学会把一件简单的事情写完整

教学目标：

学会把一件简单的事情写完整

教学时间：90分钟

教具准备：

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教学过程：

一、导入

我们在讲述一件事情时，如果只告诉别人事情的事情的开头，或者只讲一个过程，或者只将结尾告诉别人，都会让读者觉得丈二和尚摸不着头脑。为了让读者清楚地了解你所要表达的意思，那就必须把一件事情说完整。

我们刚开始学作文，要努力做到思路清楚，养成“先想好再下笔”的习惯。说完整一件事，首先要问一问这件事是怎么发生的？这就是起因，也就是文章的开头。再想一想这件事是如何一步一步地发展的，不能颠三倒四。最后再讲清楚事情的结尾。这样一步步地做，文章就有了开头、经过、结尾，叙事就比较完整了。

二、思维点拨

本文要求写保护牙齿。比如，我们干刚做了一次牙齿护理，请你想一想当时的情景，我们为什么要护理牙齿？这就是事情的起因。整个护理的经过是怎么样的？注意在描述经过时，要把事情按顺序讲清楚，同时，还可以说说护理时你或周围的同学是怎样做的？怎么想的？护理的结果又是怎么样的？你对这件事的感想是什么？通过这样几个问题，我们可以列出一个比较详细的提纲了：

起因：爱牙日、保护我们的牙齿、拿到护牙工具、开始学护牙

牙齿护理{ 经过：张大嘴、小心翼翼地咬住、坚持一会、清除干净

结果：口腔清新、懂的护理牙齿的重要性

这个提纲告诉我们，通过讲清一件事情的起因、经过、结果，就能把一件简单的事情写完整了。

例文：

煮面条

11点半了，我肚子开始“咕咕”叫了。怎么办呢？爸爸不在，妈妈不在，奶奶不在，只好“自力更生”煮面条吃了。

我从碗橱里拿出碗和面，先在碗里放上盐、味精、麻油等调料，接着往碗里倒上水，放在炉上打开煤气灶。一会儿，水开了，我将面条放进锅里，盖上锅盖，刚回房倒杯水喝就听见炉子上传来“咝咝咝”的响声，不好，水从锅里溢出来了。我赶快回到厨房，手忙脚乱地把锅子端起来，用筷子将面条捞起放进放好调料的碗里，最后坐下来享受自己下的

面条了。

“妈呀，这面怎么是甜的？”我回头一看，原来把糖瓶看成了盐瓶。我无可奈何地坐下，硬着头皮吃下了这碗甜面条。