一线,却想与整座天空拔河/上去,再上去,都快看不见了/沿着河堤,我开始拉着天空奔跑。”所要描写的是„( ) A.云 B.鹰 C.烟囱 D.风筝
解析:“扶摇而上”“一场游戏”“细细一线”“与天空拔河”“拉着天空奔跑”,都说明是描写风筝。 答案:D 一、阅读理解
阅读选文,完成6—9题。
福州治侯官,于闽为土中,所谓闽中也。其地于闽为最平以广,四出之山皆远,而长江在其南,大海在其东,其城之内外皆涂,旁有沟,沟通潮汐,舟载者昼夜属于门庭。麓多桀木,而匠多良能,人以屋室巨丽相矜,虽下贫必丰其居,而佛、老子之徒,其宫又特盛。城之中三山,西曰闽山,东曰九仙山,北曰粤王山,三山者鼎趾立。其附山,盖佛、老子之宫以数十百,其瑰诡殊绝之状,盖已尽人力。
光禄卿,直昭文馆程公为是州,得闽山嵚崟之际,为亭于其处,其山川之胜,城邑之大,宫室之荣,不下簟席而尽于四瞩。程公以谓在江海之上,为登览之观,可比于道家所谓蓬莱、方丈、瀛州之山,故名之曰“道山之亭”。闽以险且远,故仕者常惮往,程公能因其地之善,以寓其耳目之乐,非独忘其远且险,又将抗其思于埃壒之外,其志壮哉! 6.福州的地形有什么特点?下面概括有误的一项是( )
A.福州属于福建中部地区 B.福州土地平坦宽广其城之内外皆涂 C.福州四周山峦迭起,距离很近 D.福州南临长江,东临大海 7.解释句中加点词语的含义。
(1)其城之内外皆涂 (2)舟载者昼夜属于门庭 ..(3)人以屋室巨丽相矜 (4)得闽山嵚崟之际 ...8.为什么为官的人常害怕去闽地做官?从中可看出程师孟是个怎样的人? 9.选文中突出了福州的哪些风土民俗,下面分析有误的一项是( )
A.福州城的市民都炫耀(自己的)高大华丽的房屋。即使稍微贫穷的也一定装饰居室 B.福州城地势平坦宽广
C.那里寺庙、道观很多,且建筑形状奇伟怪异 D.那里寺庙、道观香火很旺盛
6.解析:此题考查选文内容的理解。做此类题要疏通文意。抓住关键词语来概括。C项不正确,福州四周距离山很远。 答案:C
7.解析:此题考查选文中重点词语的含义。做此类题要具体语境具体分析。 答案:(1)路途 (2)集中,聚集 (3)夸耀 (4)山势高耸的样子
8.解析:这道题不但考查对文章内容的理解,还引人思考程师孟的形象。做这道题,要反复阅读选文,概括人物形象的特点。
答案:因为闽地道路艰险僻远 程师孟志向远大,毅然到偏僻的地方为官,而且政绩显赫,确实是一代名官。
9.解析:正确把握文中讲述了哪些福州的风土民俗,只要熟读选文,回答正确不难。B项不正确。它讲的是福州地形的特点。 答案:B 二、写作训练
10.本文抓住闽地山水奇险的特征,采用正面描写和侧面描写相结合的方式细加描摹。同时大量运用比喻、排比、夸张等修辞手法,全文用迂回曲折的方式赞颂了程师孟政绩之高。请你采用此写作方法,以“___________,我想对您说”为题,写一篇不少于600字的作文。(横线上可以从“爸爸、妈妈、奶奶、老师、外公„„”中选择一个填空)。
解析:这是一道半命题作文,根据提示可以从“爸爸、妈妈、奶奶、老师、外公„„”中选择一个,把题目补充完整。采用正面描写和侧面描写相结合的写作方法,塑造一个鲜明生动的形象。选择熟悉的人写,有话可说,内容翔实。从题目可以看出能从两方面立意,可表达对人物的赞扬尊敬之情;也可表明自己观点,表现对人物的不满之意。不过语气要委婉、得体。希望你能写出构思新颖、立意深远的佳作来。
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